首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 衛(wèi)生資格考試 > 模擬試題 > 內(nèi)科學(xué)主治醫(yī)師 > 正文

2014衛(wèi)生資格《內(nèi)科主治醫(yī)師》重點(diǎn)模擬試題(6)

2014年衛(wèi)生資格考試將于5月17、18、24、25日舉行,考試吧為您準(zhǔn)備了“2014衛(wèi)生資格《內(nèi)科主治醫(yī)師》重點(diǎn)模擬試題”,以方便廣大考生順利備考。

  51、在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,使心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的學(xué)者是0.5分

  A.巴甫洛夫

  B.華生

  C.馬斯洛

  D.弗洛伊德

  E.馮特

  正確答案:E

  答案解析:①巴甫洛夫(Pavlov,IvanPetrovich1849-1936)俄國(guó)生理學(xué)家、心理學(xué)家、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。他一生最突出的貢獻(xiàn)是關(guān)于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的研究。他是用條件反射方法對(duì)動(dòng)物和人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)進(jìn)行客觀實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人,提出了神經(jīng)系統(tǒng)類型的學(xué)說(shuō)和兩種信號(hào)系統(tǒng)的概念。②華生(JohnB.Watson,1878~1958)美國(guó)心理學(xué)家、行為主義的創(chuàng)始人。他的行為主義又被稱作“S-R”心理學(xué),即刺激一反應(yīng)心理學(xué)。他確定了以行為作為心理學(xué)的研究對(duì)象,發(fā)展了客觀的觀察方法,使心理學(xué)在方法上益趨精進(jìn)。他

  52、思維的主要過(guò)程是指0.5分

  A.分析、綜合、比較、抽象、概括

  B.感覺(jué)、知覺(jué)、想象、分析、比較

  C.感覺(jué)、記憶、綜合、分析、概括

  D.分析、綜合、概括、記憶、想象

  E.感知、記憶、分析、抽象、概括

  正確答案:A

  答案解析:思維是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的間接的、概括的反映,是通過(guò)分析、綜合、比較、抽象、概括等心智操作得以實(shí)現(xiàn)的。感知覺(jué)、記憶、思維、想象共同構(gòu)成了人的認(rèn)知過(guò)程。

  53、自我意識(shí)高漲的年齡階段是0.5分

  A.0~1歲

  B.1~3歲

  C.6~12歲

  D.11~12歲

  E.14歲

  正確答案:D

  答案解析:解釋:11~12歲青少年常會(huì)出現(xiàn)反抗心理,表現(xiàn)對(duì)一切外在力量予以排斥的意識(shí)和行為傾向。自我意識(shí)的高漲是反抗心理的首要原因。

  54、“魚(yú)與熊掌不可兼得”0.5分

  A.雙趨沖突

  B.雙避沖突

  C.趨避沖突

  D.雙重趨避沖突

  E.多重趨避沖突

  正確答案:A

  答案解析:雙趨沖突:一個(gè)人有同樣強(qiáng)度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)追求同時(shí)并存的兩個(gè)目的,但又不能同時(shí)達(dá)到,必須從中有所決擇,這樣會(huì)產(chǎn)生難以取舍的心理沖突,稱為雙趨沖突。

  55、顳葉腫瘤的臨床表現(xiàn)中不常見(jiàn)的癥狀是0.5分

  A.感覺(jué)性失語(yǔ)

  B.鉤回發(fā)作

  C.幻聽(tīng)

  D.情感障礙

  E.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)

  正確答案:E

  答案解析:顳葉Wernicke區(qū)損害可產(chǎn)生感覺(jué)性失語(yǔ),嗅區(qū)損害可引起鉤回發(fā)作,外側(cè)面損傷可有幻聽(tīng),雙側(cè)顳葉前部海馬鉤部損害可出現(xiàn)記憶障礙、情緒障礙和行為改變。而運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)常見(jiàn)于額葉損傷。

  56、下列關(guān)于社會(huì)行為的描述,哪項(xiàng)不正確0.5分

  A.是由社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)生活發(fā)生影響的行為

  B.社會(huì)行為及其發(fā)展取決于個(gè)體及其所處情況的狀況

  C.人與人之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)屬于社會(huì)行為

  D.群體的決策行為屬于社會(huì)行為

  E.社會(huì)行為是人們?cè)谏鐣?huì)生活中自發(fā)產(chǎn)生的、并互有影響的主題反應(yīng)

  正確答案:E

  答案解析:社會(huì)行為是由社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)生活發(fā)生影響的行為,它包括群體的決策行為、建設(shè)性及破壞性行為,以及人與人之間合作與競(jìng)爭(zhēng)等。社會(huì)行為及其發(fā)展取決于個(gè)體及其所處情境的狀況。

  57、確定腦的結(jié)構(gòu)性損害目前最敏感的檢查方法是0.5分

  A.腦電圖或視頻腦電圖

  B.確定是否為癲癇發(fā)作

  C.腰椎穿刺查腦脊液

  D.神經(jīng)系統(tǒng)檢查

  E.頭部磁共振(MRI)

  正確答案:E

  答案解析:腦影像學(xué)檢查能確定腦的結(jié)構(gòu)性損害,目前最敏感的檢查方法是MRI。

  58、有關(guān)依戀的說(shuō)法不正確的是0.5分

  A.是嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間的積極的情感聯(lián)系

  B.是最早的情感聯(lián)結(jié)

  C.一般產(chǎn)生在母嬰之間

  D.不同的兒童有不同的依戀方式

  E.依戀是消極的,不利于嬰兒的發(fā)展

  正確答案:E

  答案解析:依戀是嬰兒與重要的撫養(yǎng)者通常是母親間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié),也是感情社會(huì)化的重要標(biāo)志。一般產(chǎn)生在母嬰之間,不同的兒童可能有不同的依戀方式,同時(shí)依戀的性質(zhì)可隨成長(zhǎng)而有所變化,如在12個(gè)月時(shí)是回避型依戀的嬰兒,到了18個(gè)月可建成安全型依戀模式。缺乏正常的依戀關(guān)系會(huì)影響嬰兒健康的發(fā)展,只有正常的依戀才能促進(jìn)健康的發(fā)展。

  59、軀體疾病所致精神障礙臨床表現(xiàn)的共同特點(diǎn),不正確的是0.5分

  A.精神障礙與原發(fā)疾病的嚴(yán)重程度相平行,發(fā)生時(shí)間上常有先后關(guān)系

  B.精神障礙有特異性,不同軀體疾病表現(xiàn)各異的精神癥狀

  C.可表現(xiàn)為急性或慢性腦病綜合征

  D.具有相應(yīng)軀體疾病的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室陽(yáng)性發(fā)現(xiàn)

  E.病程與預(yù)后取決于原發(fā)軀體疾病的狀況與治療是否得當(dāng)

  正確答案:B

  答案解析:精神障礙與原發(fā)軀體疾病的病情嚴(yán)重程度呈平行關(guān)系,發(fā)生時(shí)間上常有先后關(guān)系;急性軀體疾病常引起意識(shí)障礙,慢性軀體疾病常引起智能障礙和人格改變,智能障礙和人格改變也可由急性期遷延而來(lái)。在急性期、慢性期、遷延期均可以疊加精神病性癥狀、情感癥狀及神經(jīng)癥癥狀等;精神障礙缺少獨(dú)特癥狀,同一疾病可以表現(xiàn)出不同的精神癥狀,不同疾病又可表現(xiàn)出類似的精神癥狀;積極治療原發(fā)疾病并及時(shí)處理精神障礙,可使精神癥狀好轉(zhuǎn)。

  60、行為學(xué)家班杜拉認(rèn)為,通過(guò)觀察別人而非親身經(jīng)歷的強(qiáng)化稱0.5分

  A.正強(qiáng)化

  B.負(fù)強(qiáng)化

  C.替代性強(qiáng)化

  D.區(qū)分強(qiáng)化

  E.自我強(qiáng)化

  正確答案:C

  答案解析:班杜拉指出觀察別人而非親身經(jīng)歷的強(qiáng)化,可代替親身經(jīng)歷的強(qiáng)化,從而引起學(xué)習(xí),這種強(qiáng)化稱替代性強(qiáng)化。

上一頁(yè)  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一頁(yè)

  相關(guān)推薦:

  2014年內(nèi)科學(xué)主治醫(yī)師考試大綱

  2014內(nèi)科主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案匯總

  2014內(nèi)科主治醫(yī)師考試相關(guān)專業(yè)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲。
掃碼免費(fèi)使用
基礎(chǔ)知識(shí)
共計(jì)156143課時(shí)
講義已上傳
98400人在學(xué)
相關(guān)專業(yè)知識(shí)
共計(jì)4551課時(shí)
講義已上傳
5287人在學(xué)
專業(yè)知識(shí)
共計(jì)882課時(shí)
講義已上傳
57522人在學(xué)
專業(yè)實(shí)踐能力
共計(jì)3972課時(shí)
講義已上傳
9875人在學(xué)
緒論
共計(jì)3691課時(shí)
講義已上傳
35978人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
距離2025年考試還有
2025考試時(shí)間:4月12、13日
版權(quán)聲明:如果衛(wèi)生資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本衛(wèi)生資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧衛(wèi)生資格考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注衛(wèi)生資格微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
看直播 下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序
選課
報(bào)名