2016年中考?xì)v史備考：典型例題及答案(18)

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　　1、1927年下半年，中國(guó)革命呈現(xiàn)出的根本趨勢(shì)是( )

　　A.中共的革命重心開(kāi)始轉(zhuǎn)移

　　B.中共建立了獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)

　　C.工人發(fā)動(dòng)了一系列罷工

　　D.中共黨內(nèi)出現(xiàn)了機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤

　　誤解 考生只是停留于歷史現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)水平，誤選B、C、D的都有。

　　診斷 錯(cuò)因：透過(guò)歷史現(xiàn)象看到歷史本質(zhì)的能力欠缺，也就無(wú)法做出正確的選擇。正確思路：該題旨在考查學(xué)生透過(guò)歷史現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。1927年下半年，中國(guó)革命形勢(shì)出現(xiàn)的最大變化就是中共對(duì)新的革命道路的探索，正是由于這種探索，中國(guó)革命的重心才由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村。經(jīng)分析可知，正確答案為A項(xiàng)�？忌�易錯(cuò)在對(duì)歷史現(xiàn)象抽象不出本質(zhì)特點(diǎn)上。

　　2、第一次大革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有( )

　�、倌喜�起義　②秋收起義�、蹚V州起義　④百色起義�、萜浇�起義

　　A.①②③

　　B.①③⑤

　　C.②③

　　D.①②③④⑤

　　解析：此題為組合式選擇題，題干界定的時(shí)間是第一次大革命失敗后，即1927年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，國(guó)共合作破裂，共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到革命需要自己的武裝，此時(shí)進(jìn)行的武裝起義，題干所列內(nèi)容均屬這一類，于是正確答案應(yīng)選D。

　　評(píng)注：該題考意是合并同類項(xiàng)和歸類辨析。只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，了解了這五次武裝起義的時(shí)間，就可得出正確答案;反之，選ABC任一項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。

　　典型例題分析

　　國(guó)民政府建立后，通過(guò)在政治、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)行多種政策來(lái)鞏固其統(tǒng)治。

　　(1)以下各項(xiàng)中，不屬于國(guó)民黨政府建立后，采取穩(wěn)定財(cái)政的措施是( )

　　A.整頓稅務(wù)

　　B.控制金融

　　C.改革幣制

　　D.增加收入

　　(2)四大家族官僚資本形成的標(biāo)志是( )

　　A.他們控制了全國(guó)的金融

　　B.他們通過(guò)幣制改革攫取暴利

　　C.他們開(kāi)始?jí)艛嗳珖?guó)的工商業(yè)(考試大)

　　D.他們開(kāi)始?jí)艛嗳珖?guó)的農(nóng)業(yè)

　　(3)國(guó)民黨政府建立后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)緩慢發(fā)展的根本原因是( )

　�、偈艿蹏�(guó)主義的侵略

　　②封建主義勢(shì)力阻撓

　�、凼芄倭刨Y本控制

　�、苻r(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)有起伏

　　A.①②④

　　B.①②③

　　C.①③④

　　D.②③④

　　(4)國(guó)民黨政府建立后，是怎樣在政治上加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治的( )

　　A.四大家族利用國(guó)家政權(quán)巧取豪奪

　　B.壟斷全國(guó)農(nóng)業(yè)和工商業(yè)

　　C.成立特務(wù)組織和保甲制度

　　D.民族資產(chǎn)階級(jí)日益受到排擠

　　四個(gè)選擇題，分別考查四個(gè)方面的內(nèi)容：第(1)題是國(guó)民黨政權(quán)建立后，加強(qiáng)對(duì)財(cái)政金融的控制;第(2)題是四大家族的形成;第(3)題是國(guó)民經(jīng)濟(jì)緩慢發(fā)展;第(4)題是特務(wù)組織和保甲制度。

　　解題思路

　　第(1)題學(xué)生易錯(cuò)的原因是不仔細(xì)審題。題目問(wèn)的是“不屬于”，但是，選項(xiàng)中易出現(xiàn)“屬于”的內(nèi)容。這一題型訓(xùn)練的目的，就是讓學(xué)生認(rèn)真審題形成逆向思維方式，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。第(2)題是問(wèn)“標(biāo)志”，不是問(wèn)四大家族形成的過(guò)程。第(4)題學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤同第(1)題有相同之處，但又有所不同，它不僅要求認(rèn)真審題，還要注意限制詞是在“政治上”，才能避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以在回答選擇題時(shí)，要認(rèn)真審題，弄清所問(wèn)概念，再分析判斷，才能避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　閱讀下列材料：

　　材料一 張作霖召集其左右親信開(kāi)會(huì)研究戰(zhàn)局形勢(shì)，決定下總退卻令。6月3日張作霖乘回奉天的專車(chē)由北京出發(fā)，4日清晨五時(shí)許，張的專車(chē)到達(dá)沈陽(yáng)西郊皇姑屯車(chē)站，當(dāng)穿過(guò)京奉路與南滿路交叉處的鐵路橋洞時(shí)，一聲巨響，鐵橋被日本領(lǐng)先埋好的炸藥炸塌，張所坐的幾節(jié)車(chē)廂也被炸碎，同車(chē)的吳俊陞登時(shí)喪命，張作霖受重傷，被救回沈陽(yáng)后，當(dāng)時(shí)死去。

　　材料二 日本政府要求張作霖趁掌握北京政權(quán)之后，履行前在消滅郭松齡時(shí)曾允許日本實(shí)現(xiàn)其在滿蒙權(quán)利的諾言。張懾于人民的反帝浪潮，不敢實(shí)行前言�！�…東北人民紛紛舉行反日示威大會(huì)。張作霖雖竭力制止反日運(yùn)動(dòng)，但日本仍疑心是張作霖暗中放火。

　　(以上材料均引自《民國(guó)人物傳》)

　　(1)根據(jù)材料一指出歷史事件的名稱。

　　(2)根據(jù)材料二指出日本謀殺張作霖的原因。

　　解題思路

　　本題是材料分析題。此題引用了兩個(gè)材料：第一個(gè)是材料是對(duì)教材內(nèi)容“皇姑屯事件”的補(bǔ)充，使該事件的內(nèi)容更加詳細(xì)。第二個(gè)材料是介紹張作霖與日本人之間的關(guān)系和當(dāng)時(shí)的時(shí)局。試題第一問(wèn)的要求很簡(jiǎn)單：“指出歷史事件的名稱”。這就是要通過(guò)材料一的閱讀，考查是否掌握了“皇姑屯事件”的基本史實(shí)。通過(guò)材料所提供的情況“皇姑屯車(chē)站”，日本謀殺張作霖來(lái)判斷回答就是“皇姑屯事件”，因此，此問(wèn)的難度不大。第二問(wèn)，要求從材料中找出“日本謀殺張作霖的原因�！睂�(shí)際上是考查對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)方法。通過(guò)閱讀可以看出張作霖早已同日本帝國(guó)主義勾結(jié)在一起，并且許諾過(guò)日本，獲取侵略中國(guó)的一些特權(quán)。但是在人民的抗日運(yùn)動(dòng)面前，他又不敢完全答應(yīng)日本侵略者的要求，害怕他的統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)，不敢實(shí)現(xiàn)許諾，日本同張作霖的矛盾加深。日本認(rèn)為張作霖不是日本的馴服工具，而是“暗中放火”，所以，必然要除掉他。此題第二問(wèn)有一定難度，因?yàn)椴荒苷J(rèn)為日本謀殺張作霖是因?yàn)閺堊髁胤磳?duì)日本，而應(yīng)該看到是由于人民的反日斗爭(zhēng)，迫使張作霖態(tài)度變化，從而遭到日本殺害，絕不能美化張作霖。

　　答案要點(diǎn)

　　(1)日本制造的“是姑屯事件”。

　　(2)張作霖懾于人民的反帝浪潮，不敢完全答應(yīng)日本侵略中國(guó)的全部條件。日本認(rèn)為張作霖不是日本的馴服工具，因此決定除掉他。

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