| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
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92.物權(quán)是一種支配權(quán)，而債權(quán)則屬于請(qǐng)求權(quán)。(A)
93.教育公平面臨的突出問(wèn)題，主要是社會(huì)公平方面存在的問(wèn)題在教育領(lǐng)域中的反映，但與教育體制改革滯后無(wú)關(guān)。(B)
解析：教育公平面臨的突出問(wèn)題,主要是社會(huì)公平方面存在的問(wèn)題在教育領(lǐng)域中的反映,也與教育體制改革滯后有關(guān)。
94.在社會(huì)主義初級(jí)階段，人們的思想覺(jué)悟和精神境界處在不同的層次，因此，中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)也不能強(qiáng)求指導(dǎo)思想的一元化。(B)
95.精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和人員，是政府機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵和核心;只有機(jī)構(gòu)和人員精簡(jiǎn)了，轉(zhuǎn)變政府職能才能到位。(B)
96.甲、乙、丙在個(gè)合伙開(kāi)店，欠下丁某貨款1萬(wàn)元，后甲暴病身亡，乙下落不明，丁有權(quán)要求丙獨(dú)自承擔(dān)1萬(wàn)元債務(wù)。(A)
97.合法行為和違法行為都可以引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。(A)
98.要堅(jiān)持和完善公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持平等保護(hù)物權(quán)，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)新格局。(A)
99.中央軍委領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)武裝力量，它有權(quán)決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平等有關(guān)國(guó)家政治生活的重大問(wèn)題。(B)
100.作為附加刑，剝奪政治權(quán)利也要?jiǎng)儕Z擔(dān)任國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利。(A)
四、作文：
印度的甘地，有一次乘火車(chē)，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)，于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)，扔到第一只鞋子的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)甘地為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到鐵軌旁的鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了�！�
看完以上事例，自己擬題，寫(xiě)一篇不少于1000字的議論文。
答案 略
