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在分析09年考研形勢之前,先讓我們一起回顧一下08年國家研究生考試政策上的變化。08年國家研究生考試政策有以下變化:
報考條件趨于嚴格
不同以往,08年研究生報考條件中新增第一條:“中華人民共和國公民”,也就是不僅僅要求考生思想純正,品質端正,對考生國籍也有限制(外國留學生報考中國高等院校研究生,有另外的相應招考條件與要求)。
對于以同等學歷報考的考生類別縮小范圍。即國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校應屆本科畢業(yè)生不再含自考生和網絡教育學生。這些學生必須以往屆生的身份報考。也就是說,研究生入學考試更加注重考生的基礎。
調整初試分數線分區(qū),協(xié)調中西部人才發(fā)展
以往,我國研招單位依據初試分數線的差別被劃分成一、二、三三個區(qū)域,其中一區(qū)為東部沿海,經濟相對比較發(fā)達,它包含上海、山東等18個省市;二區(qū)為中部地區(qū),經濟次發(fā)達,包含重慶、四川和陜西3個省市;三區(qū)為西部地區(qū),經濟相對比較落后,包含西藏、新疆等10個省市。
從歷年的報考統(tǒng)計數據看,由于一區(qū)的學校之間沒有分數線上的差別,大部分考生報考時,寧愿集中在上海、北京、江蘇、廣州等發(fā)達、沿海城市。相對而言,報考二區(qū)、三區(qū)的學生甚少。國家為了均衡各省市人才培養(yǎng),鼓勵考生報考中西部地區(qū),2008年特將一區(qū)的7個省份即遼寧、吉林、黑龍江、河北、山西、江西、安徽調到了二區(qū),期望以分數的優(yōu)惠拉開考生的報考焦點。
同時對于在職考生,政策規(guī)定,目前在三區(qū)就業(yè)且定向或委托培養(yǎng)回原單位的在職考生,如報考地處一、二區(qū)的招生單位,按三區(qū)分數線予以照顧;在二區(qū)就業(yè)且定向或委托培養(yǎng)回原單位的在職考生,報考地處一區(qū)招生單位不享受二區(qū)分數線的照顧政策。更大程度鼓勵考生支援西部發(fā)展。
招生政策更加傾向少數民族地區(qū)
對于少數民族,我國歷來都有照顧政策,無論高考還是研究生入學考試。相比以前,08年,研究生招生規(guī)定,報考地處二、三地區(qū)的招生單位,且畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方就業(yè)的少數民族普通高校應屆本科畢業(yè)生,以及工作單位在民族區(qū)域自治地方范圍的少數民族在職人員考生,可按規(guī)定享受少數民族照顧政策。范圍從以前的三區(qū)擴大到二區(qū)。
“少數民族人才計劃”更加規(guī)范
為加快少數民族地區(qū)的發(fā)展,我國在農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)等各領域的政策上都對其照顧。同樣,在教育上,在高層次人才的培養(yǎng)上,教育部也給與特殊優(yōu)惠,通過制訂“少數民族高層次骨干人才計劃”為這些發(fā)展相對較慢的地方提供人力支援。并且確保其招生質量,相關規(guī)定、政策日漸規(guī)范。比如該計劃不再接收未報考該計劃的調劑考生,而報考該計劃的考生也不得調劑到該計劃外錄取。既限定了部分考生的亂報、虛報,同時,也保證了少數民族人才的地域性培養(yǎng)和利用。
再次擴大統(tǒng)考科目的范圍
教育學、心理學、歷史學、西醫(yī)綜合4學科是我們以往的統(tǒng)考科目。在鞏固其歷史的基礎上,08年進一步將農學門類定為全國統(tǒng)考,初試科目為:政治理論、外國語、農學門類公共基礎和農學學科基礎綜合。而農學門類公共基礎的數學、化學,農學學科基礎綜合的動物生理學與生物化學實行聯(lián)合命題。參加全國統(tǒng)考的科目再次擴大。
2009年考研大戰(zhàn)即將拉開帷幕,如果想成為最后的贏家。我們就要根據以上的08年考研政策與形勢的變化來進行預測,盡早的確立報考方向與復習計劃。
1、報考人數繼續(xù)增長。
近幾年,關于“考研降溫熱”的說法不絕于耳。實際上,通過數據顯示,考研人數并沒有下降,只是漲幅比前幾年略低而已。
1994年全國有11.2萬人報考,1995年增加近40%,達到15.5萬人;1996年繼續(xù)攀升32%,達20.4萬人;1997年,24.2萬人;1998年,27.4萬人;1999年,31.9萬人,2000年,39.2萬人。而2001年至2007年,報名人數分別為:46萬、62.3萬、79.7萬、94、5萬、117萬、127.5萬、128.4萬。即近兩年報考人數稍微縮水,但仍在增長中。因此,09年,研究生報名人數仍會增長。
2、考研人群擴大化。
隨著就業(yè)壓力的增大,更多的應屆畢業(yè)生志投于研究生入學考試中,而隨著社會對學歷重視程度的提高,許多在職工作者都希望通過研究生階段的學習提升專業(yè)技能。因此,近幾年,通過各種方式攻讀研究生學位的在職人群越來越多,他們有的參加全國統(tǒng)考,有的參加“研究生進修班”,有的通過函授、有的參加單獨考試……并且,隨著高校對考試制度的規(guī)范,眾多人都希望能夠通過自己的努力實現(xiàn)考研夢想!
3、各研招單位招生規(guī)模穩(wěn)中有長。
為了培養(yǎng)高層次教育人才,適應社會快速發(fā)展并與國際教育接軌,從2000年開始,我國大力擴招研究生,招生幅度一浪超一浪。95年至99年每年增幅不到1萬,而2000年至2007年,增幅分別是:2萬、2.5萬、8.5萬、7.5萬、6萬、3萬、4萬、2萬。也就是說,02、03年、04年時增幅最大的3年,之后基本保持平穩(wěn)增長。那么,預計09年,招生規(guī)模仍然會小幅度增長
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