教育部：今年將召開(kāi)中考命題工作會(huì)議 推進(jìn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題

　　從教育部新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，今年，教育部將深化考試評(píng)價(jià)改革，加快推進(jìn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題。同時(shí)，今年教育部還將專門召開(kāi)一次推進(jìn)中考命題工作的會(huì)議，重點(diǎn)部署進(jìn)一步提高中考命題質(zhì)量。

　　在發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛在介紹2022年重點(diǎn)工作任務(wù)時(shí)提到，要抓創(chuàng)新突破，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”。

　　這“四個(gè)突破”分別是，在加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)上突破。研制進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)的意見(jiàn)，著力提高思政課教師的專職化、專業(yè)化水平。要在廣大中小學(xué)生中深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)吸引力和感染力。

　　在推進(jìn)家校社協(xié)同育人上突破。研制構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)切實(shí)履行相應(yīng)職責(zé)，有效形成育人合力，為落實(shí)“雙減”、提高育人水平營(yíng)造更好的環(huán)境。

　　在提高信息化應(yīng)用水平上突破。要實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，整合建設(shè)基礎(chǔ)教育綜合管理服務(wù)平臺(tái)，提升基礎(chǔ)教育宏觀管理和科學(xué)決策水平;進(jìn)一步升級(jí)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，強(qiáng)化信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深度融合應(yīng)用，以教育的信息化引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化。

　　在深化基礎(chǔ)教育綜合改革上突破。認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)成果，加大宣傳推廣力度;推動(dòng)各地各校建立勞動(dòng)教育清單制度，促進(jìn)勞動(dòng)教育常態(tài)化有效開(kāi)展;深化考試評(píng)價(jià)改革，加快推進(jìn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題，要進(jìn)一步加強(qiáng)“雙減”背景下中考命題的研究工作，切實(shí)提高命題質(zhì)量，確保依標(biāo)命題、難易適度、教考銜接。

　　“今年教育部將專門召開(kāi)一次推進(jìn)中考命題工作的會(huì)議，重點(diǎn)就是部署進(jìn)一步提高中考命題質(zhì)量。要推動(dòng)落實(shí)幼兒園、義務(wù)教育和普通高中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南，切實(shí)發(fā)揮質(zhì)量評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。去年這一年，我們花了很大的氣力對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)教育的質(zhì)量評(píng)價(jià)工作進(jìn)行了研究部署，我們要把這三個(gè)指南落實(shí)好，切實(shí)發(fā)揮好這三個(gè)指南的引領(lǐng)作用，構(gòu)建以推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。”呂玉剛說(shuō)。

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