送給2008年初考CPA考試考生的金玉良言！

　　(一)心態(tài) 

　　心態(tài)在這里主要注意四個(gè)方面：信心，努力，毅力 信心。CPA考試很難，這一點(diǎn)大家心里都很清楚。大部分考CPA的人，除了學(xué)習(xí)，還有工作的壓力、家庭的重?fù)?dān)，每年每科10%左右的通過率，每年五科一次性通過的也就一百人左右，這充分說明了CPA考試的難度。如果在沒考之前，你就將想著自己很難考過，那建議你就不要去考了。一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，在起跳之前，首先要讓自己的“心”先過桿。考試也是一樣，你首先應(yīng)將自己的“心”先過去。否則，你還不如定義自己是在學(xué)知識(shí)，畢竟，CPA的教材是國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)類教材最為權(quán)威的，更新速度也是最快的，那樣的話，也許你的學(xué)習(xí)效果還會(huì)更好一點(diǎn)。對(duì)于信心，一句話，就是當(dāng)你決定報(bào)名參加CPA考試的時(shí)候，你要相信自己一定能通過，一定是在通過的10%之內(nèi)。努力。自信并不是自負(fù)。CPA的學(xué)習(xí)，是一個(gè)努力刻苦的過程，是一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間不斷積累的過程。沒有時(shí)間的積累，沒有努力刻苦，通過考試的可能性幾乎是“零”。不要將其他類型的考試經(jīng)驗(yàn)用在CPA考試上，也不要以為自己是天才。要想通過考試，一開始不能抱任何的僥幸心理，一定要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)去復(fù)習(xí)。唯有努力再努力，才有通過考試的可能。 毅力。對(duì)于學(xué)習(xí)的過程，關(guān)鍵是80%以上中間的備考過程。報(bào)了名開始的學(xué)習(xí)的時(shí)候很努力，考試之前學(xué)習(xí)也會(huì)很努力，而關(guān)鍵是學(xué)習(xí)過程之中。人與人之間差別，往往是過程之中的差別造成的。學(xué)習(xí)很枯燥，也很單調(diào)。夏天很熱，冬天很冷，工作很忙，家庭的瑣事很多，朋友之間聯(lián)絡(luò)也不會(huì)少。除了自己“定心”之外，要取得家庭的支持，安排協(xié)調(diào)好工作，減少直至杜絕應(yīng)酬。要想成為通過的10%一員，需要自己的堅(jiān)持，需要非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，除了工作之外的所有時(shí)間，都屬于CPA.當(dāng)然必要的體育鍛煉，必要的心里調(diào)節(jié)放松，還是必須的，這一點(diǎn)上也屬于方法的范疇。要將學(xué)習(xí)視為一種習(xí)慣，視為生活的組成部分。

　　(二)方法

　　方法正確，事半功倍。做任何事情，方法都很重要，學(xué)習(xí)也不例外。而CPA的學(xué)習(xí)，除了理解之外，更多的是需要記憶。所謂記憶，就是“過去的事物留在腦中的印象”。而CPA考試的記憶，唯有不停地去重復(fù)，才能將“過去的事物留在腦海之中”，也才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如。CPA復(fù)習(xí)過程之中，需要不停地去重復(fù)再重復(fù)，不要以為看了一兩遍的書就可以上考場(chǎng)，就能通過考試，除非你真的是天才，你真的過目不忘。 參加CPA考試的人大多數(shù)是邊工作邊學(xué)習(xí)的，沒有太多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，方法就更為重要。方法有多種多樣，因人而已。而檢驗(yàn)方法的好壞，很簡(jiǎn)單，就是學(xué)習(xí)效果的好壞。每個(gè)人都有十年以上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要好好想想自己的學(xué)習(xí)方法。方法正確是通過考試的關(guān)鍵之一。上面有講到學(xué)習(xí)記憶的問題，再如學(xué)習(xí)時(shí)間問題，是晚上好，還是早上好?記憶的時(shí)候是大聲好，還是小聲好?是參加培訓(xùn)好，還是自學(xué)好?是邊看書邊做習(xí)題好，還是看完書再做習(xí)題好?看書是看三遍還是四遍?等等。學(xué)習(xí)過程的每一環(huán)節(jié)，每一過程，都要想想學(xué)習(xí)的方法，“磨刀不誤砍柴功”。

　　(三)計(jì)劃

　　CPA的學(xué)習(xí)，一定要有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。從拿到書到考試，差不多140天左右的時(shí)間。從報(bào)名到考試，差不多160天時(shí)間。從學(xué)習(xí)開始，就必須訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。分為兩種，一是長(zhǎng)期，一是短期。長(zhǎng)期計(jì)劃就是整個(gè)學(xué)習(xí)備考的過程，只需要分成幾個(gè)框框(即幾個(gè)階段)，即教材輔材模卷三大塊。如什么時(shí)候看第一遍書，什么時(shí)候看二遍書;什么時(shí)候做習(xí)題，什么時(shí)候復(fù)習(xí)習(xí)題;什么時(shí)候做模擬試卷，要訂下一個(gè)時(shí)間表。短期計(jì)劃就是針對(duì)每一框框的內(nèi)容，訂出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此處的學(xué)習(xí)計(jì)劃，建議分為每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)。計(jì)劃不一定要很細(xì)，但要切實(shí)可行，而且初期要容易達(dá)到，不至于打擊學(xué)習(xí)的信心。要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的速度，學(xué)習(xí)的時(shí)間，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，但基本上以長(zhǎng)期計(jì)劃里的框框?yàn)槟繕?biāo)，要努力達(dá)到。我將平時(shí)所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容都記錄在一本臺(tái)歷上。這樣做的好處，可以掌握自己的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)度，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整自己的生活方式。也更利于監(jiān)督自己，同時(shí)也可以要求家人予以監(jiān)督。可以到會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。

　　教材·輔材·模卷 　

　　如果學(xué)習(xí)考試比作一棵大樹的話，則教材為根，輔材即為干，模卷即為葉。有了此三者，大樹就會(huì)枝繁葉茂。做好了此三者，考試通過也就不在話下。

　　(一)教材

　　財(cái)政部注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì)辦公室編的指定教材，每年是一定要買的。由于教材每年都會(huì)有變化，我個(gè)人是反對(duì)使用舊教材的，不能因小失大。教材一定要好好看，從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看，看的次數(shù)不得少于三次。安排看書的時(shí)間點(diǎn)可以因人而定，屬于學(xué)習(xí)方法的范疇。其實(shí)，看第一遍書是最花費(fèi)時(shí)間的，第二遍第三遍時(shí)時(shí)間會(huì)越來越少，但是收到的效果卻是越來越好。我個(gè)人的體會(huì)，第二遍與第三遍的時(shí)間之和與第一遍相等。每次看書時(shí)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(主要是新知識(shí)、自己以前不掌握的知識(shí)、考試經(jīng)�？嫉闹�識(shí)點(diǎn)等)的劃線，可以用不同的顏色標(biāo)注。考試之前，其他事情都可以停止，但書還是要再仔細(xì)過一遍，重點(diǎn)就應(yīng)該是最后一次看書標(biāo)注的一些重點(diǎn)。

　　(二)輔材

　　一本好的輔導(dǎo)教材，對(duì)通過考試是至關(guān)重要的。目前市場(chǎng)上的輔材種類很多，個(gè)人推薦會(huì)計(jì)網(wǎng)校的夢(mèng)想成真輔導(dǎo)教材，雖然上市要比其他輔導(dǎo)教材略晚一些，但其中的內(nèi)容以及對(duì)考試的重點(diǎn)把握程度不可厚非，還有一個(gè)最大的一個(gè)好處，就是網(wǎng)上答疑和勘誤表，含金量很高。這一點(diǎn)我認(rèn)為很重要，輔材存在問題與不足是很正常的，但通過網(wǎng)上答疑和勘誤表可以彌補(bǔ)此類問題，而且從答疑中可以加深問題的理解，鞏固好知識(shí)點(diǎn)。如果一本輔材能包括以下內(nèi)容，那就足夠了：新舊大綱的對(duì)比分析、每章內(nèi)容的框架、每章內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)、典型例題精析(含歷年考題)、同步強(qiáng)化練習(xí)、答案詳解，最主要的是后面四項(xiàng)內(nèi)容，其質(zhì)量好壞也在于此。充分學(xué)習(xí)好一本輔導(dǎo)教材就可以了，并不在于多(當(dāng)然根據(jù)每個(gè)人自身情況而定，基礎(chǔ)差一點(diǎn)兒的，可以多做一些)。但輔材一定要做兩遍以上，而且要標(biāo)注和記憶錯(cuò)誤及重點(diǎn)的地方，復(fù)習(xí)的最后一階段還要將錯(cuò)題及重點(diǎn)過一遍，記憶一下。只有如此，才能達(dá)到良好的效果。否則兩個(gè)月前做過的一次輔導(dǎo)教材，兩個(gè)月以后幾乎忘記完畢，就很難說有好的效果。因此與其用兩本輔材，還不如復(fù)習(xí)利用好一本輔材。

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