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2014高新區(qū)檢驗檢疫局國考面試真題(2月19日上午)

來源:考試吧 2014-02-24 17:24:36 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
考試吧整理“2014高新區(qū)檢驗檢疫局國考面試真題(2月19日上午)”供考生參考,以更好的備考2014國考面試。

 考試吧策劃:2014國家公務(wù)員考試面試通關(guān)攻略熱點文章

  1、 現(xiàn)在小學教師招聘實行統(tǒng)一招考,然后錄取教師自主選擇學校,即排名靠前的可以優(yōu)先選擇學校,你怎么看?

  【題目類型】社會現(xiàn)象類

  【能力考查】分析能力

  【參考解析】

  小學招聘老師實行統(tǒng)一招考,這也是我國提高教師招聘層次的一次探索,有利于社會上符合教師條件要求的有志之士進行報考,挑選優(yōu)秀的老師。排名靠前的老師可以自主選擇學校,這點是值得商榷的。

  一方面,排名靠前的老師自主挑選學校,在一定程度上反映了對于招聘老師的人性化安排,這樣可以跳動教師教學的積極性,發(fā)揮老師的教學能力,促進教師在學校間的流動,通過教師流動,帶動所有學校的發(fā)展。同時,教師隸屬不再是某一所學校,而是教育局,這樣有利于教育資源的相對公平。

  但是,另一方面,我們還必須看到,自主選校最直接的后果還可能導致有些硬件設(shè)施不夠好的學校沒有人愿意去,進一步影響了該學校的發(fā)展,違背了我們進行統(tǒng)一招聘老師的目標,也可能會對某些學校的學生和家長帶來不利的影響,進一步加重教育資源的的不公平性。同時實行教師統(tǒng)招需要大量配套條件,如考試報名、命題、組織考試、閱卷等,這些細則該如何制定,也是我們要考慮的問題。

  為此,要著重從以下幾個方面解決:

  第一,為確保統(tǒng)一招聘工作順利進行,先仔細摸底調(diào)查,準確掌握當?shù)亟處熽犖榈木幹啤⒆匀粶p員等情況,合理制定每年的招聘計劃,同時在編制內(nèi)統(tǒng)籌考慮國家"特崗計劃"、"定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學教師計劃"及"三支一扶"支教人員等政策性安置計劃的落實。

  第二,著力解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾,重視英語、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、科學等緊缺學科教師的補充,以滿足學校特別是農(nóng)村學校開設(shè)課程的需要。

  第三,由相應教育行政主管部門在編制內(nèi)統(tǒng)籌管理,由學校根據(jù)需要按期聘用,動態(tài)調(diào)整,以此促進教師資源優(yōu)化、均衡配置。

  第四,崗位的安排是老師自主選校的結(jié)合,難點在于老師進入崗位后的發(fā)展。報考崗位和自己所學專業(yè)的結(jié)合還需要一定的時間,我們必須結(jié)合老師進入崗位后和本校的發(fā)展狀況,進行相關(guān)的崗位培訓,讓老師盡快的適應崗位,促進自身的長遠發(fā)展。

  總之,對教師招聘進行科學化安排,在成績出臺之后的工作崗位安排是重點。對老師的崗位安排,教育部門不僅僅要考慮老師的專業(yè)和教學水平,同時還要考量本地的教育資源的均衡性,保證本地區(qū)的教育資源的平等,促進學生的全面發(fā)展,真正做到教書育人。

  2.你是高新區(qū)創(chuàng)業(yè)辦負責人,要是到高校進行摸底調(diào)查,怎么開展?

  【題目類型】組織管理類

  【能力考查】計劃組織能力

  【參考解析】

  轉(zhuǎn)變工作理念,促進校企合作,為大學生創(chuàng)業(yè)搭建良好的平臺,是高新區(qū)創(chuàng)業(yè)辦的主要工作職責,因此我會在思想上高度重視這次調(diào)研活動,統(tǒng)籌安排,力爭拿到第一手的資料數(shù)據(jù),為更好地服務(wù)于高校創(chuàng)業(yè)提供依據(jù)。

  第一,在進行調(diào)研活動之前,我會在本單位內(nèi)部召開一次座談會,對此次調(diào)研的重要性進行闡述,統(tǒng)一思想認識,并且鼓勵同事對此次調(diào)研活動提出一些好的意見或建議,最終形成一個明晰的調(diào)研計劃來,包括調(diào)研的時間、地點、參與人員、調(diào)查對象以及調(diào)研樣本的選取等。

  第二,在高校進行摸底調(diào)查時候,要事先與校方的就業(yè)指導中心進行接洽溝通,獲取其配合和支持。

  第三,在調(diào)查過程中,如何獲得高校創(chuàng)業(yè)者的真實有效信息是此次調(diào)研的重點和難點。在調(diào)研方式上采取多種方式相結(jié)合,現(xiàn)場問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問卷穿插進行、隨機訪談等確保獲得真實的數(shù)據(jù)信息;在調(diào)研對象上,我會重點對高校的即將畢業(yè)的大學生和就業(yè)指導中心的工作人員進行有針對性的訪談,因為他們是對高校創(chuàng)業(yè)情況感知最為深刻的群體。在調(diào)查過程中對我們的工作人員一定要嚴格要求,注意講話溝通的語氣,務(wù)必保護被采訪對象的隱私,打消其雜念,對于反饋的信息(如被采訪者的需求、對我們工作的建議和意見等)一定要及時作好詳細記錄。

  第四,調(diào)查結(jié)束后,要對調(diào)查問卷進行回收,對調(diào)查的數(shù)據(jù)和內(nèi)容進行匯總與處理,可以用專業(yè)的數(shù)據(jù)處理軟件或找專業(yè)人士進行處理。對調(diào)查結(jié)果反應的問題和相關(guān)建議形成書面文件提交給領(lǐng)導。同時也會對此次調(diào)研過程中出現(xiàn)的不足進行總結(jié)反思,以便日后于更好地開展工作。

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