主持人：各位網(wǎng)友大家晚上好，今天大家經(jīng)過一天的考試，終于可以松半口氣了，為了滿足廣大網(wǎng)友的要求，我們今天及時請到了考研培訓領(lǐng)域里的兩位知名培訓專家，他們都來自新航道，一位是北京新航道學校副校長、考研閱讀主講張建宇老師，請張老師給大家打個招呼

　　張建宇：各位同學辛苦了。大家好!

　　主持人：另外一位是業(yè)內(nèi)知名的翻譯專家、北京新航道學校考研翻譯主講陳采霞教授，歡迎您的到來!

　　陳采霞：同學們好，大家真的辛苦了!

　　主持人：今天兩位專家來到我們的直播間， 首先，請兩位專家就今天英語考試的談談你們的總體印象：

　　張建宇：總體說考研專題在我們的預料中，為什么這么說，因為大家聽到事先的預測，有人說08年真題在難度有上升，我們大部分的同學在考試后有一個明顯的感覺，一部分同學感覺題簡單，有一部分感覺比去年的難。簡單說，從閱讀部分來講，我們認為，實際上今天的閱讀部分的難度的確比去年有一個層次的上升，但是這個上升的幅度非常小，這個文章難度上升第一是文章選材選擇更多社科類文章。

　　第二在題目考察方面，這種歸納性，主旨性，推導性的題目加大，從這個角度說，今天題目的難度比去年加大。接下來是翻譯，在翻譯中出現(xiàn)一個講達爾文的對自己的思辨的看法的文章。從理解來講，比去年要難。從種種跡象來看，大致的評估態(tài)勢是，今天的考研真題從文章選材，和文章思想深度，從文章整體風格來說，都比去年有一定層次的上升。這個也可能導致一部分同學覺得今年的考試題相對難。我相信對大部分準備充分的考試，其實任何難的考試也是簡單的，對于沒有做好充分準備的考生，我們要盡量胸有成竹，盡量收各式各樣的資源來幫助大家考試。

　　其實不夸張的講，在今天新航道的課堂上，作文部分，我們陳采霞老師會一會談，今天考小作文和大作文，一個是寫一個信表示道歉，另外一個是講團隊精神。這樣主題我們在平時的課堂上已經(jīng)訓練過，我們說這就叫意料之中。

　　主持人：剛才談到了寫作問題，這也是廣大網(wǎng)友非常關(guān)注的方面。我們請陳老師給大家談談這次考試作文的整體情況?

　　陳采霞：這里我給大家講今天的作文題，總的來說，作文題屬于比較適中，不是很容易，也不是特別難。第一篇小作文是寫一個道歉信，屬于書信類，今年也是延續(xù)前三年的考試形式，是書信，不是便條和備忘錄，今年書信的內(nèi)容說明也很清楚。從題目來看，是兩個內(nèi)容，熟悉前面考題的同學，大概也可以變成三個方面的內(nèi)容，我們大作文，小作文一般是三段式，這篇文章里面，一上來就應該說明要道歉，這是第一段的內(nèi)容，告訴人家是道歉，而且告訴別人是什么原因來道歉。在我的課堂上，我們會給大家一些套話，比如I am writing to apoplogize for...,I am writing this letter to express my apologies for...，當然也可以用一些別的方式。

　　你如果用其他的方式，如介紹自己是誰，或者是我曾經(jīng)做什么，這也是可以的。但是從效率來講，用我們準備好的方法會更快捷、更高效。這是第一段的內(nèi)容。

　　第二段是我們文章的主體，在這里面一定要提到怎么解決問題，把人家的東西拿過來，要還給人家，第二段就寫具體怎么還。我的寫法是告訴他我準備很快把CD還給你，再詢問是寄到家里還是到工作單位，或者問是寄快件還是普通件。這是第二段的內(nèi)容。

　　題目沒有要求寫第三段，但我們在復習時候注意到書信也是三段式，而且有一些固定的套話表達，如I am sorry for the inconvenience I may have caused you之類的，用在這里當然也很合適。

　　前面表示道歉，中間提供解決的方法，這個內(nèi)容是非常簡單，而且字數(shù)不多。聯(lián)想到我們做的一些準備，我給同學輔導的時候，提供許多關(guān)于來北京看奧運的句子，最后一段加上歡迎你來北京，以通過招待他看奧運比賽結(jié)尾，也可以客氣地說要回報你前面對我的熱情幫助，這樣整篇文章就寫完了。

　　今天的小作文，只要有一點準備，只要精心的構(gòu)思，打高分的可能性應該比其他時候要高一點。所以我這里希望大家在這篇文章上已經(jīng)取得很好的成績。這是小作文。

　　接下來我們看大作文，今年的圖跟去年相比，明顯往回走了一下，去年的圖是一個抽象的畫，沒有英文說明和中文說明，去年的考生在大作文時非常痛苦，今年我們看到了以前的做法有：一個卡通漫畫，底下有一些說明，而且是中文說明。所以審題相對容易，主題思想非常明確：你一條腿，我一條腿，你我一起走南闖北，這是一個互相幫助和配合的主題。

　　這個文章的審題的時間要求不長，大家在寫的時候，更多是看語言表達能力了。

　　這篇作文里面，我給大家寫范文的時候，會沿用我在課堂上提供的開頭方式：As can be seen seen from the picture...，具體的內(nèi)容再接著寫。這個地方有一個核心的詞，handicapped men(殘疾人)。這個地方如果用這個詞，把殘疾人的詞想出來，或者用出來的話，應該是一個精彩的亮點。這個詞我在許多課堂都用過。

　　往下走，“綁在一起”在翻譯題已經(jīng)考過，這次可以用在作文里面，就是

　　“bind”這個詞。在進行描述時，我們看到他們在往前沖，或者做一些別的什么動作。這里是描述圖片，我們一定要先把表層的東西告訴大家，我們可以說一些套話，你也可以發(fā)揮一些想象力，說他們有很快的速度(walking at a high speed)，他們只有一條腿，如果沒有另外一個人，他的速度會快不起來，你還可以想象他們有信心(with great confidence)，一個人是殘疾人時是沒有信心的，兩個人在一起，可以說他們的速度很快，并且有信心。

　　第一段就有了豐富的內(nèi)容，在前面的描述以后，來一個結(jié)尾。有一個詞可以搭橋(obviously)，對它總結(jié)一下,身體上的缺陷 (physical disadvantages)并沒有使他們殘疾(disable them)，disable也是翻譯體題里面考過的，如果這個詞可以用上的話，應該是非常出彩的，而且對我們來說是非常方便的選擇。這個段我們只是把圖片表層地描述一下。

　　中間的一段，通常的做法是解釋(interpret)這個圖畫的含義，即它深層的和背后的含義，我們有一個常用的句子，我在課堂經(jīng)常說，這個圖片很發(fā)人深省(This picture/cartoon is thought-provoking)，我們考研大作文百分之百是發(fā)人深省的，我相信大家這次可以用到這個句子。

　　這次我們這個題要認真考慮一件事：這不是一個社會問題(social problem)，也不是永恒的話題，這里講的是力量。用一些別的詞不合適，我選擇用一個永恒的真理(a solid truth)，或者是非常明顯的真理，這是我在這里用的詞。不知道同學們用的是什么。

　　這是主題句，我冒號后面有一個話，我在班上與許多人說，團結(jié)就是力量的主題，我們反復也寫過。團結(jié)就是力量(solidarity makes us strong)，我還告訴同學這是一句歌詞。(唱歌)

　　這個主題我在這里告訴大家，他是很簡單的東西，但是你平時要用心。這是主題句的確定。

　　之后是擴展句，擴展有兩種方式，一是一二三排列順序，我們可以說，F(xiàn)irst... Second... Finally...; In the first place... In the second place...。還有就是， On the one hand..., On the other

　　hand...。這個題目，用三個方面的擴展，我相信應該是比較難的。這個主題不是一個社會問題，不是大家熟悉的，天天打交道的東西。他是一個有震撼力、仔細想是很深刻、平時大家接觸不到的這種拓展，我與同學說，一般比較難的擴展，正反方面的擴展會比較方便，這次我寫范文的時候，我用的也是兩個方面的擴展，我們怎么進行填空和補充，看我們平時的積累。這里講團結(jié)就是力量，你可能想到，如果不團結(jié)怎么樣，團結(jié)又會怎么樣，把這兩個方面的事情說清楚，擴展就很豐富和切題了。

　　我給大家提供的正面擴展是：沒有一個人占盡天時地利人和，無論怎么優(yōu)秀，還是有欠缺的(no one is lucky enough to be advantageous in all aspects)，這個句子提煉為沒有人幸運到什么都占優(yōu)勢。我相信這個話是很有震撼力的。在這里把你的漏洞堵死，有人是很強的，有人是弱的，我這里把所有人包含進來了。

　　We do need the help of others to achieve higher goals這句話是根據(jù)前面的擴展出來的，為了使我們的字數(shù)足夠、文章豐滿，我承認人有弱勢和弱點的一面，無論我們怎么樣，結(jié)果是我們需要別人的幫助以達到更高的目標，這是正面的擴展。

　　下面的擴展，我用另一方面(On the other hand)連接，接下來說，前面說人強大，或者不強大，然后說相反的一面，我們會遇到挑戰(zhàn)，遇到困難，這個挑戰(zhàn)和困難給我們設置的障礙是什么，我們要一起來工作，一起來配合，來走出困境(the challenges and difficulties we may face are always so tough that we have to work together to get out of a tight spot)。to get out of a tight spot(走出困境)這個成語用上去也是非常出彩，雖然很簡單，但是非常出彩的。這是擴展句，正反兩方面的擴展。

　　與前面的段落結(jié)尾一樣，我用一個詞therefore來總結(jié)，后面的話很出彩，it is no exaggeration to say that united we stand, divided we fall，許多人已經(jīng)想到了，我們翻譯題2005年中現(xiàn)成的句子。這句話，我相信用心做翻譯的人，基本都知道。因為這個話非常有震撼力，這個話與我們今天考題非常密切，如果用上應該給自己好好的慶祝一下。

　　第三段的寫法，還是與前面的考題一樣，都是發(fā)表自己的看法，或者是發(fā)表自己的意見。這個時候可以舉自己的例子，或者說自己是怎么做的，做的時候就是在表達自己的理念，把思路理順了，語法準確、用詞到位就可以完成任務了。

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