大小作文點(diǎn)評
主持人說:您把寫作點(diǎn)評一下吧。
管衛(wèi)東說:第一篇作文是辭職信的。小作文辭職信，有所謂抱怨詞本身和應(yīng)聘的事是一個(gè)反而寫法的概念。各種信你必須要把內(nèi)容寫好。大家知道判卷的時(shí)候?qū)τ趹?yīng)用文的作文需要看內(nèi)容。首先先跟人家說清楚這個(gè)事情的本身，提出自己的原由，說清楚原由怎么回事。再給對方一個(gè)感謝。
管衛(wèi)東說:判你作文的人到底能不能達(dá)到預(yù)期效果，剛才這個(gè)寫法基本是大家都想到的，但實(shí)際上在去祝愿，就是寫出原由、辭職、祝愿之間再加一個(gè)你有什么建議，再解決，再加上祝愿，如果有這個(gè)的話，就可以拿到滿分。傳統(tǒng)的寫法，今年判分如果特別難的話，內(nèi)容分不會(huì)給你滿分。如果不是很嚴(yán)的話，應(yīng)該會(huì)給你滿分。
管衛(wèi)東說:但是我估計(jì)，今年不會(huì)太嚴(yán)。因?yàn)榭傮w而言，大家普遍感覺不是太爽。至于大作文我有一點(diǎn)震驚，縱觀前幾年都是考一些哲理性的。而今年的養(yǎng)老題目是涉及社會(huì)評述的問題，我認(rèn)為有幾個(gè)地方不是感覺特別好。
管衛(wèi)東說:第一，一次考試不能涉及太多的社會(huì)現(xiàn)象，可是在7選5里面已經(jīng)是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，包括國家控制藥品價(jià)格。同時(shí)養(yǎng)老這個(gè)事是多少年下來都會(huì)有的態(tài)度。同時(shí)養(yǎng)老這篇文章比以前的社會(huì)文章題材大。既涉及到你對社會(huì)現(xiàn)象評述，也涉及到你如何看待這個(gè)問題的哲理性的看法。
管衛(wèi)東說:好處來講，養(yǎng)老題目大家都會(huì)寫，因?yàn)槟阌袃?nèi)容，你平時(shí)接觸很多肯定寫得出來。壞事的是，將大家都會(huì)寫的時(shí)候，這樣的話內(nèi)容分誰都很難脫穎而出。就只有靠語言分了。所以對作文進(jìn)行評估的時(shí)候，你們就根本不要考慮太多的內(nèi)容。第一個(gè)，你是否感覺整個(gè)文章下來，每段話是較為順利的表達(dá)語言。
管衛(wèi)東說:第二，你自己寫的文章里面有沒有兩三句抓人的句子。如果有的話，就可以對自己的估分高一些。否則的話，大作文分并不高。
網(wǎng)友：我寫的是道歉信,會(huì)怎么評判呢?
管衛(wèi)東說:判分的老師，如果不仔細(xì)看，只是大概看，道歉信和辭職信有點(diǎn)像的地方。但是道歉信只是辭職信中的一部分。看你的第一段引子是怎么引的，如果是套話性引的話，估計(jì)就沒有分了。如果第一段不是套話，然后再引出來，可能會(huì)給一些分。
主持人說:是否可以公布一下翻譯的答案。
管衛(wèi)東說:大家如果想分?jǐn)?shù)上去的話，和上課講的有一個(gè)過程類似，并不涉及特別復(fù)雜的單詞，如果當(dāng)時(shí)考試那天，后來自己讀自己的句子意思較為精確的話，且去對照原文單詞沒有超過內(nèi)容的話，這個(gè)還算不錯(cuò)。
網(wǎng)友：描述圖畫的時(shí)候不夠，會(huì)不會(huì)扣分呢？
管衛(wèi)東說:肯定會(huì)。今年必須把各個(gè)人都提出來，并不是每個(gè)地方寫一句話，哪怕寫一句話，用并列的方式寫出來也可以。咱們這個(gè)大作文，你們可以看出來一個(gè)現(xiàn)象，作文的內(nèi)容開始逐漸涉及到你對一個(gè)問題真正看法的深度問題。
管衛(wèi)東說:去年考的是終點(diǎn)回到起點(diǎn)，今年是養(yǎng)老的題目點(diǎn)。再往前是“溫室中的花朵”，這幾年下來都在探討，對這些問題有什么樣的見解。主要是要把這些問題闡述明白。假設(shè)這是一個(gè)發(fā)展方向的話，大家都需要要想挖掘這個(gè)題目本身所蘊(yùn)含的道理。
網(wǎng)友：四個(gè)子女爭著養(yǎng)老，是不是很偏題目？
管衛(wèi)東說:有點(diǎn)偏。大家知道這個(gè)圖，如果按照他所說爭的話，不應(yīng)該是在四個(gè)角，應(yīng)該是往前湊。換句話說，我估計(jì)你可能在臨場蒙了，但凡停頓十秒鐘就行了。你可以看一下，這些年但凡指這些都是一些不太好的方向。如果你寫成這樣的話，幾乎內(nèi)容分就沒了。就看你語言分了。
主持人說:您覺得今年的作文應(yīng)該如何寫？
管衛(wèi)東說:假設(shè)第一段，你上來是通過幾句話把這個(gè)圖描述清楚。緊接著從圖上可以看到，大家平常探討的一個(gè)話題就是對父母贍養(yǎng)問題的點(diǎn)。而對這個(gè)問題可能不同的人有不同的見解。由此引出不同的見解提出自己的觀點(diǎn)。這叫思維性模板。
管衛(wèi)東說:第二段，作為一個(gè)社會(huì)性問題，你必須要看到它所存在的根源，作為養(yǎng)老問題存在的根源在什么地方？這就是社會(huì)風(fēng)氣本身。你可以提社會(huì)風(fēng)氣本身，也可以提社會(huì)發(fā)展人與人之間的依賴性降低等等。你可以挑其中一點(diǎn)或者是兩點(diǎn)到底是什么原因使這個(gè)越演越烈。
管衛(wèi)東說:再隨便舉一個(gè)例子，哪怕是你旁邊鄰居的例子。然后再論述出來對這樣的社會(huì)現(xiàn)象如何解決。養(yǎng)老無論這個(gè)孩子有多窮，都是一種觀念性的概念。需要從兩個(gè)方面論述解決方案，一個(gè)是社會(huì)如何引導(dǎo)對這個(gè)問題根深蒂固，第二認(rèn)識(shí)到人性必須要證明自己的價(jià)值點(diǎn)，而自己本身在家庭的價(jià)值點(diǎn)沒有的話是根本做不到的。最后再做一個(gè)總結(jié)。
管衛(wèi)東說:養(yǎng)老性問題是一個(gè)社會(huì)性問題。如果我出這么一個(gè)題目，你根本連寫都寫不了。我說“建筑反應(yīng)了我們的文化”。假設(shè)我說這么一個(gè)題目，和你這個(gè)養(yǎng)老題目的難度就是天壤之別。所以今年的題目還是在這個(gè)范圍之內(nèi)的。
網(wǎng)友：0分作文什么樣子？
管衛(wèi)東說:第一，如果內(nèi)容完全跑了，再內(nèi)容完全跑的情況之下且語言從頭到尾并沒有一個(gè)統(tǒng)一的思想，這個(gè)時(shí)候就是0分。但如果內(nèi)容完全跑了，從頭到尾有一個(gè)統(tǒng)一的思想會(huì)酌情給一兩分。但是內(nèi)容完全跑了，有一定的思想，并且語言有一定功底的話會(huì)再增加幾分。然后還有一點(diǎn)，就是內(nèi)容完全跑了，但是思想還有一些。還會(huì)高一些。
網(wǎng)友：作文沒有寫題目扣不扣分？
管衛(wèi)東說:我也不太清楚。
網(wǎng)友：內(nèi)容和語言分值各占多少？
管衛(wèi)東說:基本上是4、6開。就是內(nèi)容占4、語言占6。
主持人說:你覺得小作文寫得怎么樣才算是比較好呢？
管衛(wèi)東說:第一，你自己看一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你是領(lǐng)導(dǎo)時(shí)看這個(gè)內(nèi)容以后感覺這個(gè)人非常之好。就是你能夠被說服掉。第二，從頭到尾邏輯性是正常的。
主持人說:含義應(yīng)該是養(yǎng)老嗎？
管衛(wèi)東說:如果就圍繞養(yǎng)老談，不寫拒絕也不寫接受，就圍繞自己的態(tài)度來，這也行。
網(wǎng)友：把大作文寫成老齡化的問題了。
管衛(wèi)東說:如果語言是較為普通性的語言，頂多5、6分。
網(wǎng)友：大作文有一個(gè)圖畫，四個(gè)子女背的是什么東西呢？這個(gè)對作文有沒有很大的影響。
管衛(wèi)東說:沒有大的影響。你只要最開始描述一下就可以了。
網(wǎng)友：小作文，先感謝工作，再說自身的問題可以嗎？
管衛(wèi)東說:不好。感謝給的工作，這個(gè)對。直接提出來自身的一點(diǎn)問題的話，要看自身的問題在哪兒提的了。假設(shè)你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的話，說自身有什么問題的話，你等于反向說人家領(lǐng)導(dǎo)眼光不對。這個(gè)非常不合適。如果自身問題不涉及人的品質(zhì)性，是自身家里說法的話，如果客觀性是可以的。比如說我是要來工作的，但是前一兩天家里出事了。如果是這種侵情況的話可以。但如果不是的話，就稍微有一點(diǎn)欠缺。
管衛(wèi)東說:關(guān)于寫作，去年和前年的話一個(gè)是終點(diǎn)回到起點(diǎn)，還有一個(gè)是溫室中的花朵。去年和前年都是寫自己的。而不是寫社會(huì)問題的。但是今年是寫社會(huì)的。寫社會(huì)和寫自己，有弊有利。從寫社會(huì)來講，你所寫的東西，由于大家都在社會(huì)中存在，所以別人都會(huì)清楚，因此稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)帶來大的馬上點(diǎn)。而寫自己，你可以有很多是不知道的。
管衛(wèi)東說:比如說終點(diǎn)到回到起點(diǎn)，判斷老師沒有辦法知道你的信息。缺點(diǎn)就是缺乏深度。翻譯和完型填空這一塊難度點(diǎn)并不存在。翻譯，除了剛才說過的原文整體難度之外，還有一個(gè)原因，就是今年翻譯句子不難。整體句子的復(fù)雜結(jié)構(gòu)一點(diǎn)都不存在�？梢赃@樣說，今年幾乎是直譯。我也可以跟大家說，如果你們完型填空水平不好的人，在考場上就別花這個(gè)時(shí)間了。
網(wǎng)友：我的作文是這樣寫的“是由于生活節(jié)奏過快，把這個(gè)現(xiàn)象需要子女和老人雙方解決，這個(gè)思路可以嗎”？
管衛(wèi)東說:可以。如果只是單純提生活節(jié)奏過快，這個(gè)不行。如果說因?yàn)樯罟?jié)奏過快，在贍養(yǎng)老人問題上出現(xiàn)一定的偏差。我們可以說，老人有自己的需要點(diǎn)，子女也有，你可以從這個(gè)上面寫。首先在養(yǎng)老問題上沒有偏題，并且從圖形本身看到比較細(xì)的一點(diǎn)。這個(gè)完全沒有跑題。
網(wǎng)友：我寫作文的時(shí)候字?jǐn)?shù)不夠了，最后一段就寫了一句話。
管衛(wèi)東說:如果是小作文刨分非常多。如果是大作文的話，只要你最后一段寫了而且最后一段你是以總結(jié)性寫的，這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)刨，但是相對就好一些。要看是大作文還是小作文。
網(wǎng)友：大作文是寫子女之間推卸養(yǎng)老的責(zé)任，并且反應(yīng)了一個(gè)道德問題。
管衛(wèi)東說:只要你涉及到養(yǎng)老，絕對是道德問題。這個(gè)并不跑題。
