考研專家盤點：心理學專業(yè)的六大就業(yè)方向
四、首都師范大學
在北京市的重點學科和重點實驗室基礎上，根據(jù)心理學的發(fā)展趨勢及自身特點，已建立起較完善的學科體系。有一支結構合理、實力雄厚的學術隊伍，擁有先進的研究設備與條件，擁有導師10名。1983年，獲碩士學位授予權，1984年，獲博士學位授予權；該學科經(jīng)過不斷的努力，尤其是近5年的快速發(fā)展，已經(jīng)取得了顯著的進步。
專業(yè)設置
1、個性與社會性發(fā)展
個性與社會性發(fā)展主要研究人的興趣、動機、理想、信念、價值觀、氣質、性格、自我意識、情感的發(fā)展特征以及性別角色、親子關系、同伴關系、師生關系、問題行為等等社會化過程。目前，主要著眼于兒童青少年的個性與社會性發(fā)展，研究課題包括嬰幼兒氣質的特點及其影響、中小學生的親子溝通、中小學生的欺負與受欺負、青少年使用互聯(lián)網(wǎng)與其心理行為發(fā)展的關系、學習不良兒童的社會性發(fā)展等等。
2、學習與認知
近二十年來，認知心理學和計算機技術的發(fā)展加速了心理測驗理論和技術的發(fā)展。認知心理學的信息加工理論是心理測量提供新的評定方法的一種思想源泉。因此，該方向突出認知心理學對測驗發(fā)展影響的研究，重點放在解決心理特征的測量問題上；同時，還探討與測驗緊密相關的統(tǒng)計理論以及結構方程理論和元分析等方面。主要研究重點為：(1)人類記憶過程。(2)視覺信息加工。(3)語言認知。
3、動機與情緒
情緒是心理學研究的重要領域之一，它是人類心理現(xiàn)象中不可缺少的組成部分。情緒具有動機的功能，是認知的組織者，是人格的核心，是人類進行交流的重要工具，在人類的心理生活中具有重要的地位。該究方向主要使用BioPac多導生理儀探討情緒的生理機制、情緒與認知的關系以及情緒調節(jié)系統(tǒng)等。
目前心理學系的研究方向主要有認知心理學、情緒心理、心理統(tǒng)計與測量，以及發(fā)展與心理咨詢四個方向。
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