【學(xué)生聲音】
你愛它才會(huì)覺得幸福
水仙(北京師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè))
對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)有它的優(yōu)勢(shì):它是個(gè)新興的專業(yè)師范大學(xué)跨學(xué)科專業(yè),要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué),對(duì)外語(yǔ)也有較高要求,可以提高綜合素質(zhì);學(xué)科內(nèi)很多理論還有待建設(shè),可以發(fā)展的空間很大;和不同國(guó)家的學(xué)生打交道,接觸不同的文化,是件很有趣的事情,還能有機(jī)會(huì)出國(guó),可以多一種經(jīng)歷。但是它的不足也很明顯:因?yàn)閷W(xué)科起步較晚,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)只是二級(jí)學(xué)科,理論研究還跟不上大好發(fā)展形勢(shì)。而且很多人對(duì)這個(gè)學(xué)科有誤解,認(rèn)為只要能說(shuō)漢語(yǔ)就能教漢語(yǔ),認(rèn)為對(duì)外漢語(yǔ)沒(méi)有科學(xué)性。另外,國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力還是很大,碩士很難進(jìn)高校,但是到國(guó)外做漢語(yǔ)推廣的空間還是很廣闊的,有很多可以做的事情。
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是老師,喜歡當(dāng)老師做研究的人會(huì)自得其樂(lè),不喜歡當(dāng)老師的千萬(wàn)別來(lái),會(huì)很痛苦。總之,喜歡做跨文化研究的、喜歡當(dāng)老師的、愿意多走走看看的、不太在乎金錢的人,選擇這個(gè)專業(yè)會(huì)很幸福。我喜歡做老師,語(yǔ)法書看起來(lái)也不覺得悶,所以我覺得很幸福。
這是個(gè)有甜頭的專業(yè)
小直(北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè))
雖然對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)已經(jīng)走出低谷,現(xiàn)在看起來(lái)很火,其實(shí)這是一門比較偏窄的學(xué)科,算不上是顯學(xué)。世界范圍的“漢語(yǔ)熱”,使得對(duì)外漢語(yǔ)教師有著巨大的人才缺口,但是學(xué)生就業(yè)形勢(shì)并沒(méi)有想象的那么樂(lè)觀;而與大好的發(fā)展形勢(shì)相比,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)本身的理論建設(shè)和發(fā)展跟不上,可以說(shuō),對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)界正處在一種矛盾又尷尬的局面。所以說(shuō),這個(gè)專業(yè)就是“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,這是個(gè)有甜頭的專業(yè),但肯定也有人能喝出來(lái)一點(diǎn)無(wú)奈和苦澀來(lái),好是好,但是好得有限。
選它是因?yàn)樗盎稹?/STRONG>
小黃(北京師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè))
為什么選擇這個(gè)專業(yè),功利地來(lái)講,這個(gè)方向的研究生很熱門,就業(yè)形勢(shì)非常好。我本科是學(xué)維吾爾語(yǔ),研究生是學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的,綜合考慮了一下我的專業(yè)背景,加上自己的興趣愛好,我在碩士階段就確定了這個(gè)專業(yè)。另外,我認(rèn)為青年學(xué)者發(fā)揮的空間應(yīng)該會(huì)很大。
當(dāng)時(shí)在報(bào)考這個(gè)專業(yè)前,我對(duì)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)做過(guò)一些了解:主要是外資企業(yè)、高等學(xué)校、出國(guó)。相對(duì)于別的專業(yè)而言,我個(gè)人認(rèn)為該專業(yè)很有優(yōu)勢(shì)。
期望高失望大
小孟(北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè))
我當(dāng)初是費(fèi)了好大的勁才考到北京語(yǔ)言大學(xué)這個(gè)全國(guó)最強(qiáng)的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)點(diǎn),但學(xué)校的教學(xué)情況卻不是自己想象中的情形。因?yàn)槊總(gè)導(dǎo)師帶的學(xué)生較多,所以無(wú)法做到導(dǎo)師與學(xué)生的直接溝通,我有點(diǎn)失望。
不過(guò),對(duì)于畢業(yè)之后的去向,我比較有信心。這個(gè)專業(yè)的就業(yè)率一般會(huì)高于中文、歷史、哲學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科,雖然薪酬不能和經(jīng)濟(jì)管理、英語(yǔ)等熱門學(xué)科相提并論,但總歸還是可以找到一個(gè)不錯(cuò)的工作。
【院校精點(diǎn)】
對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè),目前開設(shè)有此專業(yè)的高校有北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、四川外語(yǔ)學(xué)院、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、暨南大學(xué)、山東大學(xué)、河南師范大學(xué)、西北大學(xué)、黑龍江大學(xué)、陜西師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)等,可謂百花齊放,各有特色。
北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)系:北京語(yǔ)言大學(xué)從事對(duì)外漢語(yǔ)和中華文化教育歷史最長(zhǎng),目前對(duì)外漢語(yǔ)系有對(duì)外漢語(yǔ)本科專業(yè)和語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、課程與教學(xué)論(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué))3個(gè)碩士專業(yè)。其對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)是教育部在全國(guó)最早設(shè)立的培養(yǎng)對(duì)外漢語(yǔ)事業(yè)專門人才的本科專業(yè)。
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)系:其對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)注重漢、英雙語(yǔ)教學(xué),培養(yǎng)的學(xué)生具有較扎實(shí)的漢、英語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)中國(guó)文化及中外文化交往史有較為全面的了解,能勝任國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及與中外文化交流相關(guān)的工作。該專業(yè)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)和涉外秘書兩個(gè)專業(yè)方向。對(duì)外漢語(yǔ)方向主要是培養(yǎng)對(duì)外文化交流的高級(jí)專門人才、從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的教師和涉外部門的工作人員。涉外秘書方向主要為涉外部門及外資企業(yè)培養(yǎng)高層次的秘書和管理人員。
華東師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)系:該系在語(yǔ)言和文化兩方面都有碩士學(xué)位授予權(quán),有4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn):漢語(yǔ)文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)。該系設(shè)有對(duì)外漢語(yǔ)文化中心,在擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外的交流、進(jìn)行中外文化課題研究方面起了重要作用。它的特色是對(duì)外漢語(yǔ)翻譯學(xué)方向,是在經(jīng)濟(jì)全球化和中外文化交流日益頻繁的背景下,為適應(yīng)我國(guó)加入世貿(mào)組織后的人才需要而設(shè)立的。
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