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一、A1
1、依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平做出的鑒定稱為
A、心理診斷
B、心理測量
C、心理測驗(yàn)
D、心理調(diào)查
E、心理評(píng)估
2、通過交談或問卷的方法了解一些人對(duì)某一事件的感受、態(tài)度和行為,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法中屬于
A、調(diào)查法
B、臨床觀察法
C、個(gè)案法
D、實(shí)驗(yàn)法
E、心理測驗(yàn)法
3、效度反映心理測量結(jié)果的
A、一致性
B、可靠性
C、真實(shí)性
D、代表性
E、客觀性
4、心理測量工具好壞的最基本標(biāo)志是
A、常模
B、信度和效度
C、代表性
D、標(biāo)準(zhǔn)化
E、以上都不是
5、以下哪項(xiàng)是測驗(yàn)取樣的平均值,即正常的或平均的成績
A、常模
B、投射
C、信度
D、效度
E、平均值
6、以下哪項(xiàng)指一個(gè)測驗(yàn)工具在對(duì)同一對(duì)象的幾次測量中所得結(jié)果的一致程度
A、常模
B、投射
C、信度
D、效度
E、平均值
7、指一個(gè)測量工具能夠測量出其所要測東西的真實(shí)程度為
A、常模
B、投射
C、信度
D、效度
E、平均值
8、下列有關(guān)心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化說法錯(cuò)誤的是
A、是增加測量誤差
B、所編制的測驗(yàn)需要具備心理測量學(xué)的技術(shù)指標(biāo)
C、在測驗(yàn)的編制過程中需要按照一套標(biāo)準(zhǔn)的程序建立測驗(yàn)內(nèi)容
D、在測驗(yàn)實(shí)施過程中施測人員要嚴(yán)格按照測驗(yàn)的操作規(guī)程執(zhí)行
E、主要涉及三個(gè)方面
9、目前最常用的智力高低表示法是
A、比率智商
B、離差智商
C、百分位數(shù)
D、智力年齡
E、項(xiàng)目數(shù)
10、目前我國最常用的智力量表是
A、斯坦福-比納智力量表
B、洛奇-桑代克智力量表
C、韋克斯勒智力量表
D、瑟斯頓智力量表
E、勒特國際操作量表
11、艾森克人格問卷的分量表中,代表情緒穩(wěn)定性特征的是
A、E量表
B、N量表
C、P量表
D、L量表
E、以上都不是
12、投射性測驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是
A、精神分析理論
B、行為主義理論
C、人本主義理論
D、認(rèn)知理論
E、心理生理學(xué)理論
13、為了了解被檢者的思維品質(zhì),檢查者使用了填詞測驗(yàn),這種測驗(yàn)方法屬于
A、投射法
B、問卷法
C、作業(yè)法
D、操作法
E、以上都不是
14、下列心理測驗(yàn)的分類屬于根據(jù)功用分的
A、人格測驗(yàn)
B、問卷法
C、作業(yè)法
D、投射法
E、以上說法均正確
二、B
1、A.會(huì)談法
B.觀察法
C.作品分析法
D.心理測驗(yàn)法
E.調(diào)查法
<1> 、心理評(píng)估中最常用的一種基本方法
A B C D E
<2> 、是一種間接的、迂回的方式為
A B C D E
<3> 、哪種方法是任何方法無法取代的
A B C D E
<4> 、可以作為一個(gè)客觀依據(jù)留存的方法
A B C D E
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