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全國(guó)2011年1月高等教育中小學(xué)教育管理自考試題

  全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試

  中小學(xué)教育管理試題

  課程代碼:00458

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

  1.關(guān)于現(xiàn)代教育管理學(xué)科研究的對(duì)象,目前提法不一,大體有三種觀點(diǎn):一是主張研究教育管理現(xiàn)象,二是主張研究教育管理過(guò)程;三是主張研究( )

  A.教育管理規(guī)律

  B.教育管理制度

  C.教育管理人員

  D.教育管理問(wèn)題

  2.學(xué)校體育工作管理要堅(jiān)持學(xué)校體育與衛(wèi)生保健相結(jié)合、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主、以體育教學(xué)管理為主和( )

  A.以普及為主

  B.以安全為主

  C.以實(shí)用為主

  D.以物質(zhì)保障為基礎(chǔ)

  3.德育管理的層次包括常規(guī)管理、學(xué)生相互管理和( )

  A.自我管理

  B.教師管理

  C.校長(zhǎng)管理

  D.行政管理

  4.學(xué)校衛(wèi)生工作管理的重要特點(diǎn)之一是( )

  A.重視領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

  B.重視健康教育

  C.重視性別差異

  D.重視學(xué)校責(zé)任

  5.在教育質(zhì)量管理中,質(zhì)量控制的方法有確立質(zhì)量控制線、工作控制和( )

  A.人員控制

  B.財(cái)務(wù)控制

  C.組織控制

  D.程序控制

  6.如果校長(zhǎng)在師生員工中不能發(fā)揮模范、帶頭和榜樣的作用,那么他的管理就難以成功。這強(qiáng)調(diào)的是校長(zhǎng)的( )

  A.代表作用

  B.教育作用

  C.引導(dǎo)作用

  D.協(xié)調(diào)作用

  7.教育管理的一個(gè)基本范疇是權(quán)威與( )

  A.服從

  B.追隨

  C.附屬

  D.支配

  8.在教育管理研究中,應(yīng)該盡量揭示教育現(xiàn)象之間的相互關(guān)系或因果關(guān)系。這體現(xiàn)了教育管理研究中的( )

  A.質(zhì)量結(jié)合的觀點(diǎn)

  B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

  C.動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn)

  D.矛盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)

  9.管理過(guò)程理論的主要代表人物是法國(guó)著名管理學(xué)家( )

  A.馬克斯·韋伯

  B.亨利·法約爾

  C.弗雷德里克·泰羅

  D.喬治·埃爾頓·梅奧

  10.學(xué)校管理體制的核心和基礎(chǔ)是( )

  A.校長(zhǎng)

  B.教職工代表大會(huì)

  C.家校合作委員會(huì)

  D.內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制

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