2016年中考生物模擬試題及答案(2)

　　二、非選擇題(共60分)

　　1、(10分)根據(jù)右圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答:

　　(1)圖中①是細(xì)胞壁，它有________作用;

　　(2)栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體，主要與 (填結(jié)構(gòu)名稱);

　　(3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的

　　______________(寫出序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)中。

　　(4)一個(gè)細(xì)胞的控制中心是____________(寫出序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)

　　(5)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要不同點(diǎn)是，動(dòng)物細(xì)胞沒有

　　(填結(jié)構(gòu)名稱)

　　2、(12分)右圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

　　(1)圖中生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是__________，分解者是_______。(填寫編號(hào))

　　(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_______的關(guān)系。

　　(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”還是“分解者”)

　　(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有一條生物鏈，請(qǐng)把它用字母表示出來。

　　3、(16分)某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在如下設(shè)置條件下培養(yǎng)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　組別

　　種子所處的環(huán)境

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　甲

　　干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中

　　種子不萌發(fā)

　　乙

　　濕潤(rùn)的棉花，置于25℃的櫥柜中

　　種子萌發(fā)

　　丙

　　濕潤(rùn)的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)

　　種子不萌發(fā)

　　丁

　　棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中

　　種子不萌發(fā)

　　試分析回答：

　　(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出：_______________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起______作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用_____裝置。

　　(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?

　　___________ ___________。

　　(3) 移栽玉米幼苗時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是：____________________________。

　　(4)在掰玉米果穗時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是：__________________________，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用______________________方法來彌補(bǔ)。

　　(5)在實(shí)際生產(chǎn)過程中，為了保證光合作用過程中充分利用陽光，提高產(chǎn)量，應(yīng)該做到 。

　　4、(10分)請(qǐng)根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答問題。

　　實(shí)驗(yàn)步驟如下：

　　①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.

　�、谟煤诩埌岩黄~的部分從正面和背面蓋住, 然后移到陽光下, 照射3至4小時(shí)。

　　③剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。

　�、軐⑷~片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱, 葉片逐漸由_________色變成_________色。

　�、萑〕鋈~片, 用清水漂洗干凈. 然后放在培養(yǎng)皿里, 向葉片滴加碘液。

　�、奚酝Ｆ�, 用清水沖洗掉碘液時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________。

　　(1)步驟①的目的是 ;

　　(2)步驟④中酒精的作用是 。

　　5、(12分)根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

　�、派厦媸阶又� a表示 ，b表示 。

　�、粕锶σ呀�(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅，原因是什么?應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶?原因和措施至少各兩條)(8分)

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