日前，2014年全國(guó)研究生考試報(bào)名結(jié)束，報(bào)考人數(shù)預(yù)計(jì)又將創(chuàng)新高。為何考研會(huì)如此之熱?如何理性看待考研與就業(yè)的關(guān)系?哪些人適合考研?本報(bào)記者進(jìn)行了深入調(diào)查。

　　考研故事

　　有執(zhí)著的奮斗，也有無奈的選擇——

　　4個(gè)考研樣本供您借鑒

　　考研是一個(gè)怎樣的過程?為什么而考研?本報(bào)記者采訪了4位有考研經(jīng)歷的人士，他們雖然都最終考取了研究生，但卻又感受不同。這4個(gè)故事樣本或許能為正在準(zhǔn)備考研的您提供一些借鑒。

　　【樣本1】

　　為彌補(bǔ)高考失利立志考研

　　出鏡人物：成偉河 考研經(jīng)歷：1次

　　考研體悟：本三生同樣能圓名校夢(mèng)

　　去年研究生畢業(yè)的成偉河，有著自己明確的目標(biāo)。高考的失利讓他進(jìn)入一所本三學(xué)校，通過四年大學(xué)的努力學(xué)習(xí)，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了北方一所名校，成為一名法律專業(yè)的研究生。

　　“在剛上大學(xué)的時(shí)候，我就憋著一股勁，就是一定要考上研究生，而且我的目標(biāo)是名校，我知道這對(duì)我來講是非常難的，但我想反正已經(jīng)在最低谷了，就沒什么好怕的，一定要奮力一搏，了卻自己高考失利的遺憾�！背蓚ズ诱f，自己一進(jìn)大學(xué)就下了決心。

　　讀大學(xué)期間，成偉河上課永遠(yuǎn)都早早到教室，上課總是坐在第一排。他是同學(xué)眼中那種不折不扣的書呆子，上課時(shí)背挺得筆直，坐得端正，聽得認(rèn)真，筆記更是做得仔仔細(xì)細(xì)，成績(jī)每年都是年級(jí)第一。

　　成偉河來自河南農(nóng)村，家庭沒能給他提供太多，他感慨自己一路讀書走來是多么的不易：“從小到大，有書讀，我就覺得很感激了，我們班當(dāng)時(shí)在復(fù)習(xí)高考的時(shí)候就非常拼命，可是我只考了個(gè)本三，我覺得我對(duì)不起爹媽�！�

　　提到當(dāng)年復(fù)習(xí)英語時(shí)吃的苦，現(xiàn)在他自己也不敢相信：“我底子非常薄弱，我當(dāng)初連普通話都說不周全，很多同學(xué)都笑我土，更別提英語了。從大一開始，我就每天堅(jiān)持早起，在空曠的操場(chǎng)上讀英語，沒人起得比我早，我讀成什么樣，也沒有人聽到笑話我。就單單英語的早讀我真的堅(jiān)持到了考研的最后一刻，無論刮風(fēng)下雨，我堅(jiān)信只有堅(jiān)持才能勝利�！闭f起幾句英文，成偉河還夾雜著特別土的鄉(xiāng)音，但是他說讀英語就是要培養(yǎng)自己的英語語感，每當(dāng)考試他還都能應(yīng)付自如。

　　在考研教室復(fù)習(xí)考試的時(shí)候，成偉河幾乎每天都是最后一個(gè)走，他會(huì)關(guān)掉教室的燈，檢查一下門窗，確認(rèn)無誤后才離開，他覺得最后一個(gè)走對(duì)他來講心里才覺得踏實(shí)。離開教室后，成偉河還會(huì)摸黑在男生宿舍樓前的單杠上做幾組引體向上，他說：“考研也是體力活，每天那么高強(qiáng)度的訓(xùn)練，有個(gè)好身體才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�

　　談到現(xiàn)在研究生畢業(yè)，成偉河說，目前準(zhǔn)備進(jìn)入律師事務(wù)所工作。 “我今年27歲了，我終于有能力去改變生活了�！背蓚ズ釉谝患衣伤�工作也將近半年時(shí)間了，大多時(shí)候忙于辦案，過得很充實(shí)。從大學(xué)畢業(yè)的他已經(jīng)成熟了很多，自信心也明顯增強(qiáng)了不少，對(duì)于自己的未來也更有信心了。

　　【樣本2】

　　父母嚴(yán)命考研，“熬”過3年

　　出鏡人物：嚴(yán)燕 考研經(jīng)歷：1次

　　考研體悟：這個(gè)專業(yè)真是學(xué)夠了

　　今年剛研究生畢業(yè)的嚴(yán)燕感到很無助，6月份離開學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)快5個(gè)月了，一直處于待業(yè)狀態(tài)。

　　“碰上‘史上最難就業(yè)季’，家人對(duì)我的要求又高，可是我又不想從事本專業(yè)。”學(xué)習(xí)生物專業(yè)的嚴(yán)燕，在大四時(shí)，沒有去找工作，而是聽從了爸媽的話，一心一意考研。

　　“當(dāng)時(shí)真沒想太多，爸媽讓考，考上了就上學(xué)，考不上就再考�！眹�(yán)燕的性格很隨和，不太計(jì)較得失，可是她的父母卻覺得既然學(xué)的專業(yè)是生物，這個(gè)專業(yè)大家都在考研，女兒就應(yīng)該努力考上。

　　在父母的壓力下，嚴(yán)燕參加了價(jià)格不菲的考研輔導(dǎo)班，買了大量習(xí)題，爸媽每天都督促她認(rèn)真看書。2010年，嚴(yán)燕參加了研究生考試，如愿考中。

　　“我們?yōu)樗�想了做了這么多，也是為她好。”嚴(yán)燕的父親覺得，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，本科學(xué)歷已經(jīng)貶值，研究生學(xué)歷大多工作比較穩(wěn)定，工作環(huán)境也相對(duì)輕松，未來發(fā)展的空間也大。她的母親認(rèn)為，女兒能有個(gè)研究生文憑，將來對(duì)象都好找些。

　　“剛考上時(shí)我還蠻有熱情，可是想不到，隨后是一天天的實(shí)驗(yàn)，看不完的國(guó)外文獻(xiàn)，還必須要與很多高毒性、強(qiáng)致癌、神經(jīng)性毒性的化學(xué)生物試劑打交道，我不得不完成課題，我也不知道生物研究到細(xì)胞分子階段到底有什么實(shí)際意義，做科研就真的是為了發(fā)文章而發(fā)文章。我真的很討厭自己所做的事情。”嚴(yán)燕向記者回憶，每次做實(shí)驗(yàn)，配試劑，都穿上白大褂，戴好乳膠手套，戴好口罩，戴好帽子，一切防護(hù)措施都必須做到位，“就像我們做個(gè)跑DNA實(shí)驗(yàn)，這是生物中最基本的實(shí)驗(yàn)，可是我們卻會(huì)用到最致癌的溴化乙錠，溴化乙錠這種化學(xué)染料，是揮發(fā)性的，我們一天要是跑幾次DNA，無形中我們自己就被污染了很多次。”

　　當(dāng)年按照父母的意思考取研究生，今年畢業(yè)的嚴(yán)燕已經(jīng)有了自己的判斷，不再想從事自己“深惡痛絕”的生物專業(yè)，而具體找什么工作，她則心態(tài)平和地去面對(duì)，只希望父母不要再逼她做任何決定了。

　　今年剛研究生畢業(yè)的嚴(yán)燕感到很無助，6月份離開學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)快5個(gè)月了，一直處于待業(yè)狀態(tài)。

　　“碰上‘史上最難就業(yè)季’，家人對(duì)我的要求又高，可是我又不想從事本專業(yè)�！睂W(xué)習(xí)生物專業(yè)的嚴(yán)燕，在大四時(shí)，沒有去找工作，而是聽從了爸媽的話，一心一意考研。

　　“當(dāng)時(shí)真沒想太多，爸媽讓考，考上了就上學(xué)，考不上就再考�！眹�(yán)燕的性格很隨和，不太計(jì)較得失，可是她的父母卻覺得既然學(xué)的專業(yè)是生物，這個(gè)專業(yè)大家都在考研，女兒就應(yīng)該努力考上。

　　在父母的壓力下，嚴(yán)燕參加了價(jià)格不菲的考研輔導(dǎo)班，買了大量習(xí)題，爸媽每天都督促她認(rèn)真看書。2010年，嚴(yán)燕參加了研究生考試，如愿考中。

　　“我們?yōu)樗�想了做了這么多，也是為她好�！眹�(yán)燕的父親覺得，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，本科學(xué)歷已經(jīng)貶值，研究生學(xué)歷大多工作比較穩(wěn)定，工作環(huán)境也相對(duì)輕松，未來發(fā)展的空間也大。她的母親認(rèn)為，女兒能有個(gè)研究生文憑，將來對(duì)象都好找些。

　　“剛考上時(shí)我還蠻有熱情，可是想不到，隨后是一天天的實(shí)驗(yàn)，看不完的國(guó)外文獻(xiàn)，還必須要與很多高毒性、強(qiáng)致癌、神經(jīng)性毒性的化學(xué)生物試劑打交道，我不得不完成課題，我也不知道生物研究到細(xì)胞分子階段到底有什么實(shí)際意義，做科研就真的是為了發(fā)文章而發(fā)文章。我真的很討厭自己所做的事情�！眹�(yán)燕向記者回憶，每次做實(shí)驗(yàn)，配試劑，都穿上白大褂，戴好乳膠手套，戴好口罩，戴好帽子，一切防護(hù)措施都必須做到位，“就像我們做個(gè)跑DNA實(shí)驗(yàn)，這是生物中最基本的實(shí)驗(yàn)，可是我們卻會(huì)用到最致癌的溴化乙錠，溴化乙錠這種化學(xué)染料，是揮發(fā)性的，我們一天要是跑幾次DNA，無形中我們自己就被污染了很多次�！�

　　當(dāng)年按照父母的意思考取研究生，今年畢業(yè)的嚴(yán)燕已經(jīng)有了自己的判斷，不再想從事自己“深惡痛絕”的生物專業(yè)，而具體找什么工作，她則心態(tài)平和地去面對(duì)，只希望父母不要再逼她做任何決定了。

　　【樣本3】

　　隨大溜“陪考”無奈服從調(diào)劑

　　出鏡人物：楊波 考研經(jīng)歷：1次

　　考研體悟：就業(yè)壓力終究沒躲過

　　楊波剛剛當(dāng)上一名程序員，到現(xiàn)在工作快5個(gè)月了，一直處于抱怨?fàn)顟B(tài)�！斑\(yùn)氣真是太不好了，想進(jìn)大公司又進(jìn)不了，小公司實(shí)在是呆不下去�！睂W(xué)習(xí)電子信息工程專業(yè)的楊波，在大四時(shí)就隨大溜開始考研，但由于沒有恒心，最終未能如愿，只能被調(diào)劑到一所不知名的高校讀研。

　　“我大學(xué)這個(gè)專業(yè)有29個(gè)人，班上只有兩人沒考研。我女朋友都報(bào)了名，我如果不報(bào)名，感覺很丟人�！睏畈ǜ嬖V記者，由于幾乎沒有上心，更沒怎么復(fù)習(xí)，英語跟數(shù)學(xué)剛剛達(dá)到國(guó)家分?jǐn)?shù)線，這樣的成績(jī)上好學(xué)校的資格都沒有，只能服從調(diào)劑。

　　“當(dāng)時(shí)就覺得自己是陪考的角色，她去看書，我就跟著去，她復(fù)習(xí)，我卻感覺自己力不從心，工作也怕找，考研也感覺很沒有把握�！睏畈ㄓ仓�頭皮去圖書館陪讀，在去年12月份的時(shí)候，他自己就像給自己判了死刑。

　　楊波有個(gè)考研交流QQ群，他是群主，目的讓大家資源共享，到后來，離考研的日子越近，他越是偃旗息鼓，最終灰溜溜地退了群。“我最后連去圖書館陪讀的勇氣都沒有了，那時(shí)候離考研還有一個(gè)多月，我自己幾斤幾兩還是知道的，我感覺我真的壓力很大，離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，我壓力會(huì)小一點(diǎn)�！�

　　“面對(duì)就業(yè)壓力，我真的‘亞歷山大’，無論上個(gè)什么學(xué)校，至少可以再讀3年，可是我也沒勇氣去挑戰(zhàn)心儀的學(xué)校，只能服從調(diào)劑�！睏畈ㄏ蛴浾呋貞洰�(dāng)初放棄找工作的念頭，他覺得自己還年輕，還有時(shí)間，可以繼續(xù)讀3年書。

　　但3年后，他面臨的是更加嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，對(duì)此楊波頗為無奈：“你以為華為的程序員是每個(gè)人都能做的嘛，你太看得起我了。”與記者對(duì)話，受挫的楊波已經(jīng)提不起什么精神談工作，只是默默干著眼前的活，“早知道現(xiàn)在這個(gè)情況，當(dāng)初我就不考了�！�

　　楊波剛剛當(dāng)上一名程序員，到現(xiàn)在工作快5個(gè)月了，一直處于抱怨?fàn)顟B(tài)�！斑\(yùn)氣真是太不好了，想進(jìn)大公司又進(jìn)不了，小公司實(shí)在是呆不下去�！睂W(xué)習(xí)電子信息工程專業(yè)的楊波，在大四時(shí)就隨大溜開始考研，但由于沒有恒心，最終未能如愿，只能被調(diào)劑到一所不知名的高校讀研。

　　“我大學(xué)這個(gè)專業(yè)有29個(gè)人，班上只有兩人沒考研。我女朋友都報(bào)了名，我如果不報(bào)名，感覺很丟人�！睏畈ǜ嬖V記者，由于幾乎沒有上心，更沒怎么復(fù)習(xí)，英語跟數(shù)學(xué)剛剛達(dá)到國(guó)家分?jǐn)?shù)線，這樣的成績(jī)上好學(xué)校的資格都沒有，只能服從調(diào)劑。

　　“當(dāng)時(shí)就覺得自己是陪考的角色，她去看書，我就跟著去，她復(fù)習(xí)，我卻感覺自己力不從心，工作也怕找，考研也感覺很沒有把握�！睏畈ㄓ仓�頭皮去圖書館陪讀，在去年12月份的時(shí)候，他自己就像給自己判了死刑。

　　楊波有個(gè)考研交流QQ群，他是群主，目的讓大家資源共享，到后來，離考研的日子越近，他越是偃旗息鼓，最終灰溜溜地退了群�！拔易詈筮B去圖書館陪讀的勇氣都沒有了，那時(shí)候離考研還有一個(gè)多月，我自己幾斤幾兩還是知道的，我感覺我真的壓力很大，離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，我壓力會(huì)小一點(diǎn)。”

　　“面對(duì)就業(yè)壓力，我真的‘亞歷山大’，無論上個(gè)什么學(xué)校，至少可以再讀3年，可是我也沒勇氣去挑戰(zhàn)心儀的學(xué)校，只能服從調(diào)劑�！睏畈ㄏ蛴浾呋貞洰�(dāng)初放棄找工作的念頭，他覺得自己還年輕，還有時(shí)間，可以繼續(xù)讀3年書。

　　但3年后，他面臨的是更加嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，對(duì)此楊波頗為無奈：“你以為華為的程序員是每個(gè)人都能做的嘛，你太看得起我了�！迸c記者對(duì)話，受挫的楊波已經(jīng)提不起什么精神談工作，只是默默干著眼前的活，“早知道現(xiàn)在這個(gè)情況，當(dāng)初我就不考了。”

　　【樣本4】

　　“奔四大叔”夢(mèng)圓研究生

　　出鏡人物：汪林卿 考研經(jīng)歷：3次

　　考研體悟：認(rèn)準(zhǔn)一件事就一定做下去

　　已經(jīng)“奔四”的汪林卿參加過3次研究生考試了，幸運(yùn)的是，去年他終于考上了。

　　汪林卿學(xué)的是藥學(xué)專業(yè)，畢業(yè)出來后在藥廠工作�！昂芏嗳苏J(rèn)為藥企工作很風(fēng)光，其實(shí)很辛苦�！泵刻煜掳嗪蟮念~外工作任務(wù)，壓得汪林卿喘不過氣，工作又得不到老板的賞識(shí)，2010年，33歲時(shí)，汪林卿離開了這家企業(yè)。

　　“家里人一開始很不理解，認(rèn)為我瘋了�！蓖袅智涓嬖V記者，一邊工作一邊考研，實(shí)屬不易，藥企的工作很辛苦，晚上回去還要備考，索性辭掉工作一身輕松地復(fù)習(xí)。

　　隨后，汪林卿開始報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，“光是培訓(xùn)班的花費(fèi)，就有好幾千。”高額的學(xué)費(fèi)并沒有帶來好的效果，但汪林卿從來沒有放棄過考研的念頭。由于花費(fèi)增多，他開始做各種兼職，拿著微薄的薪水，每天還要辛苦奔波，家人開始勸他放棄考研，好好做這份工作。然而倔強(qiáng)的汪林卿依然不肯放棄，“我這個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了一件事就一定要做下去�！�

　　這3年里，他每年都參加考研�！拔业倪\(yùn)氣好像真的不太好，是不是年紀(jì)越大學(xué)東西就越困難。我記英語真的是靠死記硬背，工作了這么多年，真心感覺忘得差不多了，再把這些學(xué)科拾起來，要花很大力氣。”

　　汪林卿苦笑道，這3年，他在揚(yáng)大圖書館當(dāng)中，顯得些許格格不入，于是他就刻意把自己打扮成學(xué)生模樣，“帶一個(gè)水杯，一袋書，進(jìn)來看書復(fù)習(xí)，我感覺自己心沉下來了，一坐下來就可以看一整天，看很久也不覺得累。跟年輕人一起，感覺自己也回到了從前，感覺動(dòng)力也十足�！�

　　連年挫敗并沒有擊倒汪林卿，反而讓他越戰(zhàn)越勇�，F(xiàn)在，汪林卿終于名副其實(shí)地做起了學(xué)生，與實(shí)驗(yàn)大樓里的年輕面孔形成鮮明對(duì)比，很多同學(xué)親切地稱他為“汪哥”。

　　數(shù)據(jù)分析

　　2014年考研報(bào)名人數(shù)預(yù)計(jì)再創(chuàng)新高

　　10年間

　　考研者翻一番

　　近4年，每年增幅均超10萬人

　　日前，2014年全國(guó)研究生考試報(bào)名結(jié)束。從各地考研報(bào)名信息情況統(tǒng)計(jì)來看，預(yù)計(jì)2014年考研人數(shù)將繼續(xù)增加，報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)新高。

　　數(shù)據(jù)

　　連續(xù)4年增幅超10萬人

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年考研的報(bào)名人數(shù)140萬，2011年達(dá)到151.2萬，2012年則有165.6萬，2013年為176萬。研究生報(bào)考人數(shù)已經(jīng)連續(xù)9年達(dá)到百萬人以上，連續(xù)4年以超過10萬人的幅度增長(zhǎng)，2014年的報(bào)考人數(shù)雖最終尚未得知，但預(yù)計(jì)將再創(chuàng)新高。

　　而在2003年，我國(guó)研究生招生總數(shù)還僅為26萬多人，10年間翻了一番。

　　記者昨從揚(yáng)州大學(xué)研究生院獲悉，根據(jù)揚(yáng)州大學(xué)報(bào)考點(diǎn)2014年碩士生網(wǎng)上報(bào)名情況分析，網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)與去年相比有所增加，增幅約為1.8%。而全國(guó)報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)人數(shù)與去年相比同樣略有增加，增幅約1.3%。

　　從報(bào)考揚(yáng)大研究生的考生情況來看，考生性別比例大致平衡，男生低于女生1.8個(gè)百分點(diǎn);應(yīng)屆本科生仍然是報(bào)考的主力軍，所占比例為57.5%。

　　揚(yáng)大各專業(yè)中，報(bào)考人數(shù)較多的學(xué)科門類依次為：工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)，排序基本與去年類似。排列前幾位學(xué)科門類所占比例分別為：工學(xué)26.4%，醫(yī)學(xué)17.4%，管理學(xué)17.4%，農(nóng)學(xué)7.5%，法學(xué)7.0%，教育學(xué)6.6%。

　　調(diào)查

　　僅有9%學(xué)生考研為學(xué)術(shù)

　　“我讀研究生是為了考公務(wù)員，因?yàn)楝F(xiàn)在公檢法部門招考公務(wù)員，研究生是基本要求。”昨天，揚(yáng)州大學(xué)考生趙莉說。

　　近日，一組“高校學(xué)子圖說為什么要考研”圖片走紅網(wǎng)絡(luò)，照片上，每一名研究生出鏡舉牌寫下自己考研的理由：“晚點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)”“方便就業(yè)”“和女朋友在一起”“個(gè)人興趣”……從中可看出，真正為學(xué)術(shù)研究而考研的少之又少。

　　根據(jù)“麥可思調(diào)查機(jī)構(gòu)”發(fā)布的2013屆本科畢業(yè)生國(guó)內(nèi)讀研意向分析，他們計(jì)劃在國(guó)內(nèi)讀研的最主要原因是就業(yè)前景好和想去更好的大學(xué)，僅有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究。

　　“從古到今，純粹的學(xué)術(shù)研究都是一件很寂寞的事情，對(duì)于大多數(shù)人而言，將研究生教育作為一種就業(yè)或升遷的工具，可以理解�！弊蛱欤瑩P(yáng)州大學(xué)研究生院一位老師說。

　　現(xiàn)象

　　研究生就業(yè)率逐年走低

　　張黎現(xiàn)在是揚(yáng)州一家事業(yè)單位的員工，今年6月份剛剛研究生畢業(yè)，如今和同事們交流時(shí)，同事們常以“你是我們這里學(xué)歷最高者”來說他，張黎卻從心底有種反感。

　　“3年前就不應(yīng)該考研�！睆埨枵f。如今的這份工作，身邊的同事都是本科學(xué)歷，甚至還有專科，足以勝任。她認(rèn)為自己的研究生讀得很不值。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)同樣不樂觀，來自《全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》數(shù)據(jù)顯示，2005年,考研人數(shù)首次突破百萬。自此，碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年和2010年，碩士生的就業(yè)率甚至不及本科生。

　　而根據(jù)江蘇省人才市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)：2011年高校畢業(yè)生中，研究生就業(yè)率為86.62%，本科生為90.30%，�？粕鸀�94.10%，研究生就業(yè)率低于�？粕�近8個(gè)百分點(diǎn)。

　　“雖然籠統(tǒng)說研究生就業(yè)不如本科生肯定是不對(duì)的，但是我國(guó)研究生就業(yè)質(zhì)量隨著研究生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，已呈下滑趨勢(shì)是不爭(zhēng)的事實(shí)�！弊蛱�，知名教育學(xué)者熊丙奇說。

　　數(shù)據(jù)

　　連續(xù)4年增幅超10萬人

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年考研的報(bào)名人數(shù)140萬，2011年達(dá)到151.2萬，2012年則有165.6萬，2013年為176萬。研究生報(bào)考人數(shù)已經(jīng)連續(xù)9年達(dá)到百萬人以上，連續(xù)4年以超過10萬人的幅度增長(zhǎng)，2014年的報(bào)考人數(shù)雖最終尚未得知，但預(yù)計(jì)將再創(chuàng)新高。

　　而在2003年，我國(guó)研究生招生總數(shù)還僅為26萬多人，10年間翻了一番。

　　記者昨從揚(yáng)州大學(xué)研究生院獲悉，根據(jù)揚(yáng)州大學(xué)報(bào)考點(diǎn)2014年碩士生網(wǎng)上報(bào)名情況分析，網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)與去年相比有所增加，增幅約為1.8%。而全國(guó)報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)人數(shù)與去年相比同樣略有增加，增幅約1.3%。

　　從報(bào)考揚(yáng)大研究生的考生情況來看，考生性別比例大致平衡，男生低于女生1.8個(gè)百分點(diǎn);應(yīng)屆本科生仍然是報(bào)考的主力軍，所占比例為57.5%。

　　揚(yáng)大各專業(yè)中，報(bào)考人數(shù)較多的學(xué)科門類依次為：工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)，排序基本與去年類似。排列前幾位學(xué)科門類所占比例分別為：工學(xué)26.4%，醫(yī)學(xué)17.4%，管理學(xué)17.4%，農(nóng)學(xué)7.5%，法學(xué)7.0%，教育學(xué)6.6%。

　　調(diào)查

　　僅有9%學(xué)生考研為學(xué)術(shù)

　　“我讀研究生是為了考公務(wù)員，因?yàn)楝F(xiàn)在公檢法部門招考公務(wù)員，研究生是基本要求。”昨天，揚(yáng)州大學(xué)考生趙莉說。

　　近日，一組“高校學(xué)子圖說為什么要考研”圖片走紅網(wǎng)絡(luò)，照片上，每一名研究生出鏡舉牌寫下自己考研的理由：“晚點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)”“方便就業(yè)”“和女朋友在一起”“個(gè)人興趣”……從中可看出，真正為學(xué)術(shù)研究而考研的少之又少。

　　根據(jù)“麥可思調(diào)查機(jī)構(gòu)”發(fā)布的2013屆本科畢業(yè)生國(guó)內(nèi)讀研意向分析，他們計(jì)劃在國(guó)內(nèi)讀研的最主要原因是就業(yè)前景好和想去更好的大學(xué)，僅有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究。

　　“從古到今，純粹的學(xué)術(shù)研究都是一件很寂寞的事情，對(duì)于大多數(shù)人而言，將研究生教育作為一種就業(yè)或升遷的工具，可以理解�！弊蛱�，揚(yáng)州大學(xué)研究生院一位老師說。

　　現(xiàn)象

　　研究生就業(yè)率逐年走低

　　張黎現(xiàn)在是揚(yáng)州一家事業(yè)單位的員工，今年6月份剛剛研究生畢業(yè)，如今和同事們交流時(shí)，同事們常以“你是我們這里學(xué)歷最高者”來說他，張黎卻從心底有種反感。

　　“3年前就不應(yīng)該考研�！睆埨枵f。如今的這份工作，身邊的同事都是本科學(xué)歷，甚至還有�？�，足以勝任。她認(rèn)為自己的研究生讀得很不值。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)同樣不樂觀，來自《全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》數(shù)據(jù)顯示，2005年,考研人數(shù)首次突破百萬。自此，碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年和2010年，碩士生的就業(yè)率甚至不及本科生。

　　而根據(jù)江蘇省人才市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)：2011年高校畢業(yè)生中，研究生就業(yè)率為86.62%，本科生為90.30%，�？粕鸀�94.10%，研究生就業(yè)率低于專科生近8個(gè)百分點(diǎn)。

　　“雖然籠統(tǒng)說研究生就業(yè)不如本科生肯定是不對(duì)的，但是我國(guó)研究生就業(yè)質(zhì)量隨著研究生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，已呈下滑趨勢(shì)是不爭(zhēng)的事實(shí)。”昨天，知名教育學(xué)者熊丙奇說。

　　深度分析

　　為何考研人數(shù)不斷增加?他們?yōu)楹味�考�?

　　考研之熱：

　　為學(xué)術(shù)還是為出路?

　　近年來，考研的人數(shù)在不斷增加，調(diào)查中，真正讀研為了學(xué)術(shù)研究的人少之又少，而研究生的就業(yè)率又在不斷走低。這看似矛盾的事實(shí)出現(xiàn)在我們的生活中。為什么考研?考研熱的背后究竟是什么?

　　1

　　【考研者說】

　　考研的理由有千萬種

　　■理由1：躲避就業(yè)高峰

　　“現(xiàn)在就業(yè)太嚴(yán)峻，我還是考個(gè)研究生學(xué)歷，緩過3年再看吧。”采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，暫時(shí)躲避就業(yè)高峰是考生選擇考研的一個(gè)主要原因。

　　昨天中午，記者來到揚(yáng)大荷花池校區(qū)，在圖書館內(nèi)見到了正在埋頭苦讀的男生小高。小高來自山東，是農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)大四學(xué)生。他表示，自己選擇考研這條路，確實(shí)有逃避就業(yè)壓力的原因。

　　“我要考本校的研究生，這樣風(fēng)險(xiǎn)會(huì)小很多，如果報(bào)考名校，很有可能會(huì)調(diào)劑到很差的學(xué)校，感覺那樣機(jī)會(huì)成本太高，現(xiàn)在我在這里每天學(xué)習(xí)4到5個(gè)小時(shí)。感覺不是很費(fèi)勁�！毙「哒f，他一有時(shí)間就會(huì)來到這里學(xué)習(xí)。

　　小高告訴記者，他們?nèi)�班選擇考研的學(xué)生占到9成，全宿舍4個(gè)人除了一個(gè)定向生外，別的同學(xué)都在積極復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。他說，和其他同學(xué)相比，他并不是非常刻苦的。

　　“現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，考一個(gè)與自己水平相當(dāng)?shù)难芯可�，是避開就業(yè)高峰的好辦法，還能提升自己，為將來找工作增加一些分量�！币晃恍「叩纳嵊颜f。

　　■理由2：為父母而考研

　　“我根本不想考研，只是我父母想讓我考而已�！眲倓傃芯可�畢業(yè)的嚴(yán)燕說。

　　嚴(yán)燕本科和研究生都學(xué)的是生物學(xué)，當(dāng)初的專業(yè)是父母給她選擇的。進(jìn)了大學(xué)后她才發(fā)覺，很不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)。

　　嚴(yán)燕對(duì)自己的專業(yè)不是很滿意，不想從事與生物化學(xué)相關(guān)的工作，但是爸媽卻希望女兒能完成他們沒有完成的心愿。為此，嚴(yán)燕本科一畢業(yè)就報(bào)考了生物學(xué)研究生。

　　嚴(yán)燕告訴記者，其實(shí)有很多和她類似的研究生，都是為了別人的眼光才選擇讀研�！拔易x了這么多年終于想明白，如果一味地為了爸媽或者是別人而選擇自己不喜歡的，最終失去自己，也還是不會(huì)快樂。”

　　■理由3：想進(jìn)一步深造

　　學(xué)習(xí)生物工程專業(yè)的王涓是揚(yáng)州人，她是揚(yáng)大生命科學(xué)院大四學(xué)生。她的考研目標(biāo)是中科院。

　　之所以選擇考研，她的理由是本科階段的生物工程專業(yè)學(xué)習(xí)淺了一些。她覺得即使找到和專業(yè)對(duì)口的工作也很難勝任科研�！拔颐刻於际窃绯�7點(diǎn)多開始學(xué)習(xí)，一直到晚上10點(diǎn)半一天的學(xué)習(xí)才結(jié)束。中科院我這個(gè)專業(yè)還算招的比較多，但是每年都有很多人競(jìng)爭(zhēng)，但是我對(duì)自己有信心，因?yàn)槲以诒究齐A段就參與了很多教授的課題，等于是提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，我想以后我還會(huì)繼續(xù)讀博的�！蓖蹁刚f她很喜歡自己的專業(yè)，考研就是為了能夠更好地研究這個(gè)專業(yè)，她現(xiàn)在根本沒有考慮過找工作這件事，因?yàn)樗�相信自己一定能夠考研成功�?/P>

　　采訪中，很多人相信考研可以改變現(xiàn)狀：“自己學(xué)習(xí)的人工智能，要是再讀個(gè)研究生出來，身價(jià)要翻一倍�！�

　　今年剛考上研究生的汪林卿認(rèn)為，他學(xué)的是藥學(xué)，如果僅僅靠著一個(gè)本科的文憑在企業(yè)里干活，只能做最低端的活，能考上研究生繼續(xù)深造，出來就可以做科研，發(fā)展前景也會(huì)好很多。

　　采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于多數(shù)本科畢業(yè)生而言，考研早已沒有了追求學(xué)術(shù)的理想光環(huán)，只是一種出路而已。

　　絕大多數(shù)大學(xué)生一進(jìn)大四就開始備戰(zhàn)公考、考研，以及一些事業(yè)單位考試，同時(shí)會(huì)托自己的父母親戚朋友幫著找工作，大都抱著多一條出路，多一種選擇的態(tài)度。

　　“除了考研究生，我還報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員，還報(bào)了事業(yè)單位考試，研究生只不過是多一種選擇�！辈稍L中，很多學(xué)生告訴記者，事實(shí)上大多數(shù)人都很實(shí)際，更看重就業(yè)，只不過現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)不太理想，想找份心儀的工作不太容易。如果能找到比較理想的工作，肯定會(huì)放棄考研，畢竟工作是必須面臨的壓力。

　　2014年研究生考試取消了過去40歲的年齡限制，然而，采訪中記者了解到，真正吸引來大齡考生寥寥無幾。事實(shí)上，就連應(yīng)屆畢業(yè)生們也表示考研并非是他們的首選。很多人表示，如果能找到理想的工作還會(huì)首選就業(yè)。

　　2

　　【就業(yè)專家】

　　高學(xué)歷總體競(jìng)爭(zhēng)能力更強(qiáng)

　　“從總體上而言，高學(xué)歷在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力更強(qiáng)�！笔芯蜆I(yè)服務(wù)中心專家告訴記者，高學(xué)歷者擁有的專業(yè)技能是明顯更高的，在就業(yè)市場(chǎng)上也就更為用人單位青睞。

　　而之所以會(huì)出現(xiàn)一些所謂“研究生就業(yè)率不如本科生”，專家認(rèn)為，這種分析結(jié)果是明顯偏頗的�！把芯可�的就業(yè)質(zhì)量是明顯高于本科生的。根本不可同日而語�！�

　　“中國(guó)人歷來對(duì)學(xué)歷有崇拜心理，事實(shí)上，研究生學(xué)歷的就業(yè)能力是肯定高于本科生的，這也是為什么很多父母重視讓孩子考研的原因�！弊蛱�，格力電器資深人力資源專家姚文娟分析。

　　姚文娟分析，目前中國(guó)依舊是“學(xué)歷社會(huì)”，一些用人單位在招聘時(shí)，更看重求職者的學(xué)歷。在10年前，一些“211”部屬高校碩士就可以當(dāng)高校教師;后來，高校教師門檻大幅提高，不僅部屬高校招聘教師只要全日制博士生，而且一些高校還要“查三代”，要求應(yīng)聘者本科時(shí)就必須是名校。近年來，獨(dú)立學(xué)院為代表的民辦高校，招聘教師也必須是博士生�？陀^上導(dǎo)致考生選擇考研。

　　“從總體上而言，高學(xué)歷在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力更強(qiáng)�！笔芯蜆I(yè)服務(wù)中心專家告訴記者，高學(xué)歷者擁有的專業(yè)技能是明顯更高的，在就業(yè)市場(chǎng)上也就更為用人單位青睞。

　　而之所以會(huì)出現(xiàn)一些所謂“研究生就業(yè)率不如本科生”，專家認(rèn)為，這種分析結(jié)果是明顯偏頗的�！把芯可�的就業(yè)質(zhì)量是明顯高于本科生的。根本不可同日而語。”

　　“中國(guó)人歷來對(duì)學(xué)歷有崇拜心理，事實(shí)上，研究生學(xué)歷的就業(yè)能力是肯定高于本科生的，這也是為什么很多父母重視讓孩子考研的原因�！弊蛱�，格力電器資深人力資源專家姚文娟分析。

　　姚文娟分析，目前中國(guó)依舊是“學(xué)歷社會(huì)”，一些用人單位在招聘時(shí)，更看重求職者的學(xué)歷。在10年前，一些“211”部屬高校碩士就可以當(dāng)高校教師;后來，高校教師門檻大幅提高，不僅部屬高校招聘教師只要全日制博士生，而且一些高校還要“查三代”，要求應(yīng)聘者本科時(shí)就必須是名校。近年來，獨(dú)立學(xué)院為代表的民辦高校，招聘教師也必須是博士生。客觀上導(dǎo)致考生選擇考研。

　　3

　　【學(xué)者擔(dān)憂】

　　部分院校淪為考研基地

　　每年到了學(xué)生畢業(yè)季，很多高校會(huì)將學(xué)生考研率作為一項(xiàng)成績(jī)張貼在校園內(nèi)。

　　采訪中，多位高校人士告訴記者，目前一些本二、本三高校，以考研為目的培養(yǎng)學(xué)生，把學(xué)校辦成所謂的“考研基地”。一些地方本科院校，從學(xué)生一進(jìn)校就開始動(dòng)員考研，學(xué)校的教學(xué)管理還為考研學(xué)生開綠燈，如減少與考研無關(guān)的課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有的高校一些冷門專業(yè)，考研的學(xué)生達(dá)到80%以上。

　　知名教育學(xué)者熊丙奇分析，之所以這些高校熱衷成為考研基地，因?yàn)榭佳锌陀^上可以提高這些學(xué)校的就業(yè)率——考研學(xué)生計(jì)算在就業(yè)中，也為學(xué)生改變學(xué)校身份、提升學(xué)歷，提供了一條路徑，可是，大學(xué)教學(xué)完全圍繞著考研轉(zhuǎn)，實(shí)質(zhì)把考研變?yōu)榈诙�次高考，學(xué)生們圍繞考研科目學(xué)習(xí)，并沒有接受系統(tǒng)的大學(xué)教育。

　　“在大學(xué)本科生就業(yè)難的背景下，一些高校，把研究生擴(kuò)招作為就業(yè)難的‘蓄水池’。我國(guó)研究生的大擴(kuò)招，與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難幾乎是同步的，為了給本科生出路，碩士研究生擴(kuò)招就成為十分便捷的方式——按照目前的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，考研學(xué)生也是作為已就業(yè)學(xué)生統(tǒng)計(jì)的。當(dāng)然，擴(kuò)招帶來的是學(xué)歷的貶值。”熊丙奇分析。

　　而一些高校在考慮研究生教育時(shí)，并沒有充分考慮如何保障研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。調(diào)查顯示，在一些研究生招生規(guī)模較大的學(xué)校，一名導(dǎo)師同時(shí)帶幾十名研究生的情況并不鮮見。這樣的培養(yǎng)規(guī)模令研究生導(dǎo)師制形同虛設(shè)，導(dǎo)師根本無暇對(duì)這么多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。

　　熊丙奇呼吁，我國(guó)研究生教育，有必要緩一緩擴(kuò)招的腳步，回到教育的理性上來，按照教育的規(guī)律明確學(xué)校的辦學(xué)定位、保障人才的培養(yǎng)質(zhì)量來思考研究生的培養(yǎng)，而不能完全從功利角度來發(fā)展研究生教育。

　　專家建議

　　是否要考研 考慮3方面

　　要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃

　　隨著考研政策的改革，考研的成本越來越低，跟風(fēng)盲目考研的現(xiàn)象也越來越多。究竟如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系?到底需不需要考研?知名教育學(xué)者熊丙奇給出了他的建議。

　　熊丙奇提醒，要結(jié)合個(gè)性興趣、家庭環(huán)境、個(gè)人未來發(fā)展三個(gè)方面來考量自己到底需不需要考研。

　　首先，要分析自己的個(gè)性和興趣，想清楚考研是否真正符合自己的性格和個(gè)性。

　　其次，考研的時(shí)候要做投入產(chǎn)出分析�？佳锌陀^上是給家庭也帶來一定的經(jīng)濟(jì)壓力，尤其是那些家庭經(jīng)濟(jì)情況不太理想的同學(xué)，在考研的時(shí)候一定要考慮家庭實(shí)際承擔(dān)的能力。

　　最重要的，要做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要根據(jù)自己的所學(xué)專業(yè)來進(jìn)行人生規(guī)劃。確定自己要干什么，需要什么，自己的優(yōu)勢(shì)是什么。既要認(rèn)真地分析自己，又需多了解社會(huì)需求，以求定位準(zhǔn)確，審時(shí)度勢(shì)。一旦選擇自己的大方向，那么在求學(xué)期間，就要堅(jiān)定不移地按照這個(gè)規(guī)劃去執(zhí)行，為自己以后的學(xué)術(shù)或者職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。規(guī)劃的時(shí)候要具體到點(diǎn)，譬如你以后擇業(yè)的行業(yè)、單位性質(zhì)、你所處的角色等。

　　熊丙奇認(rèn)為，可以考慮社會(huì)、家庭、朋友等外界因素，但要多傾聽自己內(nèi)心的聲音，切不可為了別人而考研。

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