二、考研風(fēng)險(xiǎn)
1雖然從2000年起，我國(guó)研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，數(shù)量也不斷增加，但是擴(kuò)招如此快速的增長(zhǎng)不可能滿足更快速度的考研人數(shù)數(shù)量的增長(zhǎng)，因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)有的研究生教育畢竟是高級(jí)別的精英教育，不可能成為一種大眾化的義務(wù)教育。這就意味著必定會(huì)有一部分一門心思打算考研的大學(xué)生最終無(wú)法考上，從而也就錯(cuò)過(guò)了就業(yè)的機(jī)會(huì)。
2即使有一部分人通過(guò)自己的努力考上了研究生，兩三年以后他們所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)未必會(huì)和現(xiàn)在一樣，這種變化誰(shuí)也不可能很準(zhǔn)確地預(yù)料到。
3讀完研究生出來(lái)后，學(xué)歷起點(diǎn)高了，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與已經(jīng)就業(yè)的同屆畢業(yè)生比起來(lái)，會(huì)顯得有些單薄，這從某種意義上來(lái)說(shuō)還是不利于就業(yè)的。
專家觀點(diǎn)：如果你是學(xué)工科的，理論和實(shí)踐都搞得不錯(cuò)，那么工作應(yīng)該不會(huì)很難找，所以考研沒(méi)有太大的必要；如果你是學(xué)實(shí)踐型經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的，如會(huì)計(jì)、國(guó)貿(mào)等，本科學(xué)的理論在實(shí)踐中應(yīng)該夠用了，去社會(huì)上鍛煉比在學(xué)校學(xué)理論要好的多，所以考研也沒(méi)什么必要；如果你是學(xué)理論型學(xué)科的，那么考研還是一條比較好的選擇；如果是文科生，以后讀研究生，千萬(wàn)要想清楚一點(diǎn)，免得出來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力還不如本科生，如果一定要讀，最好換個(gè)專業(yè)，比如本科學(xué)新聞的學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)，本科讀中文的再加門外語(yǔ)，說(shuō)不定能對(duì)自己找工作多些幫助"。有條件和對(duì)考研有信心的同學(xué)還是在學(xué)校直接考研為好。因?yàn)橛刑鞎r(shí)、地利、人和等諸多優(yōu)勢(shì)。從某種意義上說(shuō)，考研是一次成年人的考試。從做出這個(gè)選擇的開(kāi)始，你就要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。
三、專業(yè)選擇
1專業(yè)分類
在報(bào)考階段，應(yīng)該按照社會(huì)上的一些評(píng)價(jià)以及招考人數(shù)、錄取難度等標(biāo)準(zhǔn)，理性地選擇"最適合"自己的專業(yè)。這里，我們將研究生專業(yè)分為熱門專業(yè)、傳統(tǒng)專業(yè)和特殊專業(yè)碩士加以分析。
（1）熱門專業(yè)：主要指那些切合時(shí)代熱點(diǎn)，社會(huì)需求性大，未來(lái)就業(yè)前景看好的專業(yè)。這些專業(yè)因?yàn)槠湓谏鐣?huì)的需求量很大、求職的機(jī)會(huì)多、未來(lái)的發(fā)展也比較光明，為大多數(shù)考生所看好。例如建筑、土木工程、計(jì)算機(jī)、金融經(jīng)濟(jì)類學(xué)科、法學(xué)學(xué)科、新聞?lì)悓W(xué)科等等。但是這類熱門專業(yè)最大特點(diǎn)就是報(bào)考人數(shù)爆滿、競(jìng)爭(zhēng)激烈，錄取比例較低。報(bào)考此類專業(yè)的學(xué)生最好評(píng)估一下自己的興趣和潛力，廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，量力而行，選擇好自己的專業(yè)。
（2）傳統(tǒng)專業(yè)：主要是指那些社會(huì)總體需求量有限的基礎(chǔ)學(xué)科類專業(yè)。這類專業(yè)常見(jiàn)的有文史類、哲學(xué)類、冶金類、地質(zhì)類，數(shù)、理、化基礎(chǔ)學(xué)科等等。與熱門專業(yè)相比，這類專業(yè)就顯得比較冷落。但是由于其多年積累的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)體系，傳統(tǒng)類學(xué)科專業(yè)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是其他專業(yè)所無(wú)法替代的。這類專業(yè)在研究生招生培養(yǎng)名額中占有很大的比例，且競(jìng)爭(zhēng)也不太激烈。
（3）特殊專業(yè)碩士：主要指工商管理碩士(MBA)、法律碩士(JM)和軟件工程碩士(MSE)以及公共管理碩士(MPA)等等。和多傾向于"研究"的傳統(tǒng)意義上的碩士研究生相比，專業(yè)碩士研究生在培養(yǎng)方面更注重的是實(shí)踐與應(yīng)用，培養(yǎng)的時(shí)間也較短(一般為2年)。工商管理碩士(MBA)招生考試相對(duì)獨(dú)立，因?yàn)榕囵B(yǎng)方向主要是在應(yīng)用方面。因此，特殊專業(yè)碩士的專業(yè)課水平要求較淺，更多的是考一些主要課程的基礎(chǔ)知識(shí)。雖然特殊專業(yè)碩士招生學(xué)校數(shù)目少，但一般招生量較大，對(duì)于一些跨專業(yè)考試的考生來(lái)說(shuō)，似乎報(bào)考特殊專業(yè)碩士更合適一些--至少可以在專業(yè)課上不被"科班出身"的考生拉得太遠(yuǎn)。
2專業(yè)評(píng)估
我國(guó)研究生教育學(xué)科分為文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等12個(gè)學(xué)科門類；每個(gè)學(xué)科門類包含若干一級(jí)學(xué)科，共有88個(gè)一級(jí)學(xué)科，如經(jīng)濟(jì)學(xué)門類包含理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科；大部分一級(jí)學(xué)科下設(shè)若干個(gè)二級(jí)學(xué)科(通常稱學(xué)科專業(yè))，共有388個(gè)學(xué)科專業(yè)，如哲學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)等8個(gè)學(xué)科專業(yè)。
