3)推理題

　　這類題主要測試考生能否在理解字面意義的基礎(chǔ)上，根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論，進而理解文章的隱含意義和深層意義。主要形式有：

　　A It is implied in the passage that ________.

　　B The passage implies (suggests) that ________.

　　C It can be inferred from the passage that _________.

　　D It can be concluded from the passage that ________.

　　E Form the passage we can infer (draw the conclusion) that _________.

　　4)詞義題

　　這類問題主要測試考生使用詞語搭配和根據(jù)上下文判斷詞義的能力。主要形式有：

　　g.The word “…” in line (Paragragh )…… most probably means ______.

　　h.In paragraph …， the word “…” refers to (stands for) _______.

　　i.The word “…” in Paragraph … can be best replaced by ________.

　　詞匯題考查的詞匯主要是熟詞僻義或生詞

　　4.猜字的幾種技巧

　　在閱讀過程中，經(jīng)常會遇到一些生詞、難詞，考試中又不允許查字典，這就需要利用猜字的技巧了。通過構(gòu)詞法推測詞義是最常用的方法之一，下面重點介紹如何通過上下文線索來猜測詞義。

　　1)利用詞根、詞綴構(gòu)詞法

　　2)直接定義

　　作者在行文中有時不得不使用某些難詞、偏詞，為使讀者理解，作者常常會在文章中直接解釋該詞語。作者或通過同位語，或使用定語從句加以闡明，或用冒號、破折號、括號給出，或用語篇標志詞引出，這類語篇標志詞有：that is (to say) ; e .g.;or，in other words;to put it in another way 等。

　　例如：She is bilingual.In other words，she speaks English and French equally well.

　　(bilingual：會說兩種語言的)。

　　3)近義復(fù)述

　　同一短文中前后兩個句子、短語或單詞通常有互釋作用，可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞或短語相關(guān)的信息以猜測詞義。例如：

　　It is difficult to list all of my father‘s attributes because he has so many different talents and abilities，(attribute：特質(zhì);才能)

　　4)對比和并列表述

　　利用上下文中的對比或并列表達猜測詞義是最常用、最可靠的方法。有不少句子會在上下文中給出某個生詞(尤其是偏詞、難詞)的同義詞或反義詞，運用對比或并列表達對這些生詞加以提示。通過了解詞與詞之間的連接關(guān)系，特別是一些語篇標志詞，如：however;on the other hand;nevertheless等，我們不難推斷這些生詞的詞義。如：

　　If you agree，write “yes”;if you dissent，write “no”。 (dissent：不同意)

　　5) 根據(jù)常識

　　有些生詞看似很難，但根據(jù)語境，根據(jù)讀者的經(jīng)歷或常識，很容易猜出詞義。如果所讀的材料是考生熟悉的內(nèi)容或在自己專業(yè)知識范圍內(nèi)，生詞就更易化解了。

　　其實，猜詞的方法并不限于以上這些，大家在閱讀中要多動腦筋，善于總結(jié)，還能總結(jié)出一些更適合白己的技巧和方法來。

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