2020年中考政治考試知識點答題絕招

　　知識點一

　　針對國家或地方做某某事情的意義或者作用可參考以下答案：

　　有利于提高人民的生活水平，有利于增強我國的綜合國力，有利于實現(xiàn)全面小康社會和共同富裕，有利于建設和諧社會，有利于建設環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會。(注：視情況采用，假若題目說的是某一方面的問題，例如環(huán)境保護問題，則最好在環(huán)境方面的意義多著筆墨)

　　如何樹立和堅持科學的發(fā)展觀?(針對國家或者某地應如何發(fā)展的問題均可參考以下答案)

　　(1)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，把控制人口、節(jié)約資源、保護環(huán)境放到重要位置，使人口增長同社會發(fā)展相適應，經(jīng)濟建設與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)良性循環(huán)。

　　(2)以經(jīng)濟建設為中心，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，提高全民族的素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉移到科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。(注：為使答案更全面可適當加上民主政治建設，法律建設和文化建設等方面的內(nèi)容。)

　　凡是涉及應如何做，如何防止某些不好事情的發(fā)生可從國家，社會，學校，家庭，青少年的角度出發(fā)組織答案。(視情況選擇某個角度或多個角度)國家——制定完善各種方針、政策、法律、法規(guī)，做到有法可依、有法必依，執(zhí)法必嚴。

　　關于對某事情的認識、看法或體會的問題?(如下回答)

　　可按是什么?為什么?(有何意義)及應怎樣做的思路組織答案。關于某事情(漫畫或者圖表)說明了什么的問題——簡要概括說明的意思后要加上應怎樣做的答案。

　　關于舉行某活動的發(fā)言提綱：

　　1、舉行此次活動的目的;

　　2、舉行此次活動的意義;3、我們在此次活動中應做的工作;

　　4、青少年在日常生活中應——(根據(jù)題意說)

　　其他一些特別要注意的問題：國家為什么要重視某某問題或國家在某方面加大力度的原因。(專題P2“為什么要重視三農(nóng)問題”)

　　國家、農(nóng)村或某地發(fā)生巨變或取得某成績的原因。(專題P5“家鄉(xiāng)巨變的原因”)對取得某項成績(如神6、申奧、三峽工程、基因工程)的認識。(專題P6神州6成功發(fā)射的原因)為什么要科技創(chuàng)新?如何科技創(chuàng)新?為什么要科教興國，人才強國?如何科教興國，人才強國?為什么要發(fā)展社會主義文化?如何發(fā)展?

　　為什么要建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會?怎樣建設?如何發(fā)展民主政治?

　　參考：我國的國情問題(主要矛盾、人口、資源、環(huán)境)《中華人民共和國未成年人保護法》有關家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內(nèi)容�！吨腥A人民共和國義務教育法》有關家庭責任、學校責任、社會責任、國家責任的內(nèi)容。

　　有關公民的權利和義務與青少年權利相關的法律有：《憲法》(規(guī)定我們所有的權利和義務)、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《婚姻法》(規(guī)定父母要撫養(yǎng)、教育和保護未成年人)

　　總之，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、集體的、社會的利益和其他公民的合法權利，要依法維護自己的合法權利;公民在履行義務時應做到：法律所鼓勵的，積極去做;法律所要求的，必須去做;法律所禁止的，堅決不做。

　　知識點二

　　公民的權利與義務：公民的權利和義務人身權

　　1、人身自由(生命健康權不受非法侵犯、身體不受非法搜查、不受非法逮捕和拘禁)

　　2、公民的人格尊嚴不受侵犯(肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等)

　　3、住宅不受非法侵犯

　　4、通信自由和通信秘密受法律保護

　　我們的權利受侵犯應如何做：

　　1、提高法律意識，依法自律，聽從父母和老師的教育;

　　2、權利被侵犯，要告知父母和老師;

　　3、用法律手段維護自己的合法權利公民在婚姻家庭關系中的權利和義務

　　1、婚姻自由(結婚自由和離婚自由)

　　2、父母子女間的權利和義務關系：

　　(1)未成年人有受父母撫養(yǎng)、教育和保護的權利;

　　(2)成年子女對有贍養(yǎng)扶助的義務(包括物質(zhì)贍養(yǎng)和精神慰籍)

　　1、子女有請求父母履行義務的權利;

　　2、可向法院提起訴訟，以得到合理解決

　　1、一般由有關部門調(diào)解，調(diào)解不成時由法院判決;

　　2、對拒絕贍養(yǎng)父母的行為，依法給予行政處分和法律制裁受教育權(既是權利又是義務)適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證。(家庭、學校、社會、國家分別應承擔的責任見提綱)。

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