陳先奎詳解2005年考研政治試題

哲學(xué)的分析題是第34題，首先是環(huán)境的問題，這個材料設(shè)置得很典型的，問了三個問題，第一個問題同學(xué)們可能容易忽略的，第一個問題實(shí)際上講的是人類實(shí)踐活動當(dāng)中，人和自然的關(guān)系，人類在自然行動當(dāng)中是兩種關(guān)系，一種是人與人的關(guān)系，一種是人與自然的關(guān)系。提到環(huán)境污染是誰？環(huán)境污染是我。這兩個提到人和自然的關(guān)系。第三方面寫的是治理環(huán)境的受益人是誰？這是人和人的關(guān)系。保護(hù)環(huán)境從每個人做起，從我自己做起。為什么講到照鏡子，就是保護(hù)環(huán)境從我做起，強(qiáng)調(diào)這個概念�！　�

　　第二個，不要過分對自然界的征服，這個概念同學(xué)老師都考慮到過，對自然界的征服都要受到報復(fù)的。這道題同學(xué)在理解上沒有問題，困難在于實(shí)踐和困難當(dāng)中有哪兩種關(guān)系可能會遇到問題。

　　分析題第二題，就是就業(yè)。實(shí)際上同學(xué)們?nèi)菀缀雎栽谀睦�？容易出現(xiàn)在就業(yè)增長率，“21世紀(jì)90年代以來，我國經(jīng)濟(jì)保持較高速度的發(fā)展，卻沒有帶來較高的就業(yè)增長率”。這個概念，實(shí)際上也是帶有一定干擾性的，實(shí)際上沒有就業(yè)增長率，反過來就是說失業(yè)增多，實(shí)際上就是一個失業(yè)的概念，但是沒有直接出現(xiàn)失業(yè)。實(shí)際上就是講就業(yè)分析的原因，我國特殊的環(huán)境，還加上一個剩余勞動力的轉(zhuǎn)移。擴(kuò)大就業(yè)，對于就業(yè)政策我們同學(xué)一般在強(qiáng)化班聽課的時候，都有就業(yè)的政策，就業(yè)政策就是一個指導(dǎo)方針，三大政策，這個在我們的指導(dǎo)班里面都講過。

　　麻煩在哪里呢？麻煩在同學(xué)們不可能很快的把就業(yè)增長率等同于失業(yè)率，如果把這五個字看成失業(yè)這兩個字，一下子就解決，這個分析不是很難。雖然在經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中不是特別重要的問題。毛概這兩道題目相對來說是比較偏了一點(diǎn)，帶有一定博弈的性質(zhì)。毛概和四中全會相結(jié)合，考毛澤東政黨建設(shè)，考毛澤東黨的建設(shè)的偉大工程都是可以的。但是，這個都不考。那么，民族革命性質(zhì)，在2001年到2002年考過這樣的題目了，但是現(xiàn)在在不斷的在革命性質(zhì)上考。但是考這個也是有道理的，而且結(jié)合兩種錯誤觀點(diǎn)。那么，我們很多的同學(xué)，看材料的時候，不但判別不出來。決定革命性質(zhì)和簡單，我們一再強(qiáng)調(diào)過，就是革命對象和革命任務(wù)決定革命的性質(zhì)，不管他怎么出就強(qiáng)調(diào)這條，展開一下就可以。兩種觀點(diǎn)的錯誤，二次革命論，一次革命論，可以展開來講。

　　結(jié)合二次革命論來考的話，當(dāng)然更細(xì)一點(diǎn)，說明我們出題老師琢磨得比較細(xì)。

　　任選題的第一道題，是講烏克蘭，這個是完全和形勢和政治結(jié)合起來了，已經(jīng)到12月的概念上來，但是用來材料考可以，考原理考了一點(diǎn)，烏克蘭占的地理，這個是出乎意料的，這個是超出了我們的當(dāng)代史今概念，這個是有一點(diǎn)難度了，只有那些對當(dāng)代史今特別了解的同學(xué)，這個分?jǐn)?shù)才可以得到。在這個里面，烏克蘭大選、東歐地圖，看東歐地圖就是讓你從地圖上面來看烏克蘭地理的，烏克蘭在亞歐大陸的中心。第二，在獨(dú)立國家當(dāng)中他的人口僅次于歐洲。這三句話，烏克蘭地緣處于壓歐中心的心臟地帶，人數(shù)上、在工業(yè)上的發(fā)展上，俄羅斯很多的武器都是和烏克蘭聯(lián)合制造的。實(shí)際上看到地圖就講三句話就可以了。烏克蘭這個題最多的就是2—3分。

　　下面是北歐動擴(kuò)，這個是俄羅斯美國的戰(zhàn)略沖突，這兩個是主要的得分點(diǎn)，大概在6—8分的得分點(diǎn)。這道題北歐東擴(kuò)，也是考得很正常的。因?yàn)楫?dāng)代史今北歐是重大的事情，考這個完全市可以的，出人意料的是把烏克蘭考進(jìn)來了。我們在考試前特別跟大家強(qiáng)調(diào)了北歐東擴(kuò)，我們講到了北歐東擴(kuò)和俄羅斯政策，影響當(dāng)中談到了對美國、歐洲、俄羅斯是什么影響。這個就是講和美國、歐洲的矛盾。

　　從分析題來看，應(yīng)該說都是比較正常的，只是烏克蘭這道題是出人意料一些。毛概這道題，是兩種錯誤的觀點(diǎn)更細(xì)膩一些。今年這套卷子的主要的特點(diǎn)我覺得主要是體現(xiàn)在辨析題里面，分析題得比較的正常。當(dāng)然有沒有考到我們大家認(rèn)為特別熱的問題，當(dāng)然北歐東擴(kuò)是特別熱的問題。

　　主持人：有的網(wǎng)友關(guān)心這樣的問題，今年政治的分?jǐn)?shù)線存在一個什么樣子的水平？

　　陳先奎：今年這套卷子，我相信學(xué)生今年的政治理論應(yīng)該是比去年高，比去年多考5—10分，就整個的水平是這樣的。因?yàn)�，去年的哲學(xué)我們同學(xué)基本上一頭霧水的。

　　第二，去年的整題和部分都沒有區(qū)分過來的，這個同學(xué)沒有任何的準(zhǔn)備的。今年我在講課當(dāng)中，看過我應(yīng)該材料3—5萬本左右，這些對北歐東擴(kuò)、就業(yè)失業(yè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定、價值方面，都是有思想準(zhǔn)備的，完全出乎大家準(zhǔn)備的幾乎很少。不像去年哲學(xué)一下兩道大題，就是出乎意料之外的，一下子把大家懵住了。今年如果大家判斷能力很準(zhǔn)確的話，就可以一下子找到核心。如果判斷不準(zhǔn)確的話，可以找到道理。

　　我想借這個機(jī)會跟同學(xué)說明一點(diǎn)，我們同學(xué)是有預(yù)測的需求的，我們老師也應(yīng)該做適當(dāng)?shù)念A(yù)測。但是，我們實(shí)際上包括我自己，我更強(qiáng)調(diào)講課，真正聽過我強(qiáng)化班同學(xué)，應(yīng)該對這次考試都沒有問題了。所以同學(xué)們不要把眼光放在預(yù)測上，真正重要還講課。

　　主持人：謝謝陳老師，我們今天政治部分的解析就到這兒。

　　陳先奎：謝謝。再見！