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內(nèi)容 所用時(shí)間
第一學(xué)期函數(shù)9月1日 10月中旬
解直角三角形10月中旬 10月下旬
圓10月下旬期末
第二學(xué)期統(tǒng)計(jì)開學(xué)第一周
第一輪復(fù)習(xí)開學(xué)第二周4月10日
第二輪復(fù)習(xí)4月10日 5月10日
第三輪復(fù)習(xí)5月10日 6月20日
簡(jiǎn)單說說以上各部分內(nèi)容的中心任務(wù)及注意事項(xiàng)，在今后的學(xué)習(xí)中，大家可以不斷回過頭來看看。 函數(shù)：函數(shù)這一章是初中代數(shù)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，在中考的代數(shù)部分所占比重最大，綜合題中離不開函數(shù)內(nèi)容。所以從函數(shù)這一章的開始就要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(1)在函數(shù)關(guān)系的三種表示方法中，圖像法是個(gè)難點(diǎn)，它也是后面學(xué)習(xí)一次函數(shù)、二次函數(shù)圖像的基礎(chǔ)，同時(shí)也是中考考查的重點(diǎn)。
(2)在第一學(xué)期的函數(shù)學(xué)習(xí)過程中不宜大量做綜合題，但應(yīng)仔細(xì)體會(huì)利用函數(shù)圖像解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的題目。近年中考比較側(cè)重實(shí)際應(yīng)用問題的考察。
(3)函數(shù)部分比較抽象，內(nèi)容又多，所以我們應(yīng)注意經(jīng)常性的總結(jié)、歸納所學(xué)內(nèi)容，不斷梳理所學(xué)函數(shù)知識(shí)。 解直角三角形。
(1)特殊角的三角函數(shù)值必須要熟練掌握。避免死記硬背，要利用好圖形，畫一個(gè)特殊三角形，依據(jù)三邊關(guān)系，很快看出各角的三角函數(shù)值。
(2)利用好互余關(guān)系，一定要區(qū)分好同名不同角比大小和同角不同名比大小兩種情況。這是最易混淆的兩個(gè)內(nèi)容。
(3)如何利用本章知識(shí)來解決實(shí)際應(yīng)用問題是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)。要學(xué)會(huì)利用圖形來理解題目中的文字內(nèi)容，從復(fù)雜的題目中提煉出所要考察的數(shù)學(xué)本質(zhì)。 圓：這一章在初中幾何教學(xué)中占重要地位，它屬于“提高階段”，也是難點(diǎn)。
(1)這一章的概念、定理繁多，很多地方如不注意會(huì)產(chǎn)生理解性的錯(cuò)誤。所以，一定要注重概念、定理的細(xì)節(jié)。
(2)這一章的圖形復(fù)雜，圓與三角形、四邊形都可以結(jié)合在一起，但也有規(guī)律，在學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)各種圖形添加輔助線的方法、規(guī)律，總結(jié)常見基本圖形。
(3)要經(jīng)常梳理知識(shí)點(diǎn)，不但能做到溫故知新，而且使頭腦中對(duì)本章內(nèi)容建立一個(gè)清晰的脈絡(luò)。 第二學(xué)期總復(fù)習(xí)分三輪完成。
(1)第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是整理初中三年所學(xué)內(nèi)容，理清所有基本概念、基本方法。復(fù)習(xí)速度快。可以在老師歸納每一章節(jié)前，同學(xué)自己應(yīng)先整理所學(xué)內(nèi)容。在此期間，最好每天自測(cè)幾個(gè)小題目，內(nèi)容不要過難，就練基礎(chǔ)，一定要堅(jiān)持。
(2)第二輪復(fù)習(xí)將分類講綜合題。這是復(fù)習(xí)提高，訓(xùn)練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決綜合問題的階段，往往按數(shù)學(xué)思想分類講解。有很多小題目能恰到好處的體現(xiàn)某種數(shù)學(xué)思想，我們不應(yīng)忽視；不要放松基礎(chǔ)，這個(gè)階段的周測(cè)要注意按中考標(biāo)準(zhǔn)安排題目的易、中、難比例；對(duì)于做錯(cuò)的題目要弄清其錯(cuò)誤原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
(3)第三輪復(fù)習(xí)指各種模擬題的綜合訓(xùn)練。這個(gè)階段切勿盲目做題、只練不改。要認(rèn)真對(duì)待每一次的試卷講評(píng)。通過模擬訓(xùn)練，把中考所要考查的知識(shí)點(diǎn)和各部分內(nèi)容所占分值、包括題目的分布情況，做到心中有數(shù)；針對(duì)題型的分布把做過的模擬試卷進(jìn)行分析、整理，把每類題型都拿出來總結(jié)、尋找規(guī)律。這個(gè)階段應(yīng)是最大程度的提高階段。
數(shù)學(xué)這門課連貫性很強(qiáng)，前面的知識(shí)沒學(xué)會(huì)，后面的內(nèi)容是建立在前面已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上的，而且函數(shù)和圓都是難點(diǎn)，所以這部分同學(xué)上課時(shí)會(huì)有很多地方聽不懂，特別是復(fù)習(xí)課上老師講到綜合題時(shí)，這些同學(xué)更是不知所措。其實(shí)這部分同學(xué)心中也很苦悶 ，他們不是不想學(xué)，而是由于基礎(chǔ)差不只如何是好。我想對(duì)這部分學(xué)生提幾點(diǎn)建議。 要建立足夠的信心。這時(shí)不要輕言放棄，因?yàn)槲覀冞�有約一年的時(shí)間，雖然難題我們做著有難度，但是基礎(chǔ)題和一些中檔題經(jīng)過努力是可以掌握的。中考試卷中有60分的基礎(chǔ)題，35分的中檔題，這就是95分！一定堅(jiān)信自己在中考中最低也能得到基礎(chǔ)題的分值。 具體怎么做？第一，在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，要集中所有注意力，爭(zhēng)取把基礎(chǔ)概念和基本方法補(bǔ)上來，每天的基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)要認(rèn)真對(duì)待、弄清每道題的做法，認(rèn)真自覺地改錯(cuò)，改錯(cuò)后一定再讓老師批改，確認(rèn)正確才可以。明確每天只要掌握一兩道基礎(chǔ)題的解法就是收獲。平時(shí)主動(dòng)與老師溝通，得到老師的幫助和理解。第二，反復(fù)訓(xùn)練。任何知識(shí)不可能只練一遍就掌握，必須反復(fù)不斷練習(xí)，多次重復(fù)才能鞏固。第三，正確看待每次考試的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過努力有些同學(xué)的成績(jī)可能還是不理想，但是我們一定要看清楚：在基礎(chǔ)題的這部分份額中自己是否進(jìn)步了。
