①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務……

　�、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

　�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

　　復習分以下幾個階段：

　　1.粗讀階段(約25日)：在剛拿到教材時，對照最新版考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結構，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個章節(jié)有幾個小節(jié)，大致講述哪些內容，有一個初步了解。

　　2.泛讀階段(約40日～50日)：這是復習的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項細讀，循序漸進，全面推進，牢固把握教材中的每個知識點。

　　3.精讀階段(約45日～50日)：這也是復習的重點階段。不放過教材中的每一個知識點，并將教材中相似的、相關的知識點綜合串聯(lián)起來，并配合教材和考試吧的習題進行同步練習。

　　4.取舍閱讀階段(約15日)：一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應考的重點，對這些內容可跳過不作重點復習，對那些重點應掌握的內容，可做進一步的溫習和鞏固。

　　5.調整閱讀階段(約10日)：即鞏固知識點，理清教材脈絡，大量做模擬試題，檢驗自己的答題時間、復習效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復習中加以改進。

　　6.考前回放階段(約10日)：即在臨考前對教材的重點部分再回放一遍，對習題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍，以加深印象。

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