面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，考生們更迫切地希望自己在考場(chǎng)上能夠發(fā)揮好，獲得好的成績(jī)。為了讓考生能在考場(chǎng)上獲得好成績(jī)，專(zhuān)家特向考生介紹相關(guān)的考試臨場(chǎng)得分策略，供考生參考。

　　據(jù)專(zhuān)家介紹，考試其實(shí)七分靠水平，三分憑發(fā)揮，考生掌握一定的考試臨場(chǎng)得分策略，對(duì)考生考出最佳水平很重要。

　　一、提前進(jìn)入“角色”，“凈化”考試情境

　　考試時(shí)間是有限的，考試過(guò)程中要爭(zhēng)分奪秒，因此考生在進(jìn)入考場(chǎng)前應(yīng)提前進(jìn)入“角色”，讓大腦開(kāi)始簡(jiǎn)單的思維活動(dòng)，進(jìn)入單一的考試情境。清點(diǎn)考試用具;對(duì)一些重要知識(shí)，如定義概念、原理規(guī)律、公式法則等“過(guò)過(guò)電影”;對(duì)一些難記、易忘的知識(shí)，再粗略地瀏覽一遍。這三個(gè)環(huán)節(jié)是不能缺少的。

　　二、迅速摸清題型，制訂解題策略

　　考生在剛拿到試卷時(shí)，不必匆匆作答�？梢韵葟念^到尾通覽全卷，做到心中有數(shù)。第一要回答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝、勢(shì)在必得”的心理效應(yīng)，從而促使思維活動(dòng)及時(shí)進(jìn)入最佳競(jìng)技狀態(tài)。第二要防止小題大做。對(duì)于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時(shí)間，從而節(jié)約出更多的時(shí)間解答后面的大題。實(shí)施先熟后生策略。先做內(nèi)容比較簡(jiǎn)單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點(diǎn)的試題。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會(huì)使人情不自禁地進(jìn)入答題境界。

　　三、妥善分步解答，確保爭(zhēng)“分”奪秒

　　評(píng)卷采用的是“分段評(píng)分”的辦法，在答題過(guò)程中，考生應(yīng)堅(jiān)持以下兩點(diǎn)：

　　1、克服“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的通病。有的考生的試卷中的試題本來(lái)會(huì)做，但最后答案卻是錯(cuò)誤的——會(huì)而不對(duì);有的考生答案雖然是對(duì)的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結(jié)果造成對(duì)而不全。因此，提醒考生，會(huì)做的題目一定要認(rèn)真仔細(xì)。從以往考生的答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡(jiǎn)單的題得滿(mǎn)分卻很難。

　　2、堅(jiān)持高分原則。首先，兩道題都會(huì)做的，應(yīng)先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時(shí)間不足而產(chǎn)生失分的情況。其次，到了考試的最后階段，對(duì)久攻不下的題目應(yīng)先做高分題，當(dāng)然，這里亦應(yīng)防止“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及”的現(xiàn)象發(fā)生。

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