對北大專碩住宿問題，應(yīng)從改革角度理性分析，而不應(yīng)止于所謂“增加學(xué)生求學(xué)負(fù)擔(dān)”的情緒化指責(zé)。

　　近日，一篇《為了留在北大，我可能要花二十萬》的文章引起廣泛關(guān)注。文中稱，7月26日上午，學(xué)校召開各院系會議說明因宿舍資源緊張，至少有45%的專碩新生將無法入住萬柳公寓，學(xué)生自行解決住宿問題;可以擁有宿舍的55%的“幸運(yùn)兒”將由抽簽決定。對此，北京大學(xué)公寓服務(wù)中心回應(yīng)稱，擬通過調(diào)整圓明園校區(qū)進(jìn)修教師、訪問學(xué)者原定住宿安排，幫助其余同學(xué)解決住宿問題。

　　對于北大專碩新生起初可能無法入住學(xué)校宿舍的問題，有輿論將質(zhì)疑引向了專碩與學(xué)碩、研究生與本科生的地位之分。不得不說，這類質(zhì)疑在觀念深處沿襲的，還是“學(xué)校辦社會”的思維。

　　當(dāng)前我國大部分高校的學(xué)生住宿還是由學(xué)校提供，普遍實(shí)行寄宿制。而這種寄宿制管理方式，已明顯不適應(yīng)高校的改革和發(fā)展。

　　從上個世紀(jì)80年代起，我國就推行高校后勤社會化改革。1985年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》提出，高校后勤改革的方向是實(shí)行社會化。1998年發(fā)布的《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》中也明確指出，“加速學(xué)校后勤工作社會化改革，精簡分流富余人員。”“爭取3-5年內(nèi)大部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)高校后勤社會化�！钡�我國高校后勤社會化改革并不順利。

　　一方面，學(xué)生如果到校外租房，很多家庭難以支付這筆高昂的租房費(fèi)用;另一方面，學(xué)生在校外租房，難以接受集體教育，會引發(fā)其他問題。對此，社會上一直存在反對社會化的阻力，這可以理解。

　　但由學(xué)校統(tǒng)一提供學(xué)生宿舍，也存在諸多問題。比如，有的學(xué)生對學(xué)校宿舍的住宿條件不滿，舍友關(guān)系緊張;學(xué)校對學(xué)生宿舍實(shí)行統(tǒng)一的作息管理，但學(xué)生的作息規(guī)律并不一致等。

　　在發(fā)達(dá)國家，大學(xué)普遍不給研究生提供住宿，而是由研究生到校外租房，學(xué)校只給學(xué)生提供相應(yīng)的教學(xué)服務(wù)。因?yàn)檠芯可鷱慕虒W(xué)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)看，基本不需要寄宿制教育，學(xué)校提供住宿服務(wù)只是提供住宿而已，就是房東和租客的關(guān)系。

　　對于本科生，有的大學(xué)會給所有本科生提供四年住宿服務(wù)，讓本科生接受寄宿教育——寄宿教育對本科生適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)文化，傳承大學(xué)精神有重要作用。有的大學(xué)則只給低年級本科生提供住宿服務(wù)，到了高年級階段，需要到校外租房，且住學(xué)校宿舍的費(fèi)用并不低。

　　我國的國情不同，當(dāng)然不能照搬國外的方式，但其思路可以借鑒。隨著高等教育的改革深化，再由學(xué)校辦社會，是行不通的。對于本科生，我國可以繼續(xù)采取寄宿制模式，由學(xué)校提供宿舍，但需改善住宿條件，按照市場模式由學(xué)生選擇不同條件的宿舍，提高學(xué)生對宿舍的滿意度。

　　對于研究生，考慮到其具體的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，可不再由學(xué)校提供住宿，而由學(xué)生自己到校外租房。結(jié)合城市的實(shí)際情況，可由政府提供人才公租房、廉租房，由研究生自愿選擇，這就既解決了學(xué)校的辦社會負(fù)擔(dān)，也避免研究生租房成本增加。

　　具體到北大專碩住宿問題，應(yīng)從改革角度理性分析，情緒化地指責(zé)其歧視某一部分學(xué)生，只會給學(xué)校施加非教學(xué)的壓力。本質(zhì)上，建立現(xiàn)代大學(xué)，就是需要明晰大學(xué)的辦學(xué)責(zé)任，對于不應(yīng)由大學(xué)承擔(dān)的責(zé)任，該剝離的遲早要剝離。

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