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2015年衛(wèi)生資格《主管護(hù)師》考前突破試題(7)

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第 1 頁:A1題型
第 7 頁:A2題型
第 9 頁:B1題型
第 10 頁:X題型

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  A1題型

  1、護(hù)理健康教育學(xué)研究的對象是

  A、病人

  B、家屬

  C、護(hù)士

  D、病人、家屬、護(hù)士

  E、健康人

  答案:D

  2、有文獻(xiàn)記載的病人教育最早見于哪個(gè)年代

  A、30年代

  B、40年代

  C、50年代

  D、60年代

  E、70年代

  答案:C

  3、下列哪一項(xiàng)屬于雙向交流的教學(xué)方法

  A、小組討論法

  B、個(gè)別指導(dǎo)

  C、集體指導(dǎo)

  D、模擬與游戲

  E、行為矯正

  答案:A

  4、病人教育的目的是

  A、提高病人自我保健能力

  B、提高病人自我護(hù)理能力

  C、幫助病人建立健康行為

  D、培養(yǎng)既有健康知識又有健康行為的人

  E、提高住院適應(yīng)能力

  答案:D

  5、依據(jù)知—信—行健康相關(guān)行為改變模式,病人教育的重點(diǎn)應(yīng)放在

  A、知識改變上

  B、態(tài)度改變上

  C、觀念改變上

  D、技能提高上

  E、行為轉(zhuǎn)變上

  答案:B

  6、關(guān)于出院后教育,下列哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的

  A、出院后教育是一次性的

  B、出院前應(yīng)給病人制定出院教育計(jì)劃

  C、用電話與病人保持聯(lián)系

  D、利用訪視機(jī)會(huì)評價(jià)教育效果

  E、社區(qū)護(hù)士有責(zé)任對病人進(jìn)行出院后教育

  答案:A

  7、介紹期建立護(hù)患關(guān)系的主要技巧是

  A、說明建立護(hù)患關(guān)系的意義

  B、告知病人權(quán)力與義務(wù)

  C、做好入院介紹

  D、建立第一印象,消除陌生感,建立信任感

  E、說明為病人提供服務(wù)的內(nèi)容

  答案:D

  8、下列哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)

  A、發(fā)病率

  B、身高

  C、體重

  D、日常生活活動(dòng)能力

  E、體力測定

  答案:A

  9、下列哪項(xiàng)不是護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn)

  A、 信任關(guān)系

  B、社交關(guān)系

  C、工作關(guān)系

  D、治療關(guān)系

  E、獨(dú)特的人際關(guān)系

  答案:B

  10、下列哪一項(xiàng)是出院教育的目標(biāo)行為

  A、適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境

  B、提高手術(shù)適應(yīng)能力

  C、提高配合治療能力

  D、提高自我保健和自我護(hù)理能力

  E、提高住院適應(yīng)能力

  答案:D

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