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劉淑娥老師   劉淑娥老師:
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南方嘉木  
【字體: 2009年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試高分技巧:做到五結(jié)合
2009年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試高分技巧:做到五結(jié)合

  粗細(xì)結(jié)合

  注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試要復(fù)習(xí)五本教材,數(shù)十章節(jié)、若干知識(shí)點(diǎn),是應(yīng)該粗看還是應(yīng)該細(xì)摳呢?看得太粗,印象不深刻,一做題就會(huì)似是非的錯(cuò)誤。但一味的去摳又太花時(shí)間、太耗費(fèi)精力,而且抓不住重點(diǎn)。力量要用在刀刃上。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)不同的科目、章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)要做到該粗則粗,當(dāng)細(xì)則細(xì)、粗細(xì)結(jié)合,自己比較熟悉、比較有把握的科目可以適當(dāng)?shù)卮忠恍�,而自己比較生疏、比較胡困難的科目則應(yīng)該多花時(shí)間、相對(duì)地細(xì)一些。

  點(diǎn)面結(jié)合

  任何一本書(shū)都是由若干知識(shí)點(diǎn)組成的,但它們以構(gòu)成了一個(gè)不可割裂的整體。因此對(duì)這些知識(shí)的掌握,不能辦局限于一些零散的點(diǎn),也不能只是一個(gè)模糊的面,而必須經(jīng)歷一個(gè)由面到點(diǎn)再到面的反復(fù)多遍地看書(shū)才能做到,而且每一遍的速度和精度應(yīng)有所變化,可以先粗看一遍,有一個(gè)整體的理解和印象,然后比較仔細(xì)地讀一遍,深入到具體的點(diǎn)上去,尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)要切實(shí)掌握好、理解透,因?yàn)樽罱K的考題一般都是以點(diǎn)的形式出現(xiàn)的,只有一個(gè)總體印象是不夠的,在這些點(diǎn)變得重點(diǎn)突出、層次清楚以后,最后還需要再粗串遍,把這些孤立的點(diǎn)再次結(jié)合成一個(gè)連貫的面,這時(shí)的面不再只是一個(gè)大致輪廓,而是一個(gè)清晰具體的面了。

  理解與記憶相結(jié)合

  沒(méi)有理解機(jī)械的記憶費(fèi)時(shí)費(fèi)力,容易遺忘容易混淆,而且很難記牢,比如《會(huì)計(jì)》科目的理論性很強(qiáng),各個(gè)科目的確認(rèn)量規(guī)則、各種業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法、各報(bào)表的編制報(bào)送程序等基本原理必須認(rèn)真透徹地弄明白、搞 清楚,只有在切實(shí)理解的基礎(chǔ)上才可能在諸多科目、業(yè)務(wù)、報(bào)表而前不致亂了陣腳。辦要基本的原理、方法真正在頭腦中扎了根、成了體系,就能夠做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,不管遇到什么樣的問(wèn)題都能應(yīng)付自如。

  但是只有理解沒(méi)有準(zhǔn)確的記憶,面對(duì)很多具體問(wèn)題只能一籌莫展,特別是在兩門法的復(fù)習(xí)中,記憶顯得尤為重要�!抖惙ā分懈鞣N稅目、稅率、減免稅、納稅時(shí)間、地點(diǎn)、各種責(zé)任、處罰等等都是具體的法律條文,不能有絲毫的自由發(fā)揮,必須要記準(zhǔn)、記牢�!督�(jīng)濟(jì)法》中的各種條件、程序、職權(quán)、責(zé)任等也是必須要落實(shí)到記憶才能真正解決問(wèn)題的。

  由此可見(jiàn),不同的科目、不同的知識(shí)點(diǎn)對(duì)理解和記憶要求不一樣:有的偏重于理解,有的側(cè)重于記憶,但總的說(shuō)來(lái)二者是不可割裂的,只有在理解基礎(chǔ)上記憶,又用記憶去深化理解,才可能理解得透徹、記憶得準(zhǔn)確。

  看書(shū)與做題相結(jié)合

  在注會(huì)復(fù)習(xí)中,看書(shū)是基礎(chǔ)、是根本,但適當(dāng)?shù)淖鲱}能加深理解,鞏固記憶,而且能把看書(shū)過(guò)程中很多似懂非懂、模棱兩可的東西具體化、條理化、通過(guò)做題,有時(shí)候會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué),好象忽然間明白了書(shū)里的東西到底是什么意思,究竟該 如何運(yùn)用,而且做題還可以熟悉出題類型、考察角度,能夠在以后的看書(shū)中做到心中有數(shù),有針對(duì)性地去掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn),每看完一章馬上做一章的題,這樣可以鞏固新鮮的記憶,彌補(bǔ)自己的缺漏。一本書(shū)看完后再做一些綜合性的題,這有助于將前后的知識(shí)連貫起來(lái),將容易混淆的地方區(qū)分開(kāi)來(lái),在考前還可以做一些模擬題或以前的考題,檢測(cè)下自己總的把握情況。如有時(shí)間應(yīng)該將以前做過(guò)的題中出錯(cuò)的地方瀏覽一遍,因?yàn)槌鲥e(cuò)的地方自己往往自己掌握不牢的地方,最后強(qiáng)化一下對(duì)考試會(huì)有幫助的。

  平時(shí)燒香與考前抱佛腳相結(jié)合

  在考試中復(fù)習(xí)中,平時(shí)的努力當(dāng)然是最重要的沒(méi)有平日一點(diǎn)一滴的積累,考前無(wú)怎樣抱佛腳,佛也是不會(huì)大發(fā)慈悲的。但是,平時(shí)燒好了香,考前再抱佛腳,會(huì)收到更好的效果。因?yàn)槠綍r(shí)無(wú)論準(zhǔn)備得多么充分,臨到考前多少會(huì)有些雜亂,有些心中沒(méi)底。這時(shí)如課很快地把所有東西串一遍,就會(huì)清楚很多、踏實(shí)很多,有時(shí)間可以把書(shū)從頭至尾翻一遍,時(shí)間緊張就把所有大小標(biāo)題過(guò)一遍,想想自己都學(xué)了些什么,看了些什么,做到心中有數(shù)。

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