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對話·張會祥
“希望他能找個穩(wěn)定的工作”
記者：你對孩子有什么特別的培養(yǎng)方法嗎？
張會祥：其實也沒有什么特別教育，主要是培養(yǎng)他自學(xué)、預(yù)習(xí)的能力。他兩歲時，我們發(fā)現(xiàn)他記憶力很好，就教他認(rèn)字。上學(xué)前，他已經(jīng)認(rèn)識了2000多個字。
記者：為什么讓他接連跳級？
張會祥：其實最開始沒想讓他跳那么快。第一次讓他跳級是因為我覺得小學(xué)沒必要花6年時間，我最開始打算的是讓他提前進(jìn)中學(xué)，這樣即使考不了好學(xué)校，也可以仗著年齡優(yōu)勢再復(fù)讀。但后來發(fā)現(xiàn)他學(xué)得特別快，這才開始不停地跳級。
記者：高考后，為什么不讓他復(fù)讀，考個更好的學(xué)校？
張會祥：那時候我想法又變了，再復(fù)讀會給孩子增加壓力。再說他可以把大學(xué)當(dāng)成高中讀，把研究生當(dāng)成本科讀，他的優(yōu)勢就在于年齡小，以后還可以再往上考。
記者：孩子上研究生，你仍然選擇陪讀，為什么呢？
張會祥：主要是孩子太小，我陪讀一是為他的安全考慮，另外一個就是要督促他學(xué)習(xí)。炘煬的自制能力特別差，如果我不管他他就只顧玩，完全不管學(xué)習(xí)。
記者：大學(xué)時就這樣嗎？張會祥：對，大一下學(xué)期，我放松了監(jiān)督，結(jié)果他好幾門考試差點不及格。
記者：讀研有你陪著他，以后你不在身邊，你不擔(dān)心他會更加沒有自制力嗎？
張會祥：以后孩子就大了，自然就能克制自己了。
記者：孩子上大學(xué)時，很多人認(rèn)為他會退學(xué)，你知道嗎？
張會祥：知道。廈門有個教授專門寫信給天津工程師范學(xué)院，說孩子過不了兩年肯定會退學(xué)。不過這事是在炘煬考上研究生后我才知道的。他考上研后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才拿出這封信來給我看，但我最終還是沒看，只是聽老師說了下。網(wǎng)上的那些質(zhì)疑，我也從來不關(guān)心。
記者：我發(fā)現(xiàn)很多言論都說，孩子現(xiàn)在讀書雖然厲害，以后總會不行，你覺得呢？
張會祥：(很激動)什么叫行？什么叫不行？說孩子知識掌握不行？該學(xué)的孩子也都學(xué)了，他也是一個臺階一個臺階上的，只是凈抓了精華部分，不是面面俱到。說孩子生活能力不行？他的自理能力強(qiáng)得很。我陪讀不是照顧他的生活，主要是管學(xué)習(xí)。上大學(xué)時，我只給他洗大件衣服。
記者：孩子上研了，你認(rèn)為你的教育方式是不是成功了？
張會祥：我也沒認(rèn)為這是成功，任何人成長學(xué)習(xí)的模式都不是固定的。我只是讓他走了捷徑，這種學(xué)習(xí)方式可能特別適合考試。
記者：只有孩子的媽媽在工作，家里的經(jīng)濟(jì)能支撐嗎？
張會祥：當(dāng)?shù)卣畬ξ姨貏e支持，我原來的工作并沒有辭掉，現(xiàn)在還領(lǐng)著工資的。早幾年我還出過一本關(guān)于炘煬教育方式的書，經(jīng)濟(jì)方面目前也能撐得過去。
記者：你希望他讀博還是出國？
張會祥：讀博吧，畢竟他年齡太小了，出國有很多不便。讀博我就不會再陪讀了。
記者：對孩子有什么期望？張會祥：我只是希望他能找個穩(wěn)定的工作，生活過得幸福快樂。
本版采寫本報記者陳蕎
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