家長(zhǎng)要善于察顏觀色
家長(zhǎng)首先要了解初三年的幾個(gè)重要階段與安排。大部分學(xué)校會(huì)在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外,4月份左右有中考英語(yǔ)口試、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)考試,5月底左右有歷史結(jié)業(yè)會(huì)考,各校在5月份會(huì)安排一次中考模擬考,有的學(xué)校在6月份還安排第二次模擬考,然后就是中考。
其次,分析孩子的現(xiàn)狀,明確幫助孩子的目標(biāo)與策略。可根據(jù)對(duì)孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息,再加上進(jìn)入初中以來孩子幾次大考的成績(jī)等,分析孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平,列出優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn),做到心中有數(shù)。
第三,與孩子取得共識(shí)。注意要讓孩子自己分析或引導(dǎo)他分析,不必因分析不夠全面或不夠準(zhǔn)確而與他爭(zhēng)執(zhí),關(guān)鍵是要讓孩子有改進(jìn)的愿望。在此基礎(chǔ)上,再探討可以改進(jìn)的空間,并確定1-2個(gè)最容易改變的弱點(diǎn)為突破口。
第四,落實(shí)計(jì)劃。要對(duì)孩子有信心并幫助孩子樹立信心。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的孩子來說,只要不放棄就有希望。要相信孩子,并讓孩子信任你。
另外,家長(zhǎng)要善于"察言觀色",當(dāng)孩子情緒有變化時(shí),要幫助他們,特別在考試后,無論考得如何,都應(yīng)該找孩子聊聊。應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);可與孩子一同分析考卷,發(fā)現(xiàn)問題。最后,可以鼓勵(lì)孩子找老師弄懂,或請(qǐng)家教等等。
信任的度不好把握,做得不好就變成放縱。如果家長(zhǎng)對(duì)自己這方面沒有把握,可以多跟孩子和老師交流。"信任"不等于不管或不必管,而是在信任的前提下,"管"得更細(xì)更有水平。
提醒:家長(zhǎng)改進(jìn)教育方式要有三個(gè)原則。一不要急躁。不要期望孩子突然間就有很大的變化;與孩子說話時(shí)不要中間打斷孩子。二要掌握教育孩子的語(yǔ)氣。多用表?yè)P(yáng)語(yǔ)氣,或換個(gè)說法、多建議,切記不要嘮叨。三不要在飯桌上說孩子。這個(gè)時(shí)候是增進(jìn)與孩子親情的一個(gè)好時(shí)機(jī),不要用來說教。
攀比、標(biāo)簽行為不可取
大部分學(xué)生家長(zhǎng)存在兩類問題:一是溝通類問題,二是專業(yè)類問題。
溝通問題主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:
1、攀比行為。相當(dāng)一部分家長(zhǎng)喜歡攀比,總拿自己孩子跟別的孩子比,"你看×××這次考得多好……"久而久之,使孩子產(chǎn)生厭煩心理。在家庭教育中最忌諱的就是攀比行為。家長(zhǎng)都希望孩子成為最優(yōu)秀的,但有沒有想過自己是不是孩子眼里最好的家長(zhǎng)呢?
與其和其他的孩子攀比,不如幫孩子樹立良好的榜樣。這個(gè)榜樣一定不能是孩子的同齡人,尤其跟他存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的孩子;可以是比較年長(zhǎng)的哥哥姐姐,他們勤奮學(xué)習(xí)取得好成績(jī)的經(jīng)歷是可以激勵(lì)孩子進(jìn)步的。
2、標(biāo)簽行為。孩子本不是粗心,但家長(zhǎng)卻在他面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)"怎么這么粗心",此外,還有內(nèi)向、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題,給孩子貼上了標(biāo)簽,長(zhǎng)此下去,孩子自然會(huì)變得如家長(zhǎng)所說。因?yàn)楹⒆訚撘庾R(shí)里是在幫助家長(zhǎng)圓謊的,尤其是當(dāng)家長(zhǎng)和外人說孩子的時(shí)候。
世上沒有粗心的孩子。因?yàn)榇中氖菦]有辦法治療的。有的孩子或許是考前準(zhǔn)備不足,或許是考試時(shí)麻痹大意,這些導(dǎo)致成績(jī)不好的問題都可以用方法來解決,但粗心是沒有方法解決的。
3、刀子嘴豆腐心。這是母親最容易出現(xiàn)的情況,尤其是全職媽媽,她們把所有的心思都放在了孩子身上、整天圍著孩子轉(zhuǎn),孩子稍不合意就"批評(píng)"起來,而事實(shí)上家長(zhǎng)們都懷著一顆"為孩子好"的心。
對(duì)于孩子,家長(zhǎng)要多關(guān)心,但要減少壓力,管教孩子的時(shí)候,盡量采用溫和的語(yǔ)言,避免在憤怒或者失望的情緒下對(duì)自己的孩子發(fā)泄。心情不平和的時(shí)候,一定要先冷靜下來,之后再和孩子說話,可以嘗試用笑話或者詼諧的語(yǔ)氣與孩子溝通。這種方法可稱之為"豆腐嘴刀子心"。
4、給彼此空間。有些家長(zhǎng)為了孩子,做起了"全職中考家長(zhǎng)",這是不應(yīng)提倡的。一方面會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān),另一方面也會(huì)讓家長(zhǎng)的情緒無處疏導(dǎo)。家長(zhǎng)一年辛苦的照顧會(huì)讓孩子覺得 "爸媽付出了這么多,我一定要考上好的學(xué)校,不然怎么對(duì)得起他們",壓力極大。建議一些現(xiàn)在的 "全職中考家長(zhǎng)",堅(jiān)持要做全職的話,一定要為自己準(zhǔn)備一些社交活動(dòng),給自己和孩子一些空間。
專業(yè)方面。有一部分家長(zhǎng)平時(shí)太忙,沒有時(shí)間教育孩子,到了初三,才開始關(guān)心。但這時(shí)候,家長(zhǎng)在專業(yè)知識(shí)方面卻有些匱乏,建議這樣的家長(zhǎng)一定不能跟自己的孩子 "討教"關(guān)于考試復(fù)習(xí)、考試安排、中考情況的問題。當(dāng)家長(zhǎng)從孩子那邊獲得信息、整理、再傳遞給孩子時(shí),孩子是不會(huì)信服的。現(xiàn)代社會(huì)很發(fā)達(dá),家長(zhǎng)可以通過講座、老師、網(wǎng)絡(luò)等途徑去學(xué)習(xí)。然后將自己的收獲和心得告訴孩子,這樣孩子比較容易接受。
相信孩子非常重要。即使距離中考只剩下一個(gè)月時(shí)間,家長(zhǎng)也不能放棄,只要堅(jiān)持到最后,孩子一定可以取得很好的成績(jī)。
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