經(jīng)濟(jì)部分經(jīng)常在事業(yè)單位、三支一扶、軍轉(zhuǎn)干等考試中考查，但是因?yàn)樗膶I(yè)性，所以對(duì)許多同學(xué)來說比較難。今天以事業(yè)單位考試中的經(jīng)濟(jì)部分考查為例，簡單談?wù)劷?jīng)濟(jì)部分的復(fù)習(xí)備考。
首先，和其他部分的考查一樣，需要我們對(duì)經(jīng)濟(jì)部分的脈絡(luò)有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)。我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)主要是來學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及它的宏觀調(diào)控的。那么我們就需要去先看市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種特殊的商品經(jīng)濟(jì)，是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到社會(huì)化大生產(chǎn)階段出現(xiàn)的。這個(gè)時(shí)候資源的有限性，不能滿足每一個(gè)人需要。這時(shí)候就需要市場(chǎng)來配置資源。而市場(chǎng)配置資源的方法就是從價(jià)值規(guī)律中得到了的市場(chǎng)機(jī)制。但是市場(chǎng)自身的三個(gè)缺陷，使得市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)失靈，那么就需要我們宏觀調(diào)控來補(bǔ)位了。宏觀調(diào)控一方面和市場(chǎng)共同調(diào)節(jié)中實(shí)現(xiàn)效率，另一反面來消除效率帶來的不公平，也就是我們的收入分配制度和社會(huì)保障制度。這也體現(xiàn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也遵循以人為本，人民群眾利益是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
其次，也需要把握一些重要的知識(shí)點(diǎn)。(1)自然人企業(yè)和法人企業(yè)。這兩個(gè)最大的區(qū)別就是法人企業(yè)沒法用一個(gè)或者幾個(gè)自然人來代表這個(gè)企業(yè)，所以用法律上的擬人“法人”來代表這個(gè)企業(yè)，那么這個(gè)企業(yè)就像一個(gè)新生“人”一樣承擔(dān)自身的權(quán)利和義務(wù)。而自然人企業(yè)一般就可以用一個(gè)或者幾個(gè)自然人來代表。(2)宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控是針對(duì)通貨膨脹和通貨緊縮這兩種情況來調(diào)節(jié)的。而通貨膨脹表現(xiàn)為物價(jià)持續(xù)上漲，貨幣貶值，那么也就是說市場(chǎng)中的錢多了，宏觀調(diào)控就是讓錢少一些，平衡起來。所以貨幣和財(cái)政的調(diào)節(jié)手段就是讓市場(chǎng)中的錢少一些。通貨緊縮反之亦然。當(dāng)然，這里的重要知識(shí)點(diǎn)還很多，我們不能一一來列舉。
最后，一些建議。我們考試中考查的經(jīng)濟(jì)部分相對(duì)來說不是特別的難，不會(huì)非常的專業(yè)，所以同學(xué)們不要害怕這部分的學(xué)習(xí)。也要切記不要太主觀，用生活中的一些淺顯道理去理解，我們要做的就是掌握重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)就可以了。
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