2016年中考家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)的六點(diǎn)建議
工欲善其事,必先利其器”、“磨刀不誤砍材工。”這兩句話(huà)用到學(xué)習(xí)上就是說(shuō),學(xué)習(xí)必須講究學(xué)習(xí)方法,有了適合自己的有效學(xué)習(xí)方法必定會(huì)事半功倍。中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)能力包括三個(gè)要素:良好的學(xué)習(xí)心態(tài);科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有效的學(xué)習(xí)方法。有了規(guī)范的學(xué)習(xí)行為才能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法,三者是相輔相成的,良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是前提,是基礎(chǔ)。配上科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持21天以上就會(huì)形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,穩(wěn)定的習(xí)慣就是能力的體現(xiàn)。下面就告訴您提高學(xué)習(xí)成績(jī)的七大環(huán)節(jié)。
一、計(jì)劃管理——有規(guī)律
1、遠(yuǎn)期計(jì)劃,短期安排。制定一個(gè)近期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)一定要符合自己的學(xué)習(xí)情況,通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)地實(shí)現(xiàn)。
2、提升學(xué)習(xí)效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下,學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。
二、高效預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)
1、讀:采用學(xué)習(xí)科學(xué)高效預(yù)習(xí)方法,每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材,重點(diǎn)記憶不理解的知識(shí),上課的時(shí)候才能提高注意力。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題,帶著問(wèn)題聽(tīng)課,當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后,第二天聽(tīng)課就會(huì)集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上。
——建立預(yù)習(xí)本
2、寫(xiě):預(yù)習(xí)時(shí)將模糊、有障礙、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書(shū)寫(xiě)下來(lái)。
——讀寫(xiě)同步走
3、練:預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1――2道。做題時(shí)若你會(huì)做了,說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高,若不會(huì)做,沒(méi)關(guān)系,很正常,因?yàn)槔蠋煕](méi)講。
三、聽(tīng)課管理――重效益
聽(tīng)課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當(dāng)堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走,不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右,而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。
——建立聽(tīng)課筆記本
四、復(fù)習(xí)管理——講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字――想、查、看、寫(xiě)、說(shuō)。
1、想:即禁輸冥想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要,幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
2、查:回想是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法;叵霑r(shí),有些會(huì)非常清楚地想出來(lái),有些則模糊,甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的,說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。
3、看:即看課本,看聽(tīng)課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。
4、寫(xiě):隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號(hào),以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
——建立復(fù)習(xí)本
5、說(shuō):就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí),每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白,說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強(qiáng),寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)。
——此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
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