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2016年北京公務(wù)員面試高分模擬預(yù)測(cè)試題(二)

來源:中公教育 2016-01-07 14:01:16 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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  2016年北京公務(wù)員考試面試模擬預(yù)測(cè)試題

  模擬預(yù)測(cè)試題(二)

  1、談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  [思路點(diǎn)撥]

  這個(gè)問題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià) 自己。從考生對(duì)這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。 考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外,還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  (1)盡管這是你的主觀評(píng)價(jià),受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大,也就是 說你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符,但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì) 你能力的判斷。例如考生謙虛地說自己語文表達(dá)能力尚需完善,那么盡管你實(shí)際在面 試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明,且能夠充分利用非言語符號(hào),但考官下結(jié)論時(shí) 多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

  (2)作為一個(gè)“社會(huì)人”,考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的,如:勤奮學(xué)習(xí)、集體 觀念強(qiáng)、善于分析問題、人際溝通能力,甚至連聽母親的話、對(duì)愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)。 但考生一定要突出重點(diǎn),非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào) 的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般,就會(huì)適得其反了,同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)。

  2、請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,談?wù)剬?duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化這一問題的認(rèn)識(shí)。

  [思路點(diǎn)撥]

  (1)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)村改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段后的必然產(chǎn)物,是一種現(xiàn)代 化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式。

  (2)農(nóng)業(yè)的根本出路在于產(chǎn)業(yè)化。

  (3)大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的作用和好處是:①有利于解決農(nóng)戶小生產(chǎn)與大市場(chǎng) 的矛盾,提高農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化的程序;②有利于提高農(nóng)業(yè)的比較效益,增加農(nóng)民收入;③ 有利于加快對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

  (4)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),關(guān)鍵是培育具有市場(chǎng)開拓能力、為農(nóng)民提供系列化 服務(wù)、帶動(dòng)千家萬戶發(fā)展商品生產(chǎn)的“龍”頭企業(yè)。

  3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下充滿了競(jìng)爭(zhēng),同事之間無形中也存在著競(jìng)爭(zhēng),談?wù)勀闳绾蚊鎸?duì)工 作中的競(jìng)爭(zhēng)。

  [思路點(diǎn)撥]

  主要談責(zé)任感與成就欲。競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展,要敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

  4、你作為副局長(zhǎng)主持一次工作會(huì)議,其中一位處長(zhǎng)發(fā)言時(shí)思路清楚,其他人不 得不認(rèn)同他的意見。但這位處長(zhǎng)得理不饒人,時(shí)常影響別人的發(fā)言積極性,造成許多 人閉口不言。作為會(huì)議主持人,你如何處理這一問題?

  [思路點(diǎn)撥]

  考察組織協(xié)調(diào)能力。適時(shí)引導(dǎo),巧妙表態(tài),適當(dāng)制止。如果是討論會(huì),作為主持 人就應(yīng)該讓更多的人發(fā)表意見,多傾聽來自各個(gè)方面的聲音,不能將會(huì)議討論變成一 個(gè)人的演講或者報(bào)告,若如此,主持人就失去了作為主持的起碼要求,必將影響會(huì)議 的效果。

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