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浙江2011年4月自考真題:教育類教學(xué)設(shè)計

考試吧整理“浙江2011年4月自考真題:教育類教學(xué)設(shè)計”供廣大考生參考。
第 1 頁:A卷
第 3 頁:B卷

  B卷

  一、填空題(本大題共11小題,每空1分,共21分)

  請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

  1.典型的教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)(ISD)主要階段包括分析、____________、開發(fā)、____________和評價。

  2.教學(xué)目的一般表述為滿足某個需要學(xué)生必須獲得的____________、知識和____________。

  3.確定教學(xué)目的可以有兩種方法:領(lǐng)域?qū)<曳椒ê蚠___________方法。

  4.目的分析有兩個基本步驟,第一步是對教學(xué)目的按學(xué)習(xí)類型進(jìn)行____________;第二步確定并順序化完成教學(xué)目的所需要的____________。

  5.學(xué)習(xí)目標(biāo)實例:“住酒店時非常注意人身安全”屬于____________學(xué)習(xí)類型;學(xué)習(xí)目標(biāo)實例:“僅用蛋殼將蛋黃從蛋白中分離”屬于____________學(xué)習(xí)類型。

  6.區(qū)分目標(biāo)人群與試驗學(xué)習(xí)者是十分重要的,目標(biāo)人群是對廣泛可能的用戶群的____________,設(shè)計者在為目標(biāo)人群設(shè)計教學(xué)的時候,試驗學(xué)習(xí)者作為目標(biāo)人群的____________。

  7.梅格關(guān)于目標(biāo)組成成分有:(1)技能和行為;(2)____________;(3)____________。

  8.一般來說,在編寫考試題或評測任務(wù)的時候,遵循的四原則是:(1)以目的為中心的原則;(2)以____________為中心的原則;(3)以情境為中心的原則;(4)以____________為中心的原則。

  9.教學(xué)目的的分析指出了要完成的每一步,從屬技能分析指出了在學(xué)習(xí)教學(xué)目的的主要步驟之前必須獲得的技能,所以一般教學(xué)順序傾向于____________、____________的結(jié)合。

  10.教學(xué)包由教學(xué)材料、____________和____________成分構(gòu)成。

  11.形成性評價的重點是搜集數(shù)據(jù),____________,____________。

  二、名詞解釋(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

  1.績效分析

  2.入門技能

  3.加涅有關(guān)目標(biāo)的“四成分說”

  4.總結(jié)性評價

  5.形成性評價的小組評價

  三、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)

  1. 從屬技能分析的目的是什么?

  2.應(yīng)用環(huán)境分析的內(nèi)容包括哪些?

  3.標(biāo)準(zhǔn)參考考試的類型有哪些?

  4.一對一形成性評價階段獲得的五類基本信息是什么?

  四、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)

  1.簡述績效目標(biāo)編寫的意義及編寫目標(biāo)的步驟。

  2.簡述教學(xué)策略的學(xué)習(xí)成分及開發(fā)教學(xué)策略的最佳順序。

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