二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

　　21.班主任工作的基本內(nèi)容有(　　)

　　A.健全班級(jí)組織

　　B.抓好教學(xué)評(píng)價(jià)

　　C.開展班級(jí)教育工作

　　D.指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)

　　E.搞好班級(jí)管理

　　22.貫徹因材施教的班主任工作原則的具體要求有(　　)

　　A.嚴(yán)格要求學(xué)生，通過個(gè)人教育集體

　　B.激勵(lì)為上，正面教育

　　C.了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界

　　D.根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行教育

　　E.根據(jù)學(xué)生年齡特征進(jìn)行教育

　　23.提出班主任工作的民主平等原則的依據(jù)有(　　)

　　A.現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系特點(diǎn)的反映

　　B.學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律

　　C.教育工作的客觀要求

　　D.現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢(shì)

　　E.我國的教育目的

　　24.班級(jí)管理過程的基本環(huán)節(jié)有(　　)

　　A.計(jì)劃

　　B.實(shí)施

　　C.檢查

　　D.總結(jié)

　　E.評(píng)價(jià)

　　25.班級(jí)學(xué)習(xí)管理主要包括建立(　　)

　　A.學(xué)習(xí)作息制度

　　B.學(xué)習(xí)檢查制度

　　C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流制度

　　D.學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　E.“三好”學(xué)生評(píng)選制度

　　26.關(guān)于班級(jí)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的有(　　)

　　A.班級(jí)活動(dòng)側(cè)重實(shí)踐而教學(xué)活動(dòng)側(cè)重理論

　　B.班級(jí)活動(dòng)過多會(huì)削弱課堂教學(xué)的效率

　　C.班級(jí)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸或補(bǔ)充

　　D.班級(jí)活動(dòng)會(huì)影響教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

　　E.班級(jí)活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)都是全面發(fā)展教育的重要途徑

　　三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

　　27.作為班主任培養(yǎng)和提高的途徑，自修可采用兩種方法，一是在______中自修，二是在函授中自修。

　　28.提出班主任工作的實(shí)踐活動(dòng)原則的依據(jù)有二：一是______形成與發(fā)展的基本規(guī)律;二是小學(xué)生的年齡階段特征。

　　29.小學(xué)生體育活動(dòng)的開展形式主要是普及性訓(xùn)練與______相結(jié)合。

　　30.班主任工作的艱巨性是由班主任工作的復(fù)雜性和______所決定的。

　　31.小學(xué)生道德判斷是以依靠他人的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)逐步發(fā)展到以自己的獨(dú)立見解為標(biāo)準(zhǔn)的，即從他律到______。

　　32.教育與______相結(jié)合，是馬列主義教育思想的一個(gè)原理，是我國教育方針的重要內(nèi)容，也是世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)。

　　33.______是指那些在正常生理狀況下，品德不良，學(xué)習(xí)成績跟不上同齡兒童的學(xué)生。

　　34.小學(xué)生課間操主要有兩種形式，一種是廣播操，其次是______。

　　35.班主任工作評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系主要有三個(gè)組成部分：一是職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，二是效果標(biāo)準(zhǔn)，三是______。

　　36.對(duì)班主任工作評(píng)價(jià)在方法上可通過自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)和______相互結(jié)合而進(jìn)行。

　　四、名詞解釋題(本大題共2小題，每小題3分，共6分)

　　37.班級(jí)管理

　　38.班級(jí)個(gè)別教育

　　五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　39.簡述班主任工作的基本特點(diǎn)。

　　40.如何培養(yǎng)小學(xué)生的情感?

　　41.簡述班主任在工作中貫徹集體教育原則的具體要求。

　　42.簡述班級(jí)體育鍛煉的基本內(nèi)容。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　43.結(jié)合實(shí)際，談班主任應(yīng)如何建設(shè)班級(jí)教師集體。

　　44.論述班級(jí)活動(dòng)的教育意義。

　　七、案例分析題(本大題共l小題，共12分)

　　45.我國老一輩教育家陶行知先生當(dāng)年曾在育才小學(xué)任教。有一天，他看到學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，遂將其制止，并責(zé)令他放學(xué)到辦公室等候。陶先生回到辦公室，見王友已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖送給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)到了�！苯又�，又掏出一塊糖給他：“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的。我不讓你打同學(xué)，你立即住了手，說明你很尊重我�！蓖跤褜⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶先生又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生，說明你有正義感。”陶先生遂又拿出第三塊糖給他。這時(shí)，王友哭了：“老師，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式�！碧障壬鷿M意地笑了，他即掏出第四塊糖說：“你已認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，再獎(jiǎng)你一塊，我們的談話也該結(jié)束了。”

　　試分析上述“四塊糖果”的教育案例中，陶行知先生的做法體現(xiàn)了班主任工作哪些原則?

　　這個(gè)案例對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作具有什么樣的啟示?