猜想
1.擴(kuò)容增加高中學(xué)位
以外來工子弟為招生對(duì)象的康樂中學(xué)校長唐仁稱,海珠區(qū)公辦高中的學(xué)位目前來看依然是緊張的“即使在有擇校的情況下,依然有很多外來工子弟因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線而無法入讀,這兩年公辦高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線在不斷提升,擇校競(jìng)爭本就激烈,以后將更加激烈!
唐仁認(rèn)為,由于今年異地中考政策實(shí)施匆忙,在增加學(xué)位方面,有關(guān)方面還來不及規(guī)劃,因此促進(jìn)作用將有限!凹词挂黾佑(jì)劃,也不會(huì)太多!碧迫收J(rèn)為,政策確立以后,擴(kuò)充學(xué)位應(yīng)該還需要一個(gè)過程。
2.控制招收外地考生的比例
也有聲音認(rèn)為,可以通過行政手段的方式,比如控制外地招生的比例來限制人數(shù),不至于讓大量的外地考生涌入,而過度影響本地考生的利益。對(duì)于此項(xiàng)猜想,唐仁認(rèn)為,由于公辦高中的學(xué)位緊張,而且隨著報(bào)考人數(shù)的逐年增加,這樣的政策或許“不可避免”,“否則本地考生肯定會(huì)不同意的!薄安贿^這個(gè)比例如何來算?怎么樣的比例才合適?”唐仁認(rèn)為,控制比例的做法,在實(shí)際操作中將有難度。
建議
人大代表:應(yīng)該參照異地高考分步走
省人大代表、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長鄭熾欽:異地中考肯定會(huì)影響本地人利益,但是為了保障公平這是必須要做的,唯有加大投入,辦好學(xué)校,增加招生計(jì)劃,保障雙方的利益。他認(rèn)為,廣州市出臺(tái)異地中考應(yīng)向全省學(xué)習(xí),實(shí)施“分步走”。廣州承載能力有限,一個(gè)是學(xué)位滿足不了大量涌入的需求;另一個(gè)是學(xué)校和設(shè)施不可能滿足,各方面的增加都有一個(gè)過程,最好是“分步走”。
省人大代表、廣雅中學(xué)校長葉麗琳:廣州市一直以來都在推動(dòng)異地中考,原來其他城市不允許搞,但是廣州也允許了,只不過是用擇校生等方式提前完成,所以現(xiàn)在放開公費(fèi)計(jì)劃,也只是一個(gè)接駁。另外,她認(rèn)為,目前高中學(xué)位容量足夠,廣州市在做這個(gè)決定的時(shí)候應(yīng)該是經(jīng)過計(jì)算,可以保證外來工以及本地人的利益。“只不過不用收擇校費(fèi),政府收入減少了,要增加招生計(jì)劃,意味著以后投入要更多了!
市教育局局長:轉(zhuǎn)到差校博指標(biāo)是對(duì)孩子不信任
信息時(shí)報(bào)訊 昨日,廣州市教育局局長屈哨兵參加廣州日?qǐng)?bào)微訪談,對(duì)家長準(zhǔn)備把孩子轉(zhuǎn)校到差的學(xué)校以爭取30%指標(biāo)生份額,屈哨兵認(rèn)為是對(duì)孩子的不信任,“只要不是極差的初中,辦學(xué)質(zhì)量都差不多。每個(gè)學(xué)校都有30%的名額,轉(zhuǎn)到所謂“差!,是對(duì)孩子的不信任。這種暗示對(duì)孩子傷害巨大,應(yīng)鼓勵(lì)孩子在所在學(xué)校向前沖,不要因?yàn)樗阈÷斆髻~傷害到孩子成長的自尊和自信。”
“指標(biāo)到!比绾伪WC公平公正?屈哨兵指出,我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行綜合考核,作為我們錄取的原則。指標(biāo)到校也不是說分?jǐn)?shù)直接往下降,只是30分的空間,如果孩子跳一跳是可以趕上去的,不僅是平衡關(guān)系,也照顧到孩子潛能的發(fā)揮。
指標(biāo)劃一,不同學(xué)校間的錄取分?jǐn)?shù)線將大不相同,對(duì)此,屈哨兵認(rèn)為:“有可能發(fā)生這樣的情況,這和志愿、錄取先后順序、其他問題也有關(guān)。這個(gè)沒有錄取,還可以參加正常的錄取,還有機(jī)會(huì)。
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