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　　《兒童保健學(xué)》---神經(jīng)心理發(fā)育

　　【神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育】

　　一、A1型選擇題

　　1.神經(jīng)系統(tǒng)中發(fā)育最早的器官是

　　A.視覺(jué)器官

　　B.聽(tīng)覺(jué)器官

　　C.大腦

　　D.脊髓

　　E.小腦

　　2.兒童心理發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是

　　A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育

　　B.消化系統(tǒng)發(fā)育

　　C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育

　　D.生殖系統(tǒng)發(fā)育

　　E.語(yǔ)言發(fā)育

　　3.以下關(guān)于腦發(fā)育說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　　A.小兒進(jìn)行早期教養(yǎng)的關(guān)鍵年齡在3歲以前

　　B.外界刺激越頻繁，腦細(xì)胞發(fā)育速度越快

　　C.大腦發(fā)育需要新陳代謝所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

　　D.大腦發(fā)育隨嬰兒年齡增長(zhǎng)而自然成熟

　　E.大腦需要外界環(huán)境的刺激和影響

　　【參考答案及解析】

　　1.D。脊髓在胚胎時(shí)期即已開(kāi)始發(fā)育，出生時(shí)形態(tài)結(jié)構(gòu)已較完善，2歲時(shí)與成人近似。

　　2.C。神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育是兒童心理發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育正常與否與兒童心理發(fā)育密切相關(guān)。

　　3.D。大腦發(fā)育并非隨嬰兒年齡增長(zhǎng)而自然成熟，只有在外界環(huán)境對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的刺激過(guò)程中，大腦才能得到充分的發(fā)展和完善。

　　【運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言行為發(fā)育】

　　一、A1型選擇題

　　1.關(guān)于兒童運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律說(shuō)法正確的是

　　A.嬰兒最初的動(dòng)作是局部的

　　B.兒童正面的動(dòng)作先于反面的動(dòng)作

　　C.兒童動(dòng)作的發(fā)展是自足端向頭端進(jìn)行

　　D.兒童動(dòng)作發(fā)展從肢體遠(yuǎn)端開(kāi)始

　　E.動(dòng)作發(fā)展是從集中到泛化

　　2.兒童幾歲時(shí)會(huì)識(shí)性別

　　A.1歲

　　B.2歲

　　C.3歲

　　D.4歲

　　E.5歲

　　【參考答案及解析】

　　1.B。兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律應(yīng)該是先正后反：即兒童正面的動(dòng)作先于反面的動(dòng)作。

　　2.C。1歲以前兒童主要是咿呀作語(yǔ)，1歲時(shí)有意識(shí)地叫“爸爸”、“媽媽”，2歲說(shuō)短句子，會(huì)用代詞“我”，3歲會(huì)說(shuō)歌謠、識(shí)性別。

　　【心理發(fā)展】

　　一、A1型選擇題

　　1.兒童心理發(fā)育不包括

　　A.語(yǔ)言

　　B.思維

　　C.情緒

　　D.獨(dú)立性和自我意識(shí)

　　E.唱歌、音樂(lè)、技巧等才能教育

　　2.對(duì)鮮艷的物體和聲響產(chǎn)生定向反應(yīng)是在

　　A.1——2個(gè)月

　　B.3——4個(gè)月

　　C.4——5個(gè)月

　　D.6——7個(gè)月

　　E.8——9個(gè)月

　　3.關(guān)于注意說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　　A.注意是心理活動(dòng)的指向和集中

　　B.注意是一切認(rèn)識(shí)過(guò)程的開(kāi)始

　　C.注意是一種孤立獨(dú)立的心理過(guò)程

　　D.無(wú)意注意是自然發(fā)生的，無(wú)需意志努力的注意

　　E.有意注意是指自覺(jué)的，有預(yù)定目的的注意

　　【參考答案及解析】

　　1.E。心理發(fā)展包括感知覺(jué)、注意、記憶、思維、想象、意志。

　　2.C。1——2個(gè)月的嬰兒僅為無(wú)條件的定向反射，3——4個(gè)月則能較長(zhǎng)時(shí)間注意一個(gè)新鮮事物;6——7個(gè)月對(duì)鮮艷的物體和聲響產(chǎn)生定向反應(yīng)。

　　3.C。注意本身并不是一種孤立獨(dú)立的心理過(guò)程，而是感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等心理過(guò)程的一種共同特征。

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