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考研專業(yè)報考指導(dǎo):學(xué)科體系的“左鄰右舍”

來源:跨考教育 2010-8-19 11:27:26 要考試,上考試吧! 考研萬題庫

  由上表可見交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理學(xué)科涉及到眾多的學(xué)科,比較鄰近的二級學(xué)科(除交通運(yùn)輸工程下設(shè))有區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然地理學(xué)以及數(shù)學(xué)一級學(xué)科下設(shè)三個二級學(xué)科,對應(yīng)的專業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等,都是相近專業(yè)。此外,高校自主設(shè)置的物流工程,以及城市規(guī)劃、公安管理學(xué)、交通管理工程、工程管理等眾多專業(yè)都可以報考該學(xué)科。但不是說,上述提到的任何專業(yè)都可以在交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理學(xué)科上有重要的學(xué)術(shù)突破,一個學(xué)科的誕生一定包含最基本的理論知識,交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理學(xué)科對應(yīng)的最基本課程就是《道路勘察設(shè)計》,畢竟她是從道路工程(土木工程)專業(yè)中分化發(fā)展而來的,所以報考該學(xué)科時,復(fù)試階段導(dǎo)師依舊偏愛本專業(yè)的學(xué)生,其次才是與他研究課題相近專業(yè)學(xué)生,或者短時間內(nèi)最缺乏的專業(yè)學(xué)生,譬如當(dāng)他需求軟件的二次開發(fā)時,最偏愛的就是計算機(jī)專業(yè)出身的學(xué)生,當(dāng)需要繁瑣的數(shù)據(jù)處理時,最偏愛的就是數(shù)學(xué)或者系統(tǒng)工程出身的學(xué)生?傊痪湓,橫斷學(xué)科出身的同學(xué)在報考學(xué)科時,有著極大地選擇權(quán)和優(yōu)勢。

  從上述分析可以看出,報考哪個學(xué)科,關(guān)鍵是看在本科畢業(yè)時個人已有的知識儲備達(dá)到什么樣的層次,或者學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣更適合從事什么樣的研究及行業(yè),了解到這些方能比較快捷地找到適合自己發(fā)展的學(xué)科。下面就從學(xué)科分類角度談?wù)撘幌轮R的劃分,以及對與新興學(xué)科鄰近專業(yè)的同學(xué)考研的建議。

  現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)的快速發(fā)展,導(dǎo)致了原先的知識結(jié)構(gòu)被重新劃分,知識不在被單純地劃分為自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、(應(yīng)用)技術(shù)科學(xué)等,F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的特點(diǎn),導(dǎo)致新興學(xué)科的大量出現(xiàn)和科學(xué)體系結(jié)構(gòu)的整體化趨勢。 20世紀(jì)下半葉出現(xiàn)的眾多新學(xué)科,大體上可分為邊緣學(xué)科和橫斷學(xué)科,現(xiàn)代對于邊緣學(xué)科的定義,學(xué)術(shù)界存在較大的爭議,一般認(rèn)為交叉學(xué)科也是邊緣學(xué)科。

  邊緣學(xué)科是指兩個以上學(xué)科相互交叉,相互滲透在邊緣地帶形成的學(xué)科。邊緣學(xué)科主要有兩種情況:一是兩門相鄰學(xué)科的交叉作用導(dǎo)致融和,從而誕生一門新的學(xué)科,如物理化學(xué)、生物化學(xué)、倫理美學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué),旅游地理學(xué)等;二是用一門或多門學(xué)科的理論與方法去研究另一門學(xué)科,從而誕生一門新的學(xué)科,如數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué),模糊語言學(xué),統(tǒng)計物理學(xué)等。其特點(diǎn)是:運(yùn)用一門學(xué)科或幾門學(xué)科的概念和方法研究另一門學(xué)科的對象或交叉領(lǐng)域的對象,使不同學(xué)科的方法和對象有機(jī)地結(jié)合起來。

  橫斷學(xué)科是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展中命名的一個新的分支,它將傳統(tǒng)學(xué)科中的物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等統(tǒng)一到該門類下,也包括現(xiàn)代科學(xué)中的控制論、信息論、系統(tǒng)論。橫斷科學(xué)的研究對象,不只是某一領(lǐng)域或某種物質(zhì),而是橫向貫穿于眾多領(lǐng)域甚至一切領(lǐng)域之中。如數(shù)學(xué)是研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式,各個領(lǐng)域中都會碰到數(shù)量或空間形式,都會用到數(shù)學(xué),因此,數(shù)學(xué)是一門橫斷學(xué)科。

  客觀地講,從事邊緣學(xué)科學(xué)習(xí)的同學(xué),在本科階段學(xué)習(xí)的課程較多,但不是一般人認(rèn)為的很雜,現(xiàn)代學(xué)科的快速交融要求大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)是符合性的。工科同學(xué)不僅技術(shù)要懂,也要具有管理學(xué)的基本理論,經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識也要明白一些。理學(xué)中最長用的橫斷學(xué)科如應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計算機(jī)匯編語言等更要認(rèn)真學(xué)習(xí)。知識的交流則需要的以文字的形式體現(xiàn)出來,因此文學(xué)基本必須扎實(shí)。從事科研項目研究,往往需要用英語撰寫論文和查詢相關(guān)資料……由此看見本科階段雖然各個高校開設(shè)的課程很多,但是與高層次的人才素質(zhì)要求相比,差距依舊很大。

  從事橫斷學(xué)科學(xué)習(xí)的同學(xué),專業(yè)大都設(shè)置在理學(xué)門類下,這些專業(yè)開設(shè)的課程比起其他的工程專業(yè)、管理專業(yè)等,要精深得多,一般不是該專業(yè)的同學(xué),在考研階段很少會考到這些學(xué)科門類下。從橫斷學(xué)科的性質(zhì)就可以看出,該學(xué)科下設(shè)的專業(yè)能夠在不同的領(lǐng)域應(yīng)用,所以該專業(yè)的同學(xué)在考研時選擇的方向更多。

  最后一句話:清澈的學(xué)科體系是報考方向的指南針,厚實(shí)的知識體系是人生成功的催化劑!

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