2014年山東公務(wù)員考試面試真題及解析(8月16日)

　　【試題類別】綜合分析類

　　【考察要素】考查考生的分析能力、解決問題的能力

　　【思路點撥】答好這道題目，考生首先需要正確理解“成見”的含義，即對人或事的不合理、過于主觀的看法;在理解的基礎(chǔ)之上需要考生理性看待“成見”的產(chǎn)生和其危害性，并重點結(jié)合自身經(jīng)歷談怎樣化解成見。

　　【參考解析】

　　由于每個人的家庭背景、經(jīng)歷、閱歷不同，難免對同一事物或者人也會有著不同的認識和評價，有的時候可能會因為我們的主觀理解而對某些人或事產(chǎn)生不太合理的看法，這就是所謂的成見。在日常生活和工作中，往往因為我們先入為主的觀念會對某些人或者事產(chǎn)生不全面的看法，比如我們往往認為來自城市的孩子會嬌生慣養(yǎng)，缺乏獨立性，難成大事;再比如我們總認為農(nóng)村貧窮落后，發(fā)展機遇沒有城市好。

　　帶著已有的成見去看待人或者事，往往有失偏頗。如果帶著成見與人相處，則會從內(nèi)心深處排斥這個人，看不慣他的行為，就不會做到真誠相處，團結(jié)協(xié)作，就容易導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生，從而不利于工作的開展和生活的繼續(xù);如果帶著成見去做事，則不會沉下心來好好分析，認真做事，只會得過且過，事情就不會做到最好。

　　我記得剛參加村官工作的時候，一直夢想著能在辦公室工作，結(jié)果剛到單位不久，領(lǐng)導(dǎo)就分配我下村，負責協(xié)助村委做好某個相對落后村的整體工作。聽到這個消息的時候，確實感覺天都暗了，覺得農(nóng)村工作沒有希望也沒有前途，所以剛到村的前兩個月，一直帶著情緒，事情也沒有用心做，對待村民也沒有特別的熱情。但是村委的領(lǐng)導(dǎo)和熱情的村民們以為是我剛到農(nóng)村還不太適應(yīng)，所以很包容我，給的任務(wù)不多，經(jīng)常找我聊天幫我開導(dǎo)，還經(jīng)常把我叫到家里去吃飯，一開始我還認為他們是對我客氣一陣子，但發(fā)現(xiàn)兩個月過去了，他們依舊對我很熱情，并沒有因為我工作不出色而埋怨我。這種種的情形，不得不讓我反思是不是我真的理解錯了，農(nóng)村并沒有我想象中的那么糟，雖然農(nóng)民朋友的文化水平確實不高，但是他們純樸善良。我?guī)е蓡栕稍兞撕芏嗤诘男』锇�，他們的反饋跟我一樣，老百姓們特別熱情，尤其是看了張廣秀同志的事跡后，我真的為自己汗顏，也就是從那刻起，我突然覺醒了，后來認真的投入到村里的各項工作中，并充分發(fā)揮我的專業(yè)特長，幫農(nóng)民朋友建立了書屋、網(wǎng)絡(luò)平臺，并積極申請資金，解決了村里的一些實際的問題。在村里的這兩年，總覺得時間過得特別快，也讓我真正認識到了基層的魅力。

　　我們的人生才剛剛起航，由于我們的閱歷、經(jīng)歷的不足，難免還會對一些人和事產(chǎn)生成見，但是只要本著嚴于利己寬以待人、換位思考、真誠相處的交往原則和務(wù)實高效、敢于挑戰(zhàn)的做事原則，我相信成見會越來越少，我也將越來越成熟。

　　3、小河說，我在河里流淌的多么歡暢，堤岸說，那是因為有了我的束縛。小河說，如果沒有你，我會流的更加歡暢，于是，小河離開了堤岸，不久，小河就不復(fù)存在了，談?wù)勀銓@則寓言的看法。

　　【試題類別】綜合分析之故事寓言類

　　【考察要素】考查考生的綜合分析能力、理解能力

　　【思路點撥】這道題考查考生對故事寓言的理解，考生需要理解寓言中“堤岸”對于小河的重要性，這里的“堤岸”主要包含約束、規(guī)范的意思，故事也就是告訴我們?nèi)松枰欢ǖ募s束，否則將迷失方向;也可以從小河的角度談啟示。

　　【參考解析】

　　這則寓言雖然短小，但蘊含的道理卻是深刻的，對此我是這樣理解的：

　　第一，這個故事告訴我們?nèi)松枰欢ǖ募s束，否則將失去目標和方向。故事中的小河正是由于堤岸的束縛才會朝著一定的方向歡快的流動，在失去堤岸的束縛后，由于小河沒有了方向，最終它也就消失了。盧梭曾經(jīng)說過“人生而是自由的，而在實際生活中卻處處存在著制約”說的就是人生需要約束這個意思，我們常說家有家法國有國規(guī)，如果沒有了家法國規(guī)，我們看似是自由的，但是由于沒有具體的方向，將會導(dǎo)致我們失去自由。如果個人行為失去了規(guī)范，那他將無法無天，社會就會到處充滿了血腥、暴力，沒人工作，最終導(dǎo)致社會的混亂和人類的倒退;如果企業(yè)沒有了約束，那么將會出現(xiàn)大批的失信行為，摻假造假，行業(yè)混亂，自取滅亡;如果社會發(fā)展失去了約束，那么將會出現(xiàn)世風日下，國家頹廢，一觸即垮。所以我們每個人、每個行業(yè)、整個社會和國家發(fā)展都需要一定的約束，保證其在正常自由發(fā)展的同時又不走歪路，這就需要我們加強法律和道德雙重底線的保障，通過不斷完善法律規(guī)范、擴大宣傳教育和加大處罰力度的方式讓其在規(guī)范的范圍內(nèi)自由發(fā)展。

　　第二，這個故事還告訴我們必須要有明確的目標定位并堅定不移的走下去。河流的目標就是奔騰入海，所以需要明確自己的流向，努力去實現(xiàn)自己的目標，但是故事中的小河卻不知道自己的目標是什么，也沒有明白自己的定位，所以才會掙脫約束，最終滅亡。無論是個人還是企業(yè)或單位，必須要有明確的目標，只有有了目標，做事才更有計劃性，更有效率，更會積極。哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果如下：3%的人有清晰且長期的目標，25年來，他們從未改變過目標，總是都朝著同一個方向不懈地努力，25年后廠他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士;10%的人有清晰的短期目標，25年后言他們成為了各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士;60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績;27%的人，25年來都沒有目標，他們幾乎都生活在社會的最底層，生活過得很不如愈，常常失業(yè)，靠社會救濟。因而每個人都應(yīng)該為了成為行業(yè)的精英而努力，每個企業(yè)都應(yīng)該為了成為行業(yè)標桿而奮斗，我們國家為了實現(xiàn)偉大的中國夢而堅定不移的走下去。