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第二章 醫(yī)學(xué)模式與健康觀

　　目標：掌握醫(yī)學(xué)模式的有關(guān)概念;熟悉醫(yī)學(xué)模式的演變過程及其規(guī)律;了解新健康觀

　　模式

　　數(shù)理邏輯概念，即用一系列公式來表達形式邏輯理論

　　各學(xué)科世界觀和方法論，是人們認識和解決問題的思想和方法

　　★醫(yī)學(xué)模式

　　醫(yī)學(xué)模式：是在醫(yī)學(xué)實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是人類在與疾病抗爭和認識自身生命過程的無數(shù)實踐中得出的對醫(yī)學(xué)的總體認識

　　是指人們的醫(yī)學(xué)觀和醫(yī)學(xué)思維方式以及醫(yī)療衛(wèi)生體制結(jié)構(gòu)。它的核心是醫(yī)學(xué)觀,包括人體觀、生命觀、健康觀、疾病觀、診斷觀、治療觀、預(yù)防觀和醫(yī)學(xué)教育觀

　　☆醫(yī)學(xué)模式的演變過程：神靈主義醫(yī)學(xué)模式 自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式 機械論醫(yī)學(xué)模式 生物醫(yī)學(xué)模式

　　生物醫(yī)學(xué)模式

　　☆生物醫(yī)學(xué)的主要特點

　　病原體、宿主、環(huán)境 科學(xué)實驗 預(yù)防接種、消殺滅、抗菌藥物

　　新醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的背景

　　疾病譜改變

　　健康需求提高，需求多樣化，心理/社會

　　醫(yī)學(xué)社會化：社會保健功能，醫(yī)學(xué)的社會化

　　外部交叉發(fā)展：多學(xué)科滲透

　　生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式

　　1977年，Engle，生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式(Bio-Psycho-Social Medical Model )

　　★生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的特征

　　整體健康觀，大衛(wèi)生觀，綜合健康模式

　　環(huán)境健康醫(yī)學(xué)模式

　　肯定了生物醫(yī)學(xué)的含義和價值

　　強調(diào)了醫(yī)學(xué)的社會、人文價值

　　健康觀

　　新健康觀

　　健康觀的功能：評價 認識 引導(dǎo)

　　積極的健康觀

　　疾�。翰±頎顟B(tài)，生物尺度

　　病患：主觀感受，感覺尺度

　　患�。悍磻�(yīng)，行為尺度

　　亞健康狀態(tài)：人的機體雖無明顯疾病癥狀，但呈現(xiàn)活力降低，適應(yīng)能力減退的一種生理狀態(tài)

　　例題：

　　1. 下面哪一項不是醫(yī)學(xué)模式的特點( )

　　A 社會性 B 普遍性 C廣泛性 D 波動性 E漸進性

　　2. 首次提出生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的科學(xué)家是( )

　　A培根 B希波克拉底 C恩格爾 D魏爾嘯 E笛卡爾

　　3. 影響健康的主要因素不包括( )

　　A環(huán)境 B疾病譜 C生物遺傳 D行為生活方式 E衛(wèi)生服務(wù)

　　參考答案

　　1.D 2.C 3.B

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