備戰(zhàn)2015中考：政治心理道德材料題與對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)

分類

考點(diǎn)關(guān)鍵詞

材料類型

答案

自己身上的一些表現(xiàn)

珍愛生命

1.積極主動(dòng)鍛煉身體，參與各種體育活動(dòng)

2.勇于和病魔做斗爭(zhēng)；

……說(shuō)明了青春期心理矛盾是正常的。這些矛盾構(gòu)成我們前進(jìn)的動(dòng)力，也會(huì)成為我們發(fā)展的阻力，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控青春期心理矛盾。

挫折與逆境；情緒；

自強(qiáng)不息

磨練意志

艱苦奮斗

1.遭受挫折、身處逆境；

2.雪災(zāi)、震災(zāi)、金融危機(jī)；

3.由于情緒不好，導(dǎo)致問(wèn)題與矛盾；

4.困難面前從不低頭、遇到困難迎難而上、吃苦的精神

……說(shuō)明人生難免有挫折，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折。

……應(yīng)認(rèn)識(shí)到情緒猶如雙刃劍，積極情緒可能產(chǎn)生積極影響，消極情緒可能產(chǎn)生消極影響，要調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。

……要正確面對(duì)挫折，自強(qiáng)不息，磨練意志。

……發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神

誠(chéng)信；責(zé)任；公平、正義；

1.假冒偽劣商品；

2.中國(guó)足球的“假球”、“賭球”現(xiàn)象；

3.抄襲作業(yè)；

4.對(duì)重病的朋友隱瞞實(shí)情；

……說(shuō)明不誠(chéng)信，不負(fù)責(zé)任的具體表現(xiàn)。對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。

……說(shuō)明不誠(chéng)信，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有履行受教育的義務(wù)。

……說(shuō)明誠(chéng)信的核心是善。只要我們正確理解誠(chéng)信原則、與人為善，出于公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

與父母交往

孝敬父母；逆反心理；正確對(duì)待父母的關(guān)愛與教育；

與父母交往的禮儀

1．父母教育自己/看到違法犯罪行為父母要我不要管；

2．不聽父母話、賭氣不理父母；

3．做家務(wù)；

4．對(duì)父母的態(tài)度不好

……正確（或沒(méi)有正確）對(duì)待父母的關(guān)愛與教育；這是孝敬父母的表現(xiàn)；

……逆反心理不一概是錯(cuò)的，但要克服消極的逆反心理；

……子女應(yīng)該履行孝敬父母的道德義務(wù)和法律義務(wù)。

……與父母交往的禮儀規(guī)范，要加強(qiáng)與父母溝通

與老師交往

正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；與教師交往的禮儀

1.教師教育批評(píng)學(xué)生；

2.學(xué)生對(duì)老師的批評(píng)產(chǎn)生抵觸。

……應(yīng)正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；受到表?yè)P(yáng)要再接再厲；受到批評(píng)有則改之，無(wú)則加勉；

……與老師交往的方式，注意尊重老師；老師批評(píng)錯(cuò)時(shí)要原諒，用恰當(dāng)方式指出。

與他人、集體、社會(huì)交往

個(gè)人與集體；責(zé)任；

公平、正義；與他人交往的禮儀

1.與班集體：不出黑板報(bào)、值日逃跑、為班級(jí)爭(zhēng)光等

2.與社會(huì)：抗震救災(zāi)、熱心公益活動(dòng),做志愿者、反藏獨(dú)、抓小偷

……是（不）負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

……正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與集體利益是相互依存的。

……責(zé)任與角色同在，每一種角色都意味著一種責(zé)任。

……主動(dòng)承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，不言代價(jià)與回報(bào)。

……是維護(hù)公平正義的行為，做有正義感的人。

……履行了同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)。