1977年，年齡偏大的易中天，擔(dān)心自己與學(xué)生同場考試的尷尬，放棄了恢復(fù)高考后的第一次考試，次年直接考上了武漢大學(xué)的研究生。盡管錄取率很低，但易中天和他的同學(xué)們，無疑是趕上了一個好時代。

　　數(shù)據(jù)顯示，1977年，湖北省20.7萬考生報考，最終錄取1.84萬人，錄取率不到9%。1978年，報名人數(shù)增至39.7萬，當年錄取1.4萬人，錄取率約4%。這是恢復(fù)高考四十年來，錄取率最低的一年。時至今日，湖北省高考錄取率已經(jīng)超過90%。高等教育也從精英教育走過大眾教育，進入普及教育階段。

　　40年來，湖北省共有600多萬青年學(xué)子，通過高考邁進高等學(xué)府，放飛青春夢想，書寫人生華章。

　　【招生】 陽光招生成湖北招牌

　　近些天，承擔(dān)湖北省普通高考閱卷任務(wù)的武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)，4所高校的參與老師們處于“失聯(lián)”狀態(tài)。

　　根據(jù)要求，今年所有科目全部實行網(wǎng)上評卷。為保證評卷數(shù)據(jù)安全，所有評卷場所、掃描場所均安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，并全程錄像;評卷場所實行封閉管理和手機信號屏蔽，所有人員進評卷點需經(jīng)過兩道安保檢查;關(guān)鍵環(huán)節(jié)，評卷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫由兩人負責(zé)管理，分段設(shè)置密碼，各自獨立保管，數(shù)據(jù)操作至少要兩人以上才能完成。評卷信息每天備份3次，并進行異地備份等。

　　40年來，隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，高考變得越來越科學(xué)、越來越現(xiàn)代化。閱卷方式從最初的全人工閱卷，到2000年實現(xiàn)網(wǎng)上閱卷，誤差控制越來越強。招生投檔錄取方面，也從原來的各高校云集省會城市錄取，發(fā)展成網(wǎng)上錄取，實現(xiàn)全電腦化操作，不僅節(jié)省了成本，也更加透明、公平。

　　2006年7月14日，湖北省高招歷史上首次讓高考生和家長、老師走進錄取現(xiàn)場，現(xiàn)場見證投檔過程。記者也應(yīng)邀現(xiàn)場見證。當日晚8時整，武漢考生梅潔坐在省招辦錄取現(xiàn)場信息網(wǎng)絡(luò)組的計算機前，輕點鼠標，啟動當年全省高招投檔引擎。省招辦負責(zé)人表示，此舉是要向社會表明，高校招生正在制度化、平常化，陽光招生開始普照到曾經(jīng)的神秘地帶。

　　此外，湖北省還實施高招信息“六公開”：招生政策公開、高校招生資格及有關(guān)考生資格公開、招生計劃公開、錄取信息公開、考生咨詢及申訴渠道公開等。

　　【錄取】 高招錄取率40年翻了10倍

　　“每10萬人口的大學(xué)生數(shù)達2441人，居全國第4位、中部第1位。高等教育毛入學(xué)率達58.2%，比2010年提高25.3個百分點，高于全國平均水平15.5個百分點�！痹谀瓿跽匍_的湖北省高校服務(wù)地方發(fā)展暨“雙一流”建設(shè)動員大會上，省教育廳披露了此數(shù)據(jù)。

　　改革開放之初，國家急需人才，大學(xué)生非常稀缺。

　　當時，參加高考的人數(shù)多，錄取人數(shù)少，“千軍萬馬擠獨木橋”是最為形象的比喻。

　　梳理40年來高考報名人數(shù)的脈絡(luò)，記者發(fā)現(xiàn)，除了剛剛恢復(fù)高考的那幾年，報名者有點集中式爆發(fā)外，從1980年開始，報名人數(shù)保持相對穩(wěn)定上升態(tài)勢。從每年幾萬人報考，到超過10萬人報考，報名人數(shù)一路攀升到2008年的524365人，達到巔峰狀態(tài)。

　　2009年開始，湖北省高考報名人數(shù)開始呈現(xiàn)下行態(tài)勢。從50多萬人報名參加考試，一路降至2016年的361478人，8年人數(shù)降了162887人。這種高考報名人數(shù)的下降趨勢，終于在去年得到改觀。

　　今年，全省37.4萬考生參加高考，湖北省教育考試院相關(guān)負責(zé)人介紹，相較去年，今年湖北高考報考總?cè)藬?shù)略有增加。2017年的高考人數(shù)，是“八連降”后的首次增長，今年則繼續(xù)增長。今年正逢恢復(fù)高考42年，我國的高等教育，從精英教育走向普及教育，僅用了40年時間：40年前，高考錄取率不足9%;40年后，湖北省高考錄取率突破90%。40年來，約有600萬荊楚學(xué)子跨入了大學(xué)之門。

　　從上世紀九十年代起，在市場大潮沖擊下，讀大學(xué)由公費變成自費，學(xué)生畢業(yè)也由包分配變成自主擇業(yè)。高考招生以及高校人才培養(yǎng)方式開始變得多元。1992年參加高考的黃臻，15歲便成為武大“少年班”的大學(xué)生;華師一附中2005屆畢業(yè)生金方劍，通過自主招生政策圓夢清華;襄陽四中2014屆考生郭丹雅，被北師大的“免費師范生”錄取，大學(xué)四年不用交學(xué)費，畢業(yè)直接能當“孩子王”。

　　【命題】 湖北省命題走過“統(tǒng)、分、統(tǒng)”

　　高考命題，湖北省走過了全國統(tǒng)一命題——分省命題——全國統(tǒng)一命題的輪回。

　　華中師范大學(xué)測量與評價中心主任、教授、博導(dǎo)胡向東認為，從1978年全國首次統(tǒng)一試卷，到1985年上海市單獨命題、2002年北京市單獨命題、2004年新增8個省份單獨命題，再到2016年回歸全國卷，高考管理模式在不斷探索，命題水平逐步提升。

　　以廣受關(guān)注的語文作文題為例，1977、1978年高考依然是政治命題作文。例如“學(xué)雷鋒的故事”(1977年高考作文題)“我在戰(zhàn)斗的一年里”(北京)“在抓綱治國的日子里”(上海)(以上是1978年初招考的1977級作文題型)等。

　　十一屆三中全會，拉開波瀾壯闊的改革開放時代大幕，高考作文題型與時俱進。1979：將《第二次考試》改寫成一篇《陳伊玲的故事》;1980：讀《畫蛋》有感;1981：《毀樹容易種樹難》(寓言類材料作文);1985：致光明日報編輯部的信(關(guān)于環(huán)境污染問題);1987：理論對實踐的指導(dǎo)意義;1991：圓的聯(lián)想、近墨者黑與近墨者未必黑�！�…1999：假如記憶可以移植(題目自擬、文體不限)。

　　2004年教育部頒發(fā)《普通高中語文課程標準(實驗)》，這是全球化背景下課程改革向縱深發(fā)展的時期。“全球化”“市場經(jīng)濟”“全面深化改革”等主題詞，沖擊著傳統(tǒng)語文教育觀念。

　　2004年湖北卷的“買鏡”;2015年，全國卷一“根據(jù)材料寫一封信”，全國卷二“誰最有風(fēng)采”;2017年：全國卷一“據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的中國關(guān)鍵詞有：一帶一路，大熊貓，廣場舞，中華美食，長城，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉(xiāng)村，食品安全，高鐵，移動支付。請選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國”;2018全國卷一：寫給未來2035年的那個他。

　　胡向東認為，高考最初處在“知識立意”命題階段，固化的知識點居多;到上世紀90年代末，命題開始向“能力立意”發(fā)展，考題更加靈活，越來越強調(diào)對知識點的運用;而近幾年，命題進入“素養(yǎng)立意”階段，更加注重考查學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

　　今年是湖北高考改革元年，秋季入學(xué)，高一年級要實施新課程、新課標。高考綜合改革是近年來教育改革的重點之一，備受矚目，上海、浙江率先試點，湖北是全國第三批實施省份之一。學(xué)生高考總成績由統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。目前，湖北省正積極穩(wěn)妥推進相關(guān)工作。相信將會有越來越多的青年才俊，通過高考實現(xiàn)自己的人生夢想。

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