2019年4月自考進(jìn)入到了緊張的備考期,很多考生一次報(bào)考多科。不僅需要在短時(shí)間內(nèi)合理協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,還要最大效率來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但你知道嗎,不同的科目有不同的特點(diǎn),針對(duì)它們的學(xué)習(xí)方法也是不一樣的。
科目特點(diǎn):記憶量大
類似于英語(yǔ)(一)和英語(yǔ)(二)等課程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法:首先要在閱讀課文之前學(xué)習(xí)后邊的單詞表,如果會(huì)音標(biāo)的同學(xué)就厲害了,對(duì)記憶單詞很有幫助。
熟悉了單詞之后再閱讀課文,這時(shí)候不一定要背出來(lái),加深印象就好。閱讀課文時(shí)把自己不認(rèn)識(shí)或不熟悉的英文單詞、詞組的中文意思,通過(guò)查字典,標(biāo)注到課文中對(duì)應(yīng)單詞、詞組所在行的空白處。這樣,下次再看這篇課文時(shí),就不會(huì)因遺忘單詞的中文意思而再次查字典了。
最后,由于課后的習(xí)題比較多,所以在一篇課文看完后,對(duì)于課后的習(xí)題可以適當(dāng)?shù)倪x做,而不必全做。如果時(shí)間不夠的,可以不做,因?yàn)檫@些題與考題還是有一段距離的,所以還不如多用點(diǎn)時(shí)間看看課文呢。因?yàn)閱芜x、中譯英等題目都直接取自課文。當(dāng)然,課后的語(yǔ)法專題是一定要看的,很多題都是從這里選的,而語(yǔ)法專題后的習(xí)題則可以不做。
科目特點(diǎn):要記憶又要計(jì)算
像經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中的課,比如財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等,又要記又要算。
這類科目的學(xué)習(xí)方法是:建議先看一下考綱,考綱上用五角星標(biāo)注了考察的側(cè)重點(diǎn),你可以對(duì)照大綱來(lái)標(biāo)注教材,這樣一來(lái)縮小了學(xué)習(xí)范圍。遇到重點(diǎn)章節(jié)的公式要重點(diǎn)理解、例題也要會(huì)做。而對(duì)于非重點(diǎn)內(nèi)容瀏覽或者直接跳過(guò)好了。
另外,有些重點(diǎn)章節(jié)里,有時(shí)一頁(yè)上面竟有5、6個(gè)公式,而文字卻只有2、3行,那么這些公式就不用看了,因?yàn)檫@些公式是基本不會(huì)考的,就算考到了,也不會(huì)有多少考生做得出。
科目特點(diǎn):記憶量小
如公共政治課。此類題目的學(xué)習(xí)方法是,先粗略地看一遍書(shū),然后聽(tīng)網(wǎng)課,根據(jù)老師的課堂筆記和重難點(diǎn)資料去學(xué)習(xí),學(xué)完全部章節(jié)后就做真題,做錯(cuò)了去筆記里找原因,弄明白為什么做錯(cuò)的。
科目特點(diǎn):內(nèi)容比較靈活
對(duì)于高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等科目,確實(shí)是很多考生的攔路虎。尤其是高數(shù),號(hào)稱自考通過(guò)率最低的科目。如果完全靠自學(xué),就要在看書(shū)時(shí)對(duì)書(shū)中所有的定義、定理、命題、推論、公式等有基本的理解,檢驗(yàn)是否理解的辦法是:如果書(shū)中的例題看的懂,并且把書(shū)合上后能把題做出來(lái),這就表明基本理解了。
但很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄弱,光是對(duì)定義的理解就很吃力,更別說(shuō)能運(yùn)用做題了。所以建議考生跟著網(wǎng)課的老師學(xué)習(xí),看老師如何剖析定義,解題思路如何,如何歸納題型舉一反三。
抓緊結(jié)合上面的建議,給你報(bào)考的科目做出科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。
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