首頁 - 網(wǎng)校 - 面授 - 團(tuán)購 - 書城 - 視線 - 模擬考場(chǎng) - 考友錄 - 論壇 - 導(dǎo)航 -
首頁考試吧論壇Exam8視線考試商城網(wǎng)絡(luò)課程模擬考試考友錄實(shí)用文檔求職招聘論文下載
2013中考
法律碩士
2013高考
MBA考試
2013考研
MPA考試
在職研
中科院
考研培訓(xùn) 自學(xué)考試 成人高考
四 六 級(jí)
GRE考試
攻碩英語
零起點(diǎn)日語
職稱英語
口譯筆譯
申碩英語
零起點(diǎn)韓語
商務(wù)英語
日語等級(jí)
GMAT考試
公共英語
職稱日語
新概念英語
專四專八
博思考試
零起點(diǎn)英語
托?荚
托業(yè)考試
零起點(diǎn)法語
雅思考試
成人英語三級(jí)
零起點(diǎn)德語
等級(jí)考試
華為認(rèn)證
水平考試
Java認(rèn)證
職稱計(jì)算機(jī) 微軟認(rèn)證 思科認(rèn)證 Oracle認(rèn)證 Linux認(rèn)證
公 務(wù) 員
導(dǎo)游考試
物 流 師
出版資格
單 證 員
報(bào) 關(guān) 員
外 銷 員
價(jià)格鑒證
網(wǎng)絡(luò)編輯
駕 駛 員
報(bào)檢員
法律顧問
管理咨詢
企業(yè)培訓(xùn)
社會(huì)工作者
銀行從業(yè)
教師資格
營(yíng)養(yǎng)師
保險(xiǎn)從業(yè)
普 通 話
證券從業(yè)
跟 單 員
秘書資格
電子商務(wù)
期貨考試
國際商務(wù)
心理咨詢
營(yíng) 銷 師
司法考試
國際貨運(yùn)代理人
人力資源管理師
廣告師職業(yè)水平
衛(wèi)生資格 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 執(zhí)業(yè)藥師 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會(huì)計(jì)從業(yè)資格
基金從業(yè)資格
統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格
經(jīng)濟(jì)師
精算師
統(tǒng)計(jì)師
會(huì)計(jì)職稱
法律顧問
ACCA考試
注冊(cè)會(huì)計(jì)師
資產(chǎn)評(píng)估師
審計(jì)師考試
高級(jí)會(huì)計(jì)師
注冊(cè)稅務(wù)師
國際內(nèi)審師
理財(cái)規(guī)劃師
美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師
一級(jí)建造師
安全工程師
設(shè)備監(jiān)理師
公路監(jiān)理師
公路造價(jià)師
二級(jí)建造師
招標(biāo)師考試
物業(yè)管理師
電氣工程師
建筑師考試
造價(jià)工程師
注冊(cè)測(cè)繪師
質(zhì)量工程師
巖土工程師
暖通工程師
造價(jià)員考試
注冊(cè)計(jì)量師
環(huán)保工程師
化工工程師
給排水工程師
咨詢工程師
結(jié)構(gòu)工程師
城市規(guī)劃師
材料員考試
監(jiān)理工程師
房地產(chǎn)估價(jià)
土地估價(jià)師
安全評(píng)價(jià)師
房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
投資項(xiàng)目管理師
環(huán)境影響評(píng)價(jià)師
土地登記代理人
繽紛校園 實(shí)用文檔 英語學(xué)習(xí) 作文大全 求職招聘 論文下載 訪談|游戲
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 公務(wù)員考試 > 面試 > 面試真題 > 湖北 > 正文

2013年湖北公務(wù)員面試真題解析(6月23日)

2013年湖北公務(wù)員面試真題解析(6月23日)

  1、國家有限的資金,有的人說教育資源要放在重點(diǎn)中學(xué),要用在刀刃上,有的人說要用在鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)地區(qū),你怎么看?(6分鐘)

  【解題思路】

  提問方式:怎么看

  題干關(guān)鍵詞:資金有限\ 教育資源\放&用\重點(diǎn)中學(xué)&刀刃or偏遠(yuǎn)地區(qū)

  本質(zhì)問題:教育資源如何分配

  【參考答案】

  百年大計(jì),教育為本。教育寄托家庭對(duì)未來的美好期許,關(guān)乎民族振興、國家富強(qiáng)。在當(dāng)前農(nóng)村教育整體發(fā)展滯后的背景下,教育資源分配布局直接關(guān)系農(nóng)村教育質(zhì)量的提升、農(nóng)村教育發(fā)展的生命力。因此,如何合理分配農(nóng)村教育資源,是當(dāng)前發(fā)展農(nóng)村教育重點(diǎn)思考的話題。

  一方面教育資源用于刀刃,本質(zhì)則是集中優(yōu)質(zhì)教育資源,不僅保障教學(xué)質(zhì)量,更能引導(dǎo)地區(qū)教育水平整體提升。亦符合當(dāng)前教育財(cái)政投入總額不高的實(shí)際情況。但是,過于集中的優(yōu)質(zhì)教育資源,會(huì)衍生擇校熱、戶名掛公廁等不好的社會(huì)現(xiàn)象,違背“有教無類”的教育公平原則。

  另一方面教育資源投入鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)地區(qū),可以緩解教育發(fā)展不均衡的問題,以“教育”增強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,符合李鴻忠書記提出的“全面建設(shè)小康社會(huì),重點(diǎn)在農(nóng)村,難點(diǎn)在偏遠(yuǎn)地區(qū)”的整體發(fā)展策略。但是,在當(dāng)前教育整體財(cái)政支出小于4%的現(xiàn)實(shí)情況下,“廣撒網(wǎng)”式的教育資源投入違背客觀發(fā)展規(guī)律,無法有效保障教育質(zhì)量,可能使廣大群眾“教育改變命運(yùn)”這一期望付諸東流。

  因此,農(nóng)村教育資源分配,應(yīng)結(jié)合各地實(shí)情,合理分配

  一是立足地區(qū)資源特色,發(fā)展經(jīng)濟(jì),奠定教育資源合理分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  二是兼顧重點(diǎn)中學(xué)與偏遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展,正視差異,引導(dǎo)教育資源的合理流動(dòng)。(湖北農(nóng)村學(xué)校啟明星計(jì)劃)

  三是認(rèn)知教育的公益性與產(chǎn)業(yè)性的特點(diǎn),創(chuàng)新理念,形成“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的教育發(fā)展格局。

  2、北京本地開始對(duì)集體違規(guī)說不,說說你的看法?(6分鐘)

  【參考要點(diǎn)】

  是什么-提出觀點(diǎn)

  定性描述-肯定;本質(zhì)—重塑規(guī)則意識(shí)

  為什么-論證觀點(diǎn)

  集體違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生,其根源在于“法不責(zé)眾”心理。

  重塑規(guī)則意識(shí),就是用制度與道德相結(jié)合,制止文明與道德的滑坡,樹立良好的社會(huì)秩序。

  怎么辦—解決方案

  重他律,亦重自律

  3、某地禽流感導(dǎo)致禽畜死亡,為了搞好民生問題,對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行補(bǔ)貼,搞好扶持政策,領(lǐng)導(dǎo)派你去做一個(gè)前期調(diào)研,你怎么開展?(4分鐘)

  【解題思路】

  提問方式:前期調(diào)研,怎么開展

  題干關(guān)鍵詞:禽畜死亡 養(yǎng)殖戶進(jìn)行補(bǔ)貼 搞好扶持政策

  目的:為制定養(yǎng)殖戶補(bǔ)貼的扶持政策,提供數(shù)據(jù)依據(jù),提出合理化建議。

  【參考要點(diǎn)】

  為制定科學(xué)合理的養(yǎng)殖戶補(bǔ)貼政策,秉承“真實(shí)高效”的原則,立足實(shí)際,深入剖析,提供有效數(shù)據(jù)信息,是這次調(diào)研工作的重點(diǎn)。此次調(diào)研,將從以下幾方面開始:

  一是掌握既有補(bǔ)貼政策;

  二是掌握養(yǎng)殖戶損失情況;

  三是掌握已實(shí)施扶持措施;

  四是形成規(guī)范調(diào)研報(bào)告。

  4、你是新進(jìn)員工,處長(zhǎng)安排你給局領(lǐng)導(dǎo)寫演講稿,你從沒寫過,心里沒底,你覺得你可以完成嗎?(4分鐘)

  【解題思路】

  提問方式:覺得可以完成嗎?

  題干關(guān)鍵詞:新進(jìn)員工 給局領(lǐng)導(dǎo)寫稿 沒寫過,沒底氣

  目的:寫好演講稿,真實(shí)反映我部門工作狀況

  【參考要點(diǎn)】

  明確表態(tài):可以完成

  一是多方確定演講稿內(nèi)容。結(jié)合新進(jìn)員工本身特點(diǎn)、沒寫過等要素,有效展開

  二是體現(xiàn)演講稿本身的張力。文字修飾、演講稿表現(xiàn)方式的創(chuàng)新

  三是領(lǐng)導(dǎo)溝通,確定最后終稿。

1 2  下一頁

  相關(guān)推薦:

  2013年湖北公務(wù)員面試真題解析(6月30日)

  2013年湖北省(市)直公務(wù)員面試真題及解析

  2013年湖北公務(wù)員面試真題解析(6月19日) 

文章搜索
在線名師 1 2 3 4
華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
公務(wù)員考試欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果公務(wù)員考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。