2015年中考語文：記敘文閱讀滿分經(jīng)驗(yàn)

　　4、題型四

　　句子設(shè)題

　　(1)重點(diǎn)句子理解(作用)

　　思路：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。

　　語言組織：這句話寫出了……(內(nèi)容)，結(jié)構(gòu)上起到了……的作用。有利于突出……。(往主旨上靠攏)

　　(2)句子在結(jié)構(gòu)上的作用

　　開頭：總領(lǐng)全文;引出下文;為全文設(shè)置了……的情感氛圍;為下文……的情節(jié)做鋪墊;設(shè)置懸念;吸引讀者興趣等。

　　中間：承上啟下：與上文的……呼應(yīng);引出下文的……;總結(jié)上文，引出下文，為……做鋪墊。

　　結(jié)尾：照應(yīng)開頭，照應(yīng)題目——首尾呼應(yīng)，回味無窮;總結(jié)全文，突出、深化……的中心。

　　過渡句的作用：

　　承上啟下，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，氣勢貫通，前后呼應(yīng)，條理分明。

　　(3)描寫句理解(作用)

　�、偃宋锩鑼懢�

　　人物描寫方法：外貌、語言、動作、心理。

　　人物描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫。

　　思路：這句話運(yùn)用了……的描寫手法，寫出了人物……的性格特征(或精神品質(zhì))，突出了文章……的中心。

　�、谏鐣�環(huán)境描寫句

　　思路：這句話寫出了當(dāng)時(shí)社會……的特點(diǎn)，交代了故事發(fā)生的背景，引出了下文……情節(jié)。(推動了情節(jié)發(fā)展，或?yàn)橄挛臄⑹旅鑼懽麂亯|)

　�、畚牟删滟p析(表達(dá)效果)

　　思路：修辭(+闡述)+內(nèi)容+情感

　　語言組織：運(yùn)用了……的修辭手法，……地寫出了……的內(nèi)容(動作、心理、神態(tài)等)，表達(dá)了……的情感。

　　注意：在適當(dāng)?shù)胤郊由蠠捵謨?nèi)容。給整個(gè)句子以綜合評價(jià)。

　　5、題型五：段落設(shè)題

　　同句子理解(作用)一樣。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。

　　思路：這一段寫出了……，突出了……，(這是內(nèi)容)對下文起到……的作用。(結(jié)構(gòu))

　　注意：段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，，表述語言有所不同。

　�、匍_頭段作用

　　開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文;引出下文，或?yàn)橄挛摹�…作鋪墊;渲染氣氛，奠定基調(diào);設(shè)置懸念，吸引讀者。

　�、诮Y(jié)尾段作用

　　總結(jié)全文，歸結(jié)主旨;卒章顯志(畫龍點(diǎn)睛)，點(diǎn)明題旨;深化或升華主旨，強(qiáng)化作者情感;言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考;委婉含蓄，意味深長;發(fā)人深思，余味無窮;戛然而止，給讀者留下想象的空間。呼應(yīng)開頭，首尾圓潤，渾然一體。

　�、郗h(huán)境(景物)描寫句

　　思路：這句話寫出了……的景物特征，渲染了……的氛圍，突出人物……的性格。烘托了人物……的心情等。(回答要具體)

　�、苤虚g(非開頭結(jié)尾)段落

　　過渡段

　　承上啟下：承接上文……內(nèi)容，引出下文……內(nèi)容

　　只承上：總結(jié)上文……內(nèi)容

　　只啟下：引起下文……內(nèi)容

　　鋪墊段：為下文……作鋪墊

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