91、榜樣
我走向大海,想從博大中尋求榜樣。大海領我去看風帆。帆,從不因前有風浪而不遠航。帆的最終成功在于:總是朝著既定的目標奮勇向前,即使可能會冒著被淹沒的危險。
我走向群山,想從崇高中尋求榜樣。高山讓我去認識小溪。小溪,決不因路有坎坷而不出山。小溪所以日后成為大江,或許源于小溪明知會遇到曲折跌宕而不放棄一生認定的追求。
我去問田間,希望從辛勤里尋求榜樣。泥土一旁暗示我:犁鏵是一個無畏的典范。犁鏵為將荒蕪變成良田,從不怕自己青春的年華會有損傷。
我去問大漠,企圖從異乎尋常的艱辛里尋求榜樣。漠風著意吹拂我的胸膛,胡楊能給你一種證明:志向的高遠雄壯,還必須依靠自身的堅韌頑強去展現(xiàn)。
我曾在燈下請教先哲,怎樣的人能夠成為榜樣?那位先哲只是打了一個比方:香,只是在燃燒自身中才溢出香氣。
我還曾拾書籍的階梯而上,查詢知識能否給榜樣以力量?太多的書里和太多的文字里,都標示同一思想:愚者可能會有驚人一舉,只有智者才能造福一世。
終于有一天,我決心走進自己的靈魂深處,試圖尋找有無榜樣存在的可能。靈魂坦然一笑:答案是你鎖著的,鑰匙也在你手中。
92、靈魂在高處
兩年前,一位女孩讓我看她寫的詩,有一句寫得很貴族:“靈魂在高處??” 這使我突然想起洛爾伽的詩句:“思想在高飛,我低著頭,在慢慢地走,慢慢地走,在時間的進程上,我的生命向一個希望追求! 靈魂在高處,不知所系;情感在高飛,不知所鐘。但有時,我確乎在追尋一種茫然的光明,一種切入人生之后的遠離。像那個女孩那樣,我一直想讓自己永居高處,但有時又必須跌下來,狠摔一下,然后看到自己的影子揚長而去?释环N有力量的人生,那就是由高往下直落?磥砑词惯M入商品社會,也有許多心靈拒絕商品化。像那個女孩,她曾經(jīng)把靈魂留在高處,她曾經(jīng)親近了純凈的微風。至少心靈總是干凈的,至少那個女孩擁有精神的玫瑰。
93、心靈
神中之神分出自己一小片心靈,使它如野花一般芬芳,月色一般柔和,微風一般清新。給它斟上一杯喜悅,說:“喝吧,把過去的一切忘個干凈!” 給它斟上一杯煩惱,說:“喝吧,嘗一嘗什么叫歡樂的生命!” 賦予它那來自天國的睿智,把正義的路子挑定。賦予它能洞察一切奧秘的聰明。賦予它在夢境中才流露的和理想結伴的情感。為它穿上天使們用彩虹和流霞織成的激情的錦衣。給它蒙上懷疑的陰影——光的幽靈。給它從仇恨的熔爐取來的火,從粗暴的沙漠喚來的風,從利己主義的海邊撿來的沙子,從永恒的腳下采集的灰塵。給它以盲目的力量,讓它在歇斯底里中咆哮,在狂熱中膜拜;給它以生命——死的幻影。神中之神終于把自己的心靈同人類連結在一起了,懷著包容一切的愛的感情,他不由露出了微笑,帶著滿臉淚痕。
94、走進書房
有如農(nóng)夫走向田野,蜜蜂飛向花海,從喧囂的鬧市中來,從繁雜的瑣事中來,去尋覓寧靜,感悟平淡,自然而從容地走進書房,沉浸于別人的世界比照自己,鞭策自己,寸心熨帖而舒暢。走進書房,與書對望,大千世界躍然紙上,蕓蕓眾生紛至沓來。書似青山常亂疊,置身它博大的胸懷,你的思緒便如野草般瘋長和蔓延,撩起噴泉般的力量和創(chuàng)造,倍感生命誠可貴,知識價更高。
走進書房,你是自己當然的國王,“結廬在人境,而無車馬喧”,常常一人憋了許久的念頭急待訴諸筆端,不吐不快。這時一管在握,信筆涂鴉,神游稿紙間,心可在天外,何其快哉!但更多的時候是為那些時聚時散雞零狗碎的“靈感”所感所累,它們像橫生的逆子,藏頭露尾,久孵不化,痛煞我也,末了硬邦邦生出個畸兒怪胎,也有變成鉛字的,方覺難產(chǎn)后的分娩分外輕松幸福。
走進書房,荷筆當鋤,精神家園種滿稚嫩的莊稼,也許遠離豐收的季節(jié),但心里總裝著一個秋天。也有受挫后乏味地走進書房的時候,心灰意冷間與書群對話,書笑我我也笑我,慢慢地愁腸紓解,殘雪消融,浮躁漸趨平靜,紊亂變得有序,頃刻間陰霾一掃,心空一片晴朗亮麗。
古人云:士大夫三日不讀書則面目可憎。人生如旅,刻不容緩,走進書房,你便走近了充實。
95、渴待,蒲公英
你是一柄丟失多久尋覓多久的小傘,你是一個不知道追求因而也不知道痛苦的快樂精靈。你當然可以驕傲你隨風漂泊的愜意,當秋風輕輕地托起你,你便可以一路輕揚一路夢幻一路抒情去漫游大地。你當然可以炫耀你生命力的頑強,即使貧瘠的荒漠,即使狹冷寂寥的崖縫,你都會把生命播出希望。你當然還可以滿足你捧上的無私奉獻,你看,當一柄柄小傘盛開在綠茵茵的草坪,孩子們便忘情地歡呼雀躍股涌向你。毋庸置疑,你是一個載滿詠嘆載滿贊譽令人憐愛令人迷戀的古老精靈。但是,我要問—— 你的求索是什么?哪個港灣是你生命之船航行的終點,待到何年何月,待到何日何時,你才能學會選擇生活自主命運,并讓那理想之舵駕馭你乘風向彼岸世界飛抵?
我渴待,渴待著你,也渴待著我自己。
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