全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試

　　小學(xué)教育心理學(xué)試題

　　課程代碼：00407

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.教育心理學(xué)著重研究的對(duì)象是( )

　　A.家庭教育中發(fā)生的現(xiàn)象

　　B.學(xué)校教育中發(fā)生的現(xiàn)象

　　C.社會(huì)教育中發(fā)生的現(xiàn)象

　　D.職業(yè)教育中發(fā)生的現(xiàn)象

　　2.關(guān)于教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系，下列說法正確的是( )

　　A.教育學(xué)是教育心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一

　　B.普通心理學(xué)是教育心理學(xué)在具體領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)科

　　C.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)是彼此補(bǔ)充的

　　D.教育心理學(xué)與社會(huì)心理學(xué)可以相互替代

　　3.小學(xué)生背乘法口訣表屬于奧蘇伯爾所說的( )

　　A.接受學(xué)習(xí)

　　B.有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　C.自主的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　D.意義學(xué)習(xí)

　　4.觀察學(xué)習(xí)理論的提出者是( )

　　A.桑代克

　　B.斯金納

　　C.班杜拉

　　D.奧蘇伯爾

　　5.“學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時(shí)有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是( )

　　A.學(xué)習(xí)策略

　　B.學(xué)習(xí)遷移

　　C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　D.問題解決

　　6.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率呈( )

　　A.線性關(guān)系

　　B.U型關(guān)系

　　C.V型關(guān)系

　　D.倒U型關(guān)系

　　7.概念同化的典型方式是( )

　　A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　B.接受學(xué)習(xí)

　　C.機(jī)械學(xué)習(xí)

　　D.意義學(xué)習(xí) 8.學(xué)習(xí)了“角”這一概念后，再學(xué)習(xí)“銳角”的概念，這是一種( )

　　A.派生類屬學(xué)習(xí)

　　B.關(guān)系類屬學(xué)習(xí)

　　C.總括學(xué)習(xí)

　　D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　9.如果兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)含有共同成分，就會(huì)有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點(diǎn)屬于( )

　　A.形式訓(xùn)練說

　　B.相同要素說

　　C.經(jīng)驗(yàn)泛化說

　　D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　10.丹瑟洛將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和( )

　　A.通用策略

　　B.宏觀策略

　　C.微觀策略

　　D.支持策略