時(shí)隔6年，浙江大學(xué)再度迎來(lái)文科盛會(huì)。近日，浙江大學(xué)印發(fā)了《面向2035：浙江大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃》和《浙江大學(xué)關(guān)于加快推進(jìn)文科發(fā)展的若干意見(jiàn)》(“文科十條”)，提出到2035年，基本形成世界一流、中國(guó)特色、浙大風(fēng)格的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。被視為浙大近年來(lái)發(fā)力文科建設(shè)一系列舉措的延續(xù)和深化，進(jìn)一步推進(jìn)文科發(fā)展強(qiáng)主流，上一流。

　　在新時(shí)代，大學(xué)的文科應(yīng)如何擔(dān)當(dāng)新使命?浙大黨委書(shū)記鄒曉東說(shuō)，浙大要聚精會(huì)神打造新時(shí)代思想文化高地，建設(shè)世界一流、中國(guó)特色、浙大風(fēng)格的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系。浙大校長(zhǎng)吳朝暉在文科大會(huì)上也提出，要在“雙一流”建設(shè)事業(yè)中推進(jìn)人文社科內(nèi)涵發(fā)展。

　　這一面向2035年的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，既激發(fā)了豪邁的情懷，也帶來(lái)了豐富的思考。

　　文科發(fā)展適逢其時(shí)

　　“文科的作用不可替代，文科的發(fā)展適逢其時(shí)——這樣的理念正在成為共識(shí)�！敝�名翻譯家、浙大文科資深教授許鈞說(shuō)，“推進(jìn)文科發(fā)展是新時(shí)代賦予我們的使命，也是‘雙一流’建設(shè)的內(nèi)在需求。時(shí)代呼喚有信仰、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈目茖W(xué)者�！�

　　然則究竟何為世界一流、中國(guó)特色、浙大風(fēng)格?特別地，文科應(yīng)當(dāng)建立怎樣的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系和學(xué)術(shù)生態(tài)?浙大文科大會(huì)上引發(fā)充分討論的這個(gè)問(wèn)題，很大程度上是中國(guó)高校文科建設(shè)中的普遍思考。在加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系的進(jìn)程中，我們必須給出自己的答案。

　　“談?wù)撐目扑�平，我們�?dāng)前還自覺(jué)不自覺(jué)地存在著數(shù)論文、數(shù)經(jīng)費(fèi)、數(shù)項(xiàng)目的情況，也往往拘泥于所謂‘通行做法’或‘國(guó)際慣例’�！闭愦蟪�務(wù)副校長(zhǎng)任少波說(shuō)，中國(guó)文科的發(fā)展既不能照搬理工科自然科學(xué)的路子，也不能依賴西方文科發(fā)展的路徑。

　　文化影響力是評(píng)判文科水平高低的最重要標(biāo)準(zhǔn)。浙大社會(huì)科學(xué)研究院院長(zhǎng)徐小洲教授認(rèn)為，文科學(xué)者的影響力來(lái)自于其全球視野、對(duì)全人類共同命運(yùn)的關(guān)懷以及深入思考中國(guó)問(wèn)題、努力提供中國(guó)方案。浙大期望具有超強(qiáng)影響力的領(lǐng)袖型學(xué)者，具有宏偉的學(xué)術(shù)抱負(fù)和雄心。

　　影響力源于創(chuàng)新力。創(chuàng)新是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的永恒主題，跟在別人后面亦步亦趨，不僅難以形成中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，而且解決不了我國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。在國(guó)際上，我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的聲音還比較小，還處于有理說(shuō)不出、說(shuō)了傳不開(kāi)的境地。浙大公共管理學(xué)院院長(zhǎng)、智庫(kù)專家郁建興教授說(shuō)，準(zhǔn)確理解中國(guó)是改變中國(guó)的前提和基礎(chǔ)，文科學(xué)者應(yīng)以更加自信的心態(tài)和更加開(kāi)放的胸懷參與國(guó)際對(duì)話與交流，更加深入地認(rèn)識(shí)、解釋這片我們生長(zhǎng)的土地。

　　“浙大文科人腳踏改革開(kāi)放的浙江這片熱土，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘本土化的學(xué)術(shù)研究資源，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家發(fā)展和區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，解決現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。正如馬一浮先生在校歌中所寫(xiě)的那樣：‘開(kāi)物前民’、‘樹(shù)我邦國(guó)’�！笔≌�府咨詢委員會(huì)副主任、浙大文科資深教授史晉川帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以溫州為案例，回答如何通過(guò)改革及制度創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一大課題，并將來(lái)自浙江的成果推向國(guó)際，發(fā)出中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事。

　　“文科學(xué)者應(yīng)當(dāng)真正認(rèn)識(shí)到‘中國(guó)特色’的分量”。許鈞說(shuō)，“不斷驅(qū)動(dòng)思想創(chuàng)新，拓展我們的精神疆域�！�

　　本次文科“繁榮計(jì)劃”還提出了高端交叉平臺(tái)建設(shè)工程，旨在發(fā)揮多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，大力推動(dòng)人文社科與理工農(nóng)醫(yī)的大交叉大融合。比如，圍繞國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，浙大將積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、新一代人工智能與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的深度融合，力爭(zhēng)在運(yùn)用大數(shù)據(jù)提升國(guó)家治理現(xiàn)代化水平、促進(jìn)保障和改善民生以及保障國(guó)家數(shù)據(jù)安全等方面形成一批新的學(xué)科制高點(diǎn)和特色科研基地，構(gòu)建具有重要影響的理論體系、話語(yǔ)體系。

　　從國(guó)家發(fā)展千秋大計(jì)，到每個(gè)人追求的精神生活，今日的中國(guó)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)迎來(lái)了大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，每一個(gè)文科學(xué)者都能找到自己的用武之地。

　　繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，繼續(xù)發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。浙大馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉同舫教授說(shuō)，學(xué)院近年來(lái)始終堅(jiān)持接地氣、聚人氣、揚(yáng)正氣，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系�！氨热缥覀冇械慕處煂�業(yè)方向是生態(tài)哲學(xué)，就把自己所學(xué)和‘兩山’理念緊密結(jié)合，到安吉、新昌等地實(shí)地調(diào)研，寫(xiě)出鮮活的學(xué)術(shù)文章�！�

　　“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”是省委省政府推進(jìn)文化浙江建設(shè)十大工程之首，工程提出建設(shè)一批全國(guó)乃至國(guó)際一流的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科。作為我省唯一的馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站所在地，浙大在《面向2035：浙江大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃》(“繁榮計(jì)劃”)中相應(yīng)提出了馬克思主義引領(lǐng)工程，重點(diǎn)推進(jìn)21世紀(jì)馬克思主義研究、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究，以豐富和充實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論寶庫(kù)。

　　中華民族深厚的文化傳統(tǒng)，是當(dāng)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者一個(gè)堅(jiān)實(shí)的立足點(diǎn)。中華文明延續(xù)著我們國(guó)家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，也需要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。

　　浙大文化遺產(chǎn)研究院、藝術(shù)與考古博物館、浙大出版社等相關(guān)學(xué)科團(tuán)隊(duì)足跡遍布全國(guó)，成果勾連古今——浙大和省文物局編纂的“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”項(xiàng)目把歷經(jīng)千年滄桑、流散世界各處的上萬(wàn)件中國(guó)古代繪畫(huà)匯聚成冊(cè)、重炫亮色。利用數(shù)字考古技術(shù)，浙大專家把中華珍貴文物的真容永遠(yuǎn)存留在二進(jìn)制世界，流傳千古、遠(yuǎn)播中外。從事具有重要文化價(jià)值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門(mén)學(xué)科，浙大學(xué)者甘坐冷板凳，在默默無(wú)聞的堅(jiān)持中，《甲骨文校釋總集》《敦煌經(jīng)部文獻(xiàn)合集》《中華禮藏》等重要成果陸續(xù)問(wèn)世……推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，文科學(xué)者提供了不可或缺的智慧支撐。

　　本次文科大會(huì)還強(qiáng)調(diào)了建設(shè)高端智庫(kù)。近年來(lái)，位于浙大的中國(guó)西部發(fā)展研究院、浙大公共政策研究院等智庫(kù)機(jī)構(gòu)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府決策，取得引人矚目的成績(jī)。郁建興認(rèn)為，文科的研究成果不應(yīng)停留在與核心文獻(xiàn)對(duì)話，高校人文類智庫(kù)的一個(gè)重要工作是轉(zhuǎn)化和應(yīng)用人文社科研究成果，這是一件非常緊迫又值得去做的事。

　　呈現(xiàn)在文科學(xué)者面前的，正是這樣如春天般繁華絢爛的前景。“堅(jiān)持以人為本強(qiáng)主流上一流，人文科學(xué)要抓文化傳承與創(chuàng)新，社會(huì)科學(xué)要抓學(xué)科交叉和前沿。”任少波表示，浙大文科要走自己的道路，更要有勇立潮頭的膽魄�！氨敬挝目拼髸�(huì)的一個(gè)重要目的，就是給大家加油鼓勁，激發(fā)使命感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼��！?/P>

　　一所高校文科發(fā)展的方方面面，很大程度上統(tǒng)一于“人”。在學(xué)術(shù)版圖上盤(pán)點(diǎn)文科重鎮(zhèn)，最先映入我們眼簾的總是開(kāi)宗立派的名門(mén)大師。

　　回望歷史，浙大人文大家群星熠熠。馬一浮、姜亮夫、夏承燾、蔣禮鴻、王承緒……他們開(kāi)啟的學(xué)術(shù)滋養(yǎng)延澤至今。

　　不可否認(rèn)，缺少赫赫有名的領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)袖，是今天浙大文科最大的短板;而不遺余力引進(jìn)高端人才，則是近年來(lái)浙大發(fā)力文科建設(shè)最引人矚目之處。趙鼎新、張文顯、王貴國(guó)、白謙慎、許鈞、周曉虹……這些知名學(xué)者的紛紛加盟，不斷充沛浙大的文氣。

　　吸引人才、留住人才、人盡其用，要靠資源保障力。浙大光華法學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)周江洪傾力引進(jìn)了多位著名學(xué)者加盟，他認(rèn)為，杰出的學(xué)術(shù)人才，往往有強(qiáng)烈的事業(yè)心和學(xué)術(shù)建設(shè)緊迫感，他們很少會(huì)為待遇問(wèn)題討價(jià)還價(jià)，而是更看重一所高校能否為其事業(yè)發(fā)展提供理想的體制、平臺(tái)、資源支撐和學(xué)術(shù)文化氛圍。

　　如社會(huì)學(xué)家趙鼎新，相比在芝加哥大學(xué)擔(dān)任終身教授，他在浙大拿到的收入并不能算高。但作為國(guó)家“千人計(jì)劃”專家在浙大工作4年后，趙鼎新毅然決定全職加盟，并于2017年11月起出任浙大社會(huì)學(xué)系主任。浙大副校長(zhǎng)羅衛(wèi)東曾長(zhǎng)期分管浙大文科工作，他表示，趙鼎新之所以作出這樣的決定主要出于一種強(qiáng)烈學(xué)術(shù)愿景，即在中國(guó)高校建立一個(gè)高水平的、有一定國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)的社會(huì)學(xué)系。

　　又如許鈞教授，他在正式加盟前與浙大有長(zhǎng)達(dá)5年的合作，雙方彼此熟悉，對(duì)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科建設(shè)也有一定共識(shí)。許鈞曾提出建設(shè)高端翻譯學(xué)研究實(shí)踐機(jī)構(gòu)——“中華譯學(xué)館”的設(shè)想，他全職加盟浙大一年多后就在學(xué)校大力支持下變成了現(xiàn)實(shí)。

　　誠(chéng)然，做好文科研究在任何時(shí)候都不是一件容易的事。浙江大學(xué)人文學(xué)院王云路教授感慨，現(xiàn)在坐冷板凳的難度更大，面臨的各種誘惑和挑戰(zhàn)更多，年輕人要耐得住寂寞很難。正是在長(zhǎng)年默默的堅(jiān)持中，煌煌巨冊(cè)《中華禮藏》持續(xù)面世。

　　浙大明確提出為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)超常規(guī)發(fā)展提供資源和機(jī)制保障，其實(shí)已多有運(yùn)行良好的做法。如在評(píng)價(jià)體制上，浙大引導(dǎo)學(xué)者更加注重教學(xué)和公共服務(wù)，拒絕學(xué)術(shù)發(fā)表的數(shù)量誘惑和排名誘惑，逐步調(diào)整以往“一刀切”的做法，采取分類評(píng)聘、延長(zhǎng)考評(píng)周期等方式，給學(xué)部學(xué)院更多自主權(quán)，也賦予教師更加寬松的發(fā)展空間。

　　本次文科“繁榮計(jì)劃”和“文科十條”進(jìn)一步提出，完善“文科資深教授”“文科領(lǐng)軍人才”“求是特聘教授”高層次人才政策。設(shè)立冠名教授制度，吸引國(guó)際學(xué)術(shù)界公認(rèn)的知名學(xué)者來(lái)浙大工作。探索建立長(zhǎng)聘教職制度，保障教師開(kāi)展基礎(chǔ)原創(chuàng)性研究條件，充分發(fā)揮院系引人主體作用，增強(qiáng)人才引進(jìn)的針對(duì)性等。

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