2015年丹東中考《物理》考試說(shuō)明

　　2.4 電和磁(13個(gè)水平層次要求)

　　1.認(rèn)知性目標(biāo)(9個(gè))

　　了解：(8個(gè))

　　(1)知道地磁場(chǎng)。

　　(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解電流周?chē)�存在磁�?chǎng)。

　　(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用。

　　(4)知道通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的方向與哪些因素有關(guān)。

　　(5)了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

　　(6)知道電磁波。

　　(7)知道電磁波在真空中的傳播速度。

　　(8)了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的影響。

　　認(rèn)識(shí)：(1個(gè))

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)。

　　2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

　　3.體驗(yàn)性目標(biāo)(4個(gè))

　　經(jīng)歷：(4個(gè))

　　(1)觀察摩擦起電現(xiàn)象。

　　(2)探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

　　(3)探究并了解通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)方向。

　　(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

　　主題三：能量(6個(gè)二級(jí)主題、24個(gè)三級(jí)主題)

　　3.1 能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移(5個(gè)水平層次要求)

　　1.認(rèn)知性目標(biāo)(5個(gè))

　　了解：(3個(gè))

　　(1)了解能量及其存在的不同形式。

　　(2)描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

　　(3)知道做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。

　　認(rèn)識(shí)：(2個(gè))

　　(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。

　　(2)結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)功的概念。

　　2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

　　3.體驗(yàn)性目標(biāo)(0個(gè))

　　3.2 機(jī)械能(9個(gè)水平層次要求)

　　1.認(rèn)知性目標(biāo)(9個(gè))

　　了解：(9個(gè))

　　(1)知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。

　　(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。

　　(3)舉例說(shuō)明機(jī)械能和其他形式能量的轉(zhuǎn)化。

　　(4)知道機(jī)械功和功率。

　　(5)用生活中的實(shí)例說(shuō)明機(jī)械功和功率的含義。

　　(6)知道機(jī)械效率。

　　(7)了解提高機(jī)械效率的途徑和意義。

　　(8)了解人類(lèi)使用機(jī)械的歷程。

　　(9)了解機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

　　2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

　　3.體驗(yàn)性目標(biāo)(0個(gè))

　　3.3 內(nèi)能(6個(gè)水平層次要求)

　　1.認(rèn)知性目標(biāo)(5個(gè))

　　了解：(4個(gè))

　　(1)了解內(nèi)能和熱量。

　　(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解比熱容。

　　(3)了解熱機(jī)的工作原理。

　　(4)知道內(nèi)能的利用在人類(lèi)發(fā)展史上的重要意義。

　　認(rèn)識(shí)：(1個(gè))

　　從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。

　　2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

　　3.體驗(yàn)性目標(biāo)(1個(gè))

　　經(jīng)歷：(1個(gè))

　　嘗試用比熱容說(shuō)明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。

　　3.4 電和磁(13個(gè)水平層次要求)

　　1.認(rèn)知性目標(biāo)(8個(gè))

　　了解：(5個(gè))

　　(1)知道電壓、電流和電阻。

　　(2)說(shuō)出生產(chǎn)、生活中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。

　　(3)了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)。

　　(4)知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。

　　(5)了解家庭電路。

　　認(rèn)識(shí)：(1個(gè))

　　從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。

　　理解：(2個(gè))

　　(1)理解歐姆定律。

　　(2)結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。

　　2.技能性目標(biāo)(3個(gè))

　　獨(dú)立操作：(3個(gè))

　　(1)會(huì)看、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。

　　(2)會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

　　(3)會(huì)使用電流表和電壓表。

　　3.體驗(yàn)性目標(biāo)(2個(gè))

　　經(jīng)歷：(1個(gè))

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

　　認(rèn)同：(1個(gè))

　　用安全用電和節(jié)約用電的意識(shí)。

　　3.5 能量守恒(5個(gè)水平層次要求)

　　1.認(rèn)知性目標(biāo)(4個(gè))

　　了解：(3個(gè))

　　(1)知道能量守恒定律。

　　(2)列舉日常生活中能量守恒的實(shí)例。

　　(3)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。

　　認(rèn)識(shí)：(1個(gè))

　　從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)效率。

　　2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

　　3.體驗(yàn)性目標(biāo)(1個(gè))

　　認(rèn)同：(1個(gè))

　　有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的意識(shí)。

　　3.6 能源與可持續(xù)發(fā)展(5個(gè)水平層次要求)

　　1.認(rèn)知性目標(biāo)(4個(gè))

　　了解：(4個(gè))

　　(1)結(jié)合實(shí)例，說(shuō)出能源與人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

　　(2)列舉常見(jiàn)的不可再生能源和可再生能源。

　　(3)知道核能等新能源的特點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題。

　　(4)了解我國(guó)和世界的能源狀況。

　　2.技能性目標(biāo)(0個(gè))

　　3.體驗(yàn)性目標(biāo)(1個(gè))

　　認(rèn)同：(1個(gè))

　　對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

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