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一年一度的考研復(fù)習(xí)班,招生工作已經(jīng)開始,拉生源的戰(zhàn)斗漸趨白熱化。
上午A貼出的兩張辦班廣告,不到兩小時,被辦班人B撕掉貼上自己的,為了不讓學(xué)生看到A廣告,貼上三張將他完全覆蓋?墒荁前腳剛走,C又拿出四張廣告齊刷刷將B覆蓋。下午A再來,當(dāng)然對C是絕對不會客氣的,然后派了八個人來保護(hù)自己的五張廣告,這就是今天(2007-3-21)發(fā)生在我家門口的事。
2008的考研朋友對于多如牛毛的輔導(dǎo)班一定在想:要不要報一個?廣告一家比一家寫得好,又怎么樣去選擇?
在進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時,我覺得對于大多數(shù)同學(xué)來講,還是很有必要從頭到尾參加一個輔導(dǎo)班的復(fù)習(xí)的,在我與大多數(shù)考生接觸的過程中發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)的遺忘率,似乎特別高。有些極為基本的內(nèi)容,都好像沒有學(xué)過一樣,不參加一個輔導(dǎo)班的復(fù)習(xí)怎么行?
前面我們已經(jīng)說過,你的命運(yùn)就是“一個”雞蛋,不可能把它放在幾個籃子里。那么現(xiàn)在這個雞蛋要放在哪個籃子里?
別無選擇——考研。
如果你有能力在畢業(yè)前一定能找到一份好工作,那么你參加考研復(fù)習(xí)也不會對你本來能找到好工作的能力有絲毫不良影響,萬一你一下子找不到,再想到考研就晚了;
如果你認(rèn)為自己會有被保送讀研的可能,那么你現(xiàn)在選擇在一個輔導(dǎo)班聽聽課,對你將來讀研也會有很大幫助,也為萬一不能被保送讀研而留一手準(zhǔn)備,實(shí)際上現(xiàn)在上研究生課的老師有一個的感覺,保送讀研者基礎(chǔ)比考研進(jìn)來的明顯要差,我以為這不是選拔保研上出了大問題,而是經(jīng)過考研歷練的人基礎(chǔ)確實(shí)得到了大大加強(qiáng);
如果你是準(zhǔn)備一畢業(yè)就去出國深造的,考研的事連想都沒有想過,你以為出國深造基礎(chǔ)知識不重要嗎?錯了,如果你參加了考研復(fù)習(xí)班,你把基礎(chǔ)打得更好,在國外深造也就如魚得水了。何況出國深造的機(jī)會變數(shù)多多,也有一個“萬一”的可能。
有人確實(shí)也想考研,但由于種種原因,想等工作幾年后再考慮,可能這種種原因也都是很實(shí)在的,但是根據(jù)我的看法,連續(xù)的學(xué)習(xí)效果會更好一些,學(xué)得更省力一些?梢詥枂柟ぷ鲙啄旰髞碜x研的朋友,他們一定會告訴你,讀得真累,后悔當(dāng)初沒有直接就考研。
對于社會上的各種輔導(dǎo)班,我是很難作出評價的。對此,是否有專門的評價機(jī)構(gòu)我也不太清楚。
但是現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班,在招生廣告上都標(biāo)有已經(jīng)被市級、省級或全國級消費(fèi)者協(xié)會評為最滿意產(chǎn)品,對此我是不大相信的。有同學(xué)要我?guī)退谶@幾個班里挑一個,我的回答是:你今天選了A班這個全國級消費(fèi)者協(xié)會評為最滿意產(chǎn)品,說不定過兩天B班會有被國際級消費(fèi)者協(xié)會的評為最滿意產(chǎn)品的可能,這個講法不是我故意搞笑夸張,有些班確實(shí)在將自己作充分的夸張。
對于你來說,考研輔導(dǎo)班的選擇機(jī)會,雖然不是一生才一次,但可以說一年才有一次。后悔了,只能明年再來。浪費(fèi)了金錢問題不大(有些班還有:考不及格,賠償全額報名費(fèi)的),浪費(fèi)了時間損失就無法彌補(bǔ),簡直是謀財害命。所以,選擇輔導(dǎo)班一定要慎之又慎。
我雖然無法告訴你應(yīng)該報哪一個班,但是作為你的朋友,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),可以明確地告訴你,有些輔導(dǎo)班是千萬不能去報名的。他們是一些專門利用考生各種心理打著各種不同牌子的輔導(dǎo)班:
(1)不是進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、而只作一些看似精彩的“串講”輔導(dǎo)班。這些輔導(dǎo)班的特點(diǎn)是:報名前會讓你免費(fèi)聽一次“非;ɡ锖凇钡妮o導(dǎo)講座;報名以后,第一次上課不發(fā)給你具體的進(jìn)度表。
我們認(rèn)為輔導(dǎo)班必須講究系統(tǒng)的復(fù)習(xí);
(2)強(qiáng)調(diào)講課非常幽默風(fēng)趣的輔導(dǎo)班。幽默風(fēng)趣是上好課的重要條件,但既不是充分條件,也不是必要條件。光用幽默風(fēng)趣來吸引考生的輔導(dǎo)班,一般都是在淘漿糊、忽悠人。
我們認(rèn)為輔導(dǎo)班必須講究扎實(shí)的復(fù)習(xí);
(3)強(qiáng)調(diào)某名師解題技巧如何高超的輔導(dǎo)班。
我們認(rèn)為輔導(dǎo)班的老師必須講究基本訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固、提高,而不是表演你的解題技巧;
(4)一個班請多個老師來“巡講”。這種“名師”一般也總是在全國各地多個班巡講,這種講課方式,看似水平很高,但是每個老師各講各的,互相之間根本沒有任何配合或聯(lián)系,學(xué)生除了有熱鬧的感覺外,還能有什么收獲。
我們認(rèn)為輔導(dǎo)班講課老師最好能貫穿復(fù)習(xí)始終,多個老師負(fù)責(zé),必須要○1對某個整體內(nèi)容負(fù)責(zé);○2互相之間必須有密切的配合互為補(bǔ)充。
這樣方能使學(xué)生受益最大化;
(5)進(jìn)行死押考題、鼓吹高分秘笈,更有神秘地宣揚(yáng)試題密押的輔導(dǎo)班。
我們認(rèn)為輔導(dǎo)班必須講究刻苦訓(xùn)練和大運(yùn)動量訓(xùn)練,考研從來不靠投機(jī)取巧。
(6)不安排專門的答疑時間的,課上很多問題沒講清楚,任課老師下課后不到半小時就拍拍屁股走人。對于考研復(fù)習(xí)來說,在一定程度上答疑比上課更重要。上課只能解決共性問題,在考研復(fù)習(xí)階段學(xué)生會有大量問題,需要有人給予個性化的指導(dǎo)解決。
我們認(rèn)為輔導(dǎo)班除了上好課外,還必須認(rèn)真為學(xué)生釋疑解難。
(7)規(guī)模超大,上課放在大禮堂。
我們認(rèn)為輔導(dǎo)班必須控制規(guī)模,太大的班(超過200)一定分小,不能只為追求經(jīng)濟(jì)效果,而不重視學(xué)生的聽課效果。
從以上幾點(diǎn)分析來看,各個學(xué)校自己辦的輔導(dǎo)班[[現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)不能辦班了,這些班一般都由不從屬于學(xué)校教務(wù)部門或研招辦的退協(xié)(退管辦)、出版文印中心或校產(chǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)體在辦]]確實(shí)具有明顯的優(yōu)勢。
主要是,這些班的任課老師都有高度的責(zé)任心;這些班的管理者為學(xué)生服務(wù)非常到位,對任課老師的教學(xué)質(zhì)量跟蹤、考核有一套非常科學(xué)、非常嚴(yán)格的行之有效的程序和手段。這些班的學(xué)生,有意見、有要求,傾訴有門、言路通暢,反饋、改進(jìn)極快。
考生們一般都比較重視廣告,其實(shí)你可以從你的學(xué)兄、學(xué)姐那里,得到很多“關(guān)于研復(fù)班評價”的最真實(shí)的有用信息。另外,網(wǎng)上也有他們不少“千萬不能報XX研復(fù)班”的善于的忠告,大家不妨注意一下。
研究生入學(xué)考試歷年真題匯總表
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