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  一、壓縮記憶法

  面對(duì)每門課程龐雜的知識(shí)點(diǎn),如何記憶才有好的效果呢?我的經(jīng)驗(yàn)是,應(yīng)該把知識(shí)點(diǎn)先加工一下,理解了,就記住了,這也就是我所說(shuō)的壓縮記憶法。

  記憶知識(shí)好比用小麥制作餅干的過(guò)程。首先將麥根、麥秸、麥粒分開(kāi),再將麥粒碾碎,加工成餅干。大家可以把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類歸納,把同類知識(shí)點(diǎn)歸納一起,再按照邏輯順序?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)按照標(biāo)題等級(jí)大小排列,這樣就將該知識(shí)點(diǎn)的零碎內(nèi)容從小到大歸納成一個(gè)整體。這相當(dāng)于把小麥磨成面粉制作成餅干的過(guò)程。通過(guò)加工的過(guò)程,就對(duì)該知識(shí)點(diǎn)有了總體、全面的認(rèn)識(shí),并且將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯及異同點(diǎn)都理清了,再去記憶,也就容易多了。

  壓縮記憶法是一個(gè)歸納總結(jié)過(guò)程,實(shí)際上就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解的過(guò)程。它的最大好處是記憶比較全面、深入、不易淡忘,并有利于對(duì)考試內(nèi)容的總體把握。

  二、自檢記憶法

  俗話說(shuō):書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。但有時(shí)卻并不如此。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到這樣的情況:拿起書(shū)本,似乎什么都知道,可是一放下書(shū)本,卻似乎什么都忘了。這種現(xiàn)象是由人的記憶特征決定的。為了解決這個(gè)問(wèn)題,許多考生都采取多做習(xí)題的方法,來(lái)鞏固自己所學(xué)的內(nèi)容。這種方法效果雖然不錯(cuò),卻不是最好的。因?yàn)榱?xí)題不可能涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn)。

  我認(rèn)為,鞏固所學(xué)知識(shí)的最好方法莫過(guò)于進(jìn)行不斷的自我檢測(cè),我把這種學(xué)習(xí)方法叫自檢記憶法。也就是,每次復(fù)習(xí)后,我都把剛看過(guò)的內(nèi)容默想一遍,記住的就沒(méi)有必要再看。在以后幾天中,反復(fù)重復(fù)上述做法,就像過(guò)濾一樣,沒(méi)記住的范圍越來(lái)越少,直至全部牢記為止。

  自我檢測(cè)也是一種做習(xí)題的方法,是自己給自己出題,并且可以不斷多次進(jìn)行,只要記住了,就不容易忘掉。這種記憶方法不受時(shí)空限制,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行,只要腦子有空閑,都可以回想自己沒(méi)記住的知識(shí),沒(méi)有掌握的內(nèi)容等有時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)。這種方法使人脫離了對(duì)課本的依賴,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

  三、聯(lián)想記憶法

  法律專業(yè)的每門課都有很強(qiáng)的應(yīng)用性。據(jù)此特點(diǎn),我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常聯(lián)想身邊發(fā)生的,或聽(tīng)說(shuō)的、或在媒體上見(jiàn)過(guò)的實(shí)例來(lái)輔助記憶,用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析案例,我把此方法叫聯(lián)想記憶法。

  利用此法,記住了案例也就記住了該案例所涉及的知識(shí)要點(diǎn)。利用案例來(lái)理解相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容,往往比記憶那些空洞的理論要容易得多。近年來(lái),法律專業(yè)各門課考試中,案例題越來(lái)越靈活,和實(shí)際聯(lián)系也很密切,突出考查考生實(shí)際運(yùn)用能力。聯(lián)系實(shí)際案例的記憶方法,與學(xué)以致用的專業(yè)教學(xué)和考試的要求一致。

  總而言之,學(xué)習(xí)方法是死的,大家只要多動(dòng)腦筋,勤思考,肯定會(huì)有適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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