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專業(yè)：漢語言文學專業(yè)

科目：【中國現(xiàn)代文學史】

　　非選擇題部分

　　三、名詞解釋題：本大題共3小題，每小題4分，共12分。

　　26.【題干】學衡派

　　(1)1922年，梅光迪、吳宓等創(chuàng)辦《學衡》雜志，因其觀點態(tài)度相近而被稱為“學衡”派。

　　(2)“學衡派”以融貫中西古今的姿態(tài)，提出“昌明國粹，融化新知”，反對新文化運動和文學革命，思想傾向保守;

　　(3)以魯迅為代表的新文學陣營對“學衡派”進行了全面有力的批駁。

　　【考點】文學革命與“五四”新文學——概述

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　　27. 【題干】朗誦詩運動

　　【答案】1938年前后，在武漢、重慶等地興起了朗誦詩運動的熱潮�！稌r調(diào)》《新時代》《五月》等刊物及《大公報》都發(fā)表朗誦詩。高蘭是詩歌朗誦運動的主要推動者和主要作者，采用自由活潑的形式，融進戲劇中抒情獨白的技巧，突出朗誦特點;光未然以寫作朗誦詩和歌詞見長。

　　【考點】國統(tǒng)區(qū)文學——概述

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　　28. 【題干】聞捷愛情詩

　　【答案】聞捷把愛情與新的時代氣息、新的勞動生活和新的道德情操糅合在一起表現(xiàn)勞動生活糅合在一起;設(shè)置簡單的人物和情節(jié)，幽默情調(diào)的敘事當中抒情;民族風情、地域色彩的描摹與點染，生活氣息濃郁;構(gòu)思新穎，語言優(yōu)美，韻律和諧，格調(diào)清麗，敘事、繪景、抒情融為一體，展示出積極向上的進取精神。

　　【考點】50至70年代文學——“十七年”的詩歌

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　　29.【題干】探索戲劇

　　(1)80年代初期，一些劇作家用新的藝術(shù)手段表達對于生活和人的生存問題的思考，創(chuàng)作的一批具有創(chuàng)新精神的探索劇作。

　　(2)采用時空靈活拓展、意識流、荒誕派手法等現(xiàn)代戲劇技巧，打破了傳統(tǒng)戲劇的規(guī)范。

　　(3)代表作有馬中駿、賈鴻源等的《屋外有熱流》，高行健的《絕對信號》等。

　　【考點】新時期文學——新時期戲劇

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　　四、簡答題：本大題共4小題，每小題8分，共32分。

　　30.【題干】簡述余秋雨的文化憂患意識。

　　【答案】

　　(1)余秋雨在《文化苦旅》、《山居筆記》所收的系列散文中首先給人留下的深刻印象是深沉的文化憂患意識。如《道士塔》《莫高窟》中展現(xiàn)了作者對中國文化自身先進與落后因素并存的無奈與體認。

　　(2)余秋雨文化憂患意識形成的另一原因是古今文明對比。

　　【考點】新時期文學——新時期散文——巴金、張中行、余秋雨

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　　31.【題干】簡述巴金《家》的思想內(nèi)容。

　　【答案】(1)通過描寫1919-1924年間成都高氏三兄弟的戀愛故事，展現(xiàn)了在高老太爺統(tǒng)治下的封建大家庭制度的典型形態(tài)。

　　(2)作品控訴了封建家庭制度;喊出青年一代人呼聲，反抗封建專制、投身民主革命，實現(xiàn)自身解放。

　　(3)作品以批判街家庭制度為窗口，是對整個舊社會舊制度的批判。

　　【考點】30年代文學——巴金

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　　五、論述題：本大題共2小題，每小題13分，共26分。

　　34.【題干】試述周作人散文的藝術(shù)特征。

　　【答案】

　　(1)旁征博引，于談天說地中顯示出深厚的學識、才情。

　　(2)舒展自如，娓娓而談，濃郁的水鄉(xiāng)氣息和生活情趣。

　　(3)平和沖淡，恬適淡遠,于樸素的描繪中抒寫人生的經(jīng)驗和真切的情懷。

　　(4)語言簡練而意蘊豐厚，具有獨特的風致。

　　(5)機智幽默，情趣似盎然而實苦澀，以反話正說、正話反說的方式表達出來，讓人感受到一種淡淡的嘲諷或風趣幽默效果的同時，又體會到一種壓抑不住的苦澀。

　　【考點】文學革命與“五四”新文學——散文創(chuàng)作

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　　35. 【題干】試述祥子的藝術(shù)形象。

　　【答案】

　　(1)祥子代表了農(nóng)村破產(chǎn)而涌向城市的一批農(nóng)民遭際。祥子開始自己的奮斗史時，年輕力壯、善良正直、樂于助人;買上車后連遭厄運。殘酷的現(xiàn)實扭曲了他的性格，最終成了行尸走肉。

　　(2)通過祥子形象的塑造，控訴了罪惡的社會，揭示了祥子這類小生產(chǎn)者從個人主義的一端走向另一極端的墮落。祥子形象具有警世作用。

　　【考點】30年代文學——老舍

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