2024年10月自學(xué)考試沖刺倒計(jì)時(shí)，考試吧整理了“2024年10月自考《寫作(一)》5 頁(yè)紙”，同學(xué)們速來(lái)背誦漲分!10月自考《寫作(一)》5 頁(yè)紙完整版加微信“wantiku911”免費(fèi)領(lǐng)取。

　　1.寫作：是一種以語(yǔ)言文字為媒介的文化交流行為。

　　2.形象思維和抽象思維：無(wú)論形象思維還是抽象思維，都可以成為寫作思維的源泉�？茖W(xué)寫作、學(xué)術(shù)寫作離不開(kāi)抽象思維，文學(xué)寫作有時(shí)也依賴于抽象思維的運(yùn)用;文學(xué)寫作離不開(kāi)形象思維，科學(xué)寫作和學(xué)術(shù)寫作有時(shí)也要借助形象思維。

　　3.素材積累的作用：素材積累能夠激活作者寫作動(dòng)機(jī)的心理機(jī)制;素材的積累過(guò)程促使寫作“靈感”發(fā)生;素材積累是形成文章思想觀點(diǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　4.觀察：藝術(shù)觀察：運(yùn)用審美的眼光，去認(rèn)識(shí)和捕捉社會(huì)生活中的人物、事件以及景觀等美的形象，以獲取創(chuàng)作素材的一種感知活動(dòng)�？茖W(xué)觀察：有目的、有計(jì)劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法，是由科學(xué)理論知識(shí)和科學(xué)思維方法武裝起來(lái)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。實(shí)用觀察：一般人運(yùn)用感覺(jué)器官感受外界的各種刺激，捕捉周圍事物的一種感知活動(dòng)。

　　5.想象的方式：

　　①黏合：把客觀生活中不同事物的特征、組成部分，根據(jù)需要在頭腦中整合在一起，形成新的形象。如：孫悟空、美人魚。

　　②聯(lián)想：由一事物想到另一事物，創(chuàng)造新的形象。如：余光中《鄉(xiāng)愁》。

　　③夸張：改變思維對(duì)象正常的特點(diǎn)，突出某些特點(diǎn)，或略去另一些特點(diǎn)，使頭腦中形成新的形象或可笑或驚人。如：小人國(guó)中的小人;《變形記》的甲蟲(chóng)。

　�、艿湫突�：根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的過(guò)程。如：小說(shuō)人物嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是拼湊出來(lái)的新形象。

　　6.立意的特征：

　�、倌繕�(biāo)性：就是要有一種確立主題的意向指涉性。立意是對(duì)經(jīng)過(guò)聚思所確定作品將要表現(xiàn)的人、情、事、物所涵蓋的精神內(nèi)核，或是一個(gè)中心理念的提煉。

　　②思想性：立意是思想深化中得出的一個(gè)集中的理念和判斷。

　�、圻^(guò)程性：立意是一個(gè)動(dòng)態(tài)的思維過(guò)程。它不僅要求作者在構(gòu)思階段擁有清醒的立意自覺(jué)，而且也是寫作過(guò)程之中的持續(xù)深化的主題意識(shí)，一部作品的主題凝聚有時(shí)是寫作進(jìn)程中一個(gè)由淺到深逐步清晰化的過(guò)程。

　　7.運(yùn)思的特點(diǎn)：

　�、儆行蚧�：指運(yùn)思內(nèi)容按照特定的邏輯法則進(jìn)行順序排列的過(guò)程。

　�、诰劢够�：指在圍繞“意”展開(kāi)思路時(shí)，使蘊(yùn)含著某種思想感情的形象特質(zhì)鮮明凸現(xiàn)。

　　③個(gè)性化：從本質(zhì)上說(shuō)是運(yùn)思的獨(dú)特性表現(xiàn)。運(yùn)思則絕對(duì)要由作者本人親自完成，不能夠去復(fù)制別人的運(yùn)思過(guò)程，也不能重復(fù)自己的運(yùn)思過(guò)程。

　　篇幅有限~

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